沒有壓力，就是最好的教育

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1、沒有壓力，就是最好的教育[沒有壓力，就是最好的教育]故事一，沒有壓力，就是最好的教育。周一晚上，陳老師給皮皮提褲子的時候，發(fā)現(xiàn)褲子鼓鼓的。陳老師：皮皮，這是什么啊？皮皮：沒什么，真的沒什么。陳老師：讓老師看看吧，都裝了些什么??？皮皮：（皮皮不敢給老師看，小手一直壓著褲兜）陳老師：你擔心老師會說你，是嗎？皮皮：嗯。陳老師：老師特別想知道你裝的是什么？不管你裝的是什么，老師都不會批評你的。皮皮聽到這里，點點頭，慢慢地把手從口袋里拿了出來，一看，是一大把彩泥，還有娃娃家的珠子，項鏈，紙疊的飛機等等。陳老師：哇噻，皮

2、皮，你的口袋里這么多的寶藏啊，老師都驚訝了，看來你的口袋真是百寶箱啊。皮皮：嗯，我就是想玩這個彩泥，我想把它拿回家去玩。陳老師：嗯，你可以拿回家，之前請先和老師說一聲，好嗎？老師找不到了，會著急的，別的小朋友想玩的時候找不到了也會著急的。皮皮：嗯，陳老師，那我現(xiàn)在就跟你說，我想把彩泥拿回家玩去。陳老師：你實在想把它拿回家去玩吧？皮皮：嗯。陳老師：好，咱倆做個約定，老師同意你今天晚上拿回家去玩，但是明天早晨一定記得要把它拿回來，要不然明天小朋友要玩的時候找不到了，老師就沒有辦法幫助小朋友了。你看這樣行嗎？皮皮：

3、好吧。陳老師：皮皮，還有這么多別的東西呢，這樣，你一天選擇一樣，可以拿回家玩，其他的放在幼兒園，可以嗎？皮皮：嗯。最后，皮皮還是選擇拿彩泥，把項鏈等送到娃娃家去了。第二天一早，皮皮很遵守約定，把彩泥拿回來了。故事二。有一天上午，竇老師發(fā)現(xiàn)小齊兜里裝了很多氣球，挨個給大家發(fā)，邊發(fā)邊說：這是我從家里帶來的，發(fā)給你們，每人都有份。竇老師心想：好大的手筆啊。下午的時候，竇老師準備明天的課，需要一些氣球，她打開儲物箱后發(fā)現(xiàn)，原來的一大袋子的氣球，已經(jīng)所剩無幾了，竇老師這才明白了小齊的大手筆是怎么回事。竇老師把小齊叫過來

4、，平靜地說：我準備明天上課，和小朋友一起玩吹氣球的游戲，可是，你看，現(xiàn)在氣球都沒有了，我很著急，怎么辦?。啃↓R倒是敢作敢為：老師，我拿了，我已經(jīng)幫你發(fā)給他們了，每人都有，你就不用再發(fā)了。竇老師哭笑不得：你們是不是特別想玩氣球?。啃↓R：是。竇老師：那咱們把明天的課，改到今天，每人一個，其余的氣球，請你幫我收上來，還給我，好嗎？小齊：好的。小齊去要氣球，有的孩子很好說話，一要就給。有的孩子則根本就不給，說你送給我了，就是我的東西了，你就不能要回去。小齊就來找竇老師求助，竇老師說：我也不知道怎么辦，你自己想辦法吧，

5、還有10分鐘時間，你抓緊吧。小齊只能自己想辦法，下面是他的辦法的集合：其一：你先還給我吧，等我媽媽買了，我再給你，明天我就讓我媽媽去玩具店買去。其二：你同意還給我，我就給你當金剛（鎧甲勇士里的），不給我，我就不承認你是金剛。其三：我馬上就要過生日了，你還給我，我就請你去我們家吃蛋糕。其四：你還給我，今天吃飯，我不站第一，我把第一讓給你。孩子們啊，有的是辦法。故事三。幼兒園給學(xué)前班配了一大盒彩筆，這盒彩筆是全新款式的，跟以前的都不同，不僅環(huán)保，而且外觀精致，非常好看，小朋友們都很喜歡，上手工課的時候，一會就被大

6、家領(lǐng)光了。每天，放學(xué)離園之前，小朋友們都要把書啊筆啊玩具啊等都歸位的，可是當天晚上，張老師發(fā)現(xiàn)，盒子里面的彩筆，只剩下幾支了，其余的則不見蹤影。過了一會，澤子媽媽拿來了兩支筆，說在澤子的書包里看見的，不是他們家的，估計是幼兒園的，就給送來了。張老師感謝了澤子媽媽，但是，其他的呢？還差好多那。第二天，上課的時候，張老師說：老師有一件特別傷心的事情，大家看看這個盒子，本來這個盒子里面的筆是一家人，團團圓圓的，但是現(xiàn)在就只剩下它們這幾個了，孤苦伶仃的，它們肯定特別傷心，你們愿意把其他的筆送回來，讓她們團圓嗎？孩子們

7、紛紛說：愿意。孩子們有掏書包的，有掏兜的，把筆都放回來了。這回大多數(shù)的筆都回來了，但是，還是不完整，還差四支。張老師說：哪里還有呢？筆筆們還是沒有團圓?。窟@時本本說，我這還有兩支。哦，這回就只差兩支了。張老師看看大家，大家都說：沒有了。張老師說：哎呀，大家看看啊，盒子的家族成員還是不齊全啊，這樣多可憐啊。澤子看看張老師，然后說：老師，我兜里還有兩支，我媽昨天沒還完，家長之友《沒有壓力，就是最好的教育》(..)。這盒彩筆現(xiàn)在還在學(xué)前班里，一支不少，我想，這就是信任的力量吧。孩子們真是可愛啊?；◤郊恼Z：大家可能會

8、問，這幾個故事里面孩子明明是在撒謊啊，為什么老師沒有指出來呢？在無分別的愛看來，根本沒有撒謊這回事！因為當你認定孩子會撒謊時，撒謊就一定會存在。當我們不這么認為的時候，它也就不存在了。也許，對很多伙伴來說，這樣說可能有點不好理解，那么，我們來換個說法。先來問大家一個關(guān)鍵的問題：撒謊是怎么產(chǎn)生的？很多伙伴認為，這個問題也太簡單了，撒謊嘛，那一定是道德品質(zhì)的問題。是啊，如果我們這樣看問題，我們的孩子就遭