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1、當代高校行政管理問題與建設(shè)新思路論文摘要：高校行政管理是高校不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是為了實現(xiàn)教育工作目標形成的一種組織活動。管理水平的高低是衡量學校競爭力的一個重要標準之一。隨著事物的不斷發(fā)展，目前的高校行政管理中出現(xiàn)諸多不和諧“摘要：高校行政管理是高校不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是為了實現(xiàn)教育工作目標形成的一種組織活動。管理水平的高低是衡量學校競爭力的一個重要標準之一。隨著事物的不斷發(fā)展，目前的高校行政管理中出現(xiàn)諸多不和諧“聲音”。針對存在的問題，我們要大力探索一些新的行政管理工作模式，推進各項工作的順利開展。本文本著創(chuàng)新的精神，拋出建設(shè)新思路，以拋磚引玉。關(guān)鍵詞：高校；行政管理；服務意識
2、；創(chuàng)新思路一、高等院校行政管理工作現(xiàn)狀科技是第一生產(chǎn)力，科教興國是我國建設(shè)的基本國策。隨著社會的發(fā)展，生活和文化水平的提高，人們對教育重要性的認識不斷增強，國家對教育的支持力度也在不斷加大。為此，高校的建設(shè)規(guī)模順應了社會的發(fā)展潮流，紛紛不斷擴大辦學規(guī)模。但同時給高校行政管理帶來了一些問題，這些問題在很大程度上制約了高等教育的發(fā)展。1、僵化的行政管理觀念行政管理是高校的三要素之一，是為學校的教學和科研服務的部門。就目前大多數(shù)高校的行政理部門而言，大多都忽略了對學校整體利益的全盤考慮，只關(guān)注自己部門的局部利益，甚至一些行政管理人員將過多的精力投人到經(jīng)營“權(quán)術(shù)”，為自己謀取“職位”，為他
3、人服務意識不強，責任心缺失。正常行政辦公時出現(xiàn)“門難進、臉難看、事難辦”等現(xiàn)象，致使行政職管理效率低下，其結(jié)果只能是阻礙了專業(yè)能力的充分發(fā)揮。2、人員結(jié)構(gòu)不合理高校是教育工作高效率的地方。但目前一部分高校的管理人員職責交叉極多，不少高校的行政管理機構(gòu)由于社會的人脈關(guān)系縱橫交錯，有的靠拉關(guān)系走后門進的學校，致使人員猛增，導致行政管理機構(gòu)過多，從而降低管理效率。因為結(jié)構(gòu)臃腫，所以大多數(shù)行政人員不是積極地開展教育管理研究，而是過多地思考各自的“升遷之路”。同時，學校只重視人才引進，而不重視人才配置與管理，出現(xiàn)人才大量閑置等現(xiàn)象。3、缺乏溝通，管理手段落后由于結(jié)構(gòu)臃腫、管理組織結(jié)構(gòu)不合理，
4、以及管理人員的能力和方法手段相對落后，致使各個部門工作互相推諉，缺乏互相溝通和協(xié)調(diào)，影響整個管理工作的正常開展。加上行政管理人員觀念滯后，辦事墨守陳規(guī)，過分強調(diào)過程管理，更不重視管理硬件的更新與投入，部分高校導致不能把現(xiàn)代科學技術(shù)有效地用于管理。4、缺乏開拓進取精神。由于高校行政管理結(jié)構(gòu)的不合理以及工作人員的思想惰性，墨守成規(guī)，人浮于事，工作毫無生機，更沒有創(chuàng)意。因此，一些高校的行政管理工作很難掀起朝氣蓬勃、你敢我追的新局面。5、行政權(quán)利擠占學術(shù)權(quán)利。由于一部分行政管理人員心思不放在科學管理工作上，沒有為學校的教學科研服務的正確觀念。這是高校愈來愈突出的問題，具體表現(xiàn)為有的管理領(lǐng)導
5、“官本位”思想嚴重，把教學、科研放在次要位置，無視在一線教師的業(yè)務訴求，高高在上地對待工作，致使行政工作不能正常、健康的運轉(zhuǎn)。二、改進高校行政管理模式高校的行政管理在整個高校管理中起著承上啟下的作用，它是高校教育必不可少的一項輔助性活動。其實，高校行政管理本身是一個動態(tài)的過程，而動態(tài)管理是當今高校管理目標的方向，它的根本和最終的目的是為師生服務。對此，一些高校行政人員目前還存在比較嚴重的“官本位”思想，服務意識淡薄。為了改變狀況，提高工作效率，我認為要改進管理辦法。首先，要實行動態(tài)績效管理體制，把績效作為提高行政管理人員工作成效的一項重要的工作來做。其中，關(guān)鍵是要有績效問責制。高校
6、問責制是指以績效為核心，對高校權(quán)力進行監(jiān)督以及對過失權(quán)力進行責任追究。這是我國高校行政管理要走出上述困境的必由之路。其次，為了削弱“官本位”思想，可將行政權(quán)力與學術(shù)權(quán)力通通分離。因為學術(shù)活動是大學最重要的活動，也是教學必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。因而高校的行政管理就要緊緊圍繞教育科研等學術(shù)活動為中心展開工作，以保證學術(shù)和教學的正常進行，充分發(fā)揮其服務和保障功能。還有，提高高校行政人員的素質(zhì)和管理藝術(shù)。高校的行政管理隊伍是一支高素質(zhì)的戰(zhàn)斗隊，因此要常進行強化在職培洲，由此激發(fā)行政管理人員鉆研業(yè)務的興趣，因為業(yè)務素質(zhì)是順利完成崗位工作的根本保證。目前，急需提高的是管理人員掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)
7、，合理利用信息資源的能力，加快高校行政管理工作信息化、現(xiàn)代化進程成為今后高校發(fā)展的必然趨勢。此外，高校行政管理是一門藝術(shù)。為此要提高管理水平，就要了解、掌握各類人員的心理狀況。所以，行政管理人員應有目的地學習管理學、心理學、教育學等方面的知識，以培養(yǎng)自已的工作能力，增強行政管理藝術(shù)。三、樹立服務型的行政管理觀念構(gòu)建社會主義和諧社會，建立服務型行政管理是大勢所趨。特別是在社會轉(zhuǎn)型時期，由于我國政治、經(jīng)濟、文化的飛速發(fā)展和劇烈變動，使行政管理系統(tǒng)面臨許多新的問題與壓力，這
