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《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)（萬(wàn)源市太平鎮(zhèn)第二小學(xué)校萬(wàn)源636350）【摘要1最新頒布的《…小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確強(qiáng)調(diào)：新課程改革提倡學(xué)生學(xué)習(xí)方式是"自主、合作、探究、實(shí)踐?！奔凑J(rèn)為學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。其中“自主學(xué)習(xí)”起著內(nèi)因和原動(dòng)力的作用，是其它學(xué)習(xí)方式有效開(kāi)展的基礎(chǔ)【關(guān)鍵詞1小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)所謂自主學(xué)習(xí)能力是指學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主性和獨(dú)立性學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中主要表現(xiàn)為：讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，對(duì)問(wèn)題能確定自己的看法，提出自己的主張，在教師適當(dāng)指導(dǎo)下能自己解決問(wèn)題，進(jìn)而達(dá)到能主動(dòng)獨(dú)立完成自己的學(xué)習(xí)
2、任務(wù)。作為教師，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，就要持續(xù)努力地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。筆者在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，依據(jù)新課標(biāo)理念下自主學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)，結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勛约捍譁\的認(rèn)識(shí)。一、建立良好的師生關(guān)系是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)因。良好的師生關(guān)系應(yīng)該是師生雙方在教學(xué)活動(dòng)中始終處于一種民主、平等、和諧的關(guān)系。古人云:“親其師而信其道”。說(shuō)明師生情感在教學(xué)活動(dòng)中的重要性。首先，教師應(yīng)該做到“學(xué)人為師，行為人范”。實(shí)踐表明，作為教師只有尊重、愛(ài)護(hù)、體貼學(xué)生，以身作則，為人正直，誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)于律己，寬以待生，用一顆樂(lè)于奉獻(xiàn)的心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才能受到學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，學(xué)生才確信
3、其教導(dǎo)的真實(shí)性和正確性。其次，教師要樹(shù)立民主思想，營(yíng)造平等和諧的師生關(guān)系，要讓學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科，關(guān)鍵是要讓學(xué)生喜歡自己，才能樂(lè)于學(xué)習(xí)自己所教的學(xué)科。因此，在教學(xué)中教師要有豁達(dá)的心胸，真誠(chéng)的態(tài)度，熾熱的情感，改變居高臨下的傳統(tǒng)習(xí)慣，對(duì)學(xué)生一視同仁，尤其要平等對(duì)待學(xué)閑生。為自主學(xué)習(xí)營(yíng)造良好甚至是開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍。再次，利用課余時(shí)間常態(tài)化地與學(xué)生交往與交流，做學(xué)生的暖心人。由于學(xué)生在個(gè)性恃點(diǎn)、情趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)成績(jī)等多方面有所不同，所以，在與學(xué)生交往中要俯下身去與學(xué)生在一起，借機(jī)了解學(xué)生各方面情況以及他們的想法。這樣，平等和諧的師生關(guān)系就會(huì)逐步形成，從而為培
4、養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)4打下堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)。二、應(yīng)用激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意愿?！缎抡n程理念》指出，對(duì)學(xué)生進(jìn)行公正、合理、適吋的激勵(lì)性評(píng)價(jià)，是激發(fā)學(xué)生學(xué)d興趣的有效途徑，能促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意愿。首先，教師要用發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的過(guò)程。在教學(xué)過(guò)程中，教師要善于了解、觀察、發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步就要及吋作出肯定的激勵(lì)性評(píng)價(jià)，如：在簡(jiǎn)算“435-98-135"時(shí)，班里許多中、優(yōu)等生都是用”435-(98+135)"進(jìn)行簡(jiǎn)算，這吋，平吋很不喜歡數(shù)學(xué)且成績(jī)也很不理想的王小才同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，那樣做不簡(jiǎn)便。"頓吋，許多冋學(xué)都用異樣的眼光看著他，有的其至帶嘲
5、諷的口氣說(shuō)：“不懂別亂發(fā)言”。我馬上說(shuō)：“小才同學(xué)能說(shuō)說(shuō)你的看法嗎？”小才說(shuō)“老師，在這道算式中，把98和135調(diào)換位置，變成435-135-98更簡(jiǎn)便?！边@吋，我立刻對(duì)他進(jìn)行了表?yè)P(yáng)：“王小才同學(xué)非常聰明，他竟然提出了與課本中簡(jiǎn)算不同的獨(dú)特方法，這個(gè)同學(xué)很會(huì)動(dòng)腦筋，很有創(chuàng)造性?！睆拇艘院蟀l(fā)現(xiàn)他便開(kāi)始喜歡數(shù)學(xué)了，更可貴的是大家看著他成功的喜悅，遇到問(wèn)題也逐漸學(xué)會(huì)觀察和思考，不局限于課本知識(shí)，敢選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，提出自己的見(jiàn)解和看法，無(wú)疑給全班同學(xué)激發(fā)了新的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促成自主學(xué)習(xí)的愿望。其次，對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果作出肯定的評(píng)價(jià)。這方面的評(píng)價(jià)多種多樣，
6、教學(xué)實(shí)際中，我經(jīng)常試用激勵(lì)性語(yǔ)言，符號(hào)等對(duì)學(xué)生的作業(yè)或測(cè)試結(jié)果進(jìn)行奮效評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)生情況，給他們作出不同層次的評(píng)價(jià)和期望。實(shí)踐表明，使用激勵(lì)評(píng)價(jià)，能激起學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。三、關(guān)注學(xué)法的啟發(fā)性指導(dǎo)，提高自主學(xué)習(xí)的能力。實(shí)踐證明，在小學(xué)數(shù)學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確、合理、冇啟發(fā)性的學(xué)法指導(dǎo)，有利于挖掘?qū)W生的潛能，提高自主學(xué)習(xí)的能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。1.讓學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)，使之會(huì)思考、會(huì)解題。讓學(xué)生自己讀懂?dāng)?shù)學(xué)，是新課標(biāo)理念下數(shù)學(xué)教學(xué)的基本要求。學(xué)生運(yùn)用自己掌握的學(xué)4技能去閱讀數(shù)學(xué)內(nèi)容,有利于學(xué)生對(duì)新舊知識(shí)更好的連接，從而自主學(xué)4新知識(shí)。例如：用兩種方
7、法解答應(yīng)用題：“燎原社區(qū)圖書室共有9個(gè)書架，平均每個(gè)書架有書625本，現(xiàn)己借完了3個(gè)書架，圖書室還有多少本書？”通過(guò)讓學(xué)生反復(fù)閱讀題0,分析數(shù)量與數(shù)量之間的關(guān)糸，學(xué)生會(huì)列出一算式：“625×9-625×3”，再仔細(xì)閱讀題S及聯(lián)系方法一，結(jié)合乘法分配律的含義，利用知識(shí)間的遷移，很多同學(xué)便會(huì)列出方法二：“625×(9-3)"?？梢?jiàn)，多讀數(shù)學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。2.讓學(xué)生實(shí)踐操作，參與知識(shí)的形成過(guò)程。“手和腦之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，這些聯(lián)系起著重要作用，手使腦得到發(fā)展，使它更加明知?！闭f(shuō)明了要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué);g的
8、能力，加強(qiáng)實(shí)踐操作是不可或缺的環(huán)節(jié)。3.讓學(xué)生合作、交流，發(fā)現(xiàn)一題多解的方法?！罢Z(yǔ)言是思維的外
