關(guān)愛就是最好的教育

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1、關(guān)愛就是最好的教育——農(nóng)村單親、無(wú)親孩子的成長(zhǎng)軌跡給我的思考與啟發(fā)內(nèi)容提要：農(nóng)村單親、無(wú)親孩子是一個(gè)弱勢(shì)群體，也是一個(gè)問(wèn)題群體，家庭愛的缺失會(huì)給他們的牛活、心理帶來(lái)負(fù)面的影響。木文就是筆者通過(guò)思考在從教牛涯中親身接觸的這類學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，分析概括出這個(gè)群體孩子的特點(diǎn)，探索促進(jìn)他們心理健康成長(zhǎng)的突破點(diǎn)，倡議學(xué)校，引領(lǐng)家庭，呼吁社會(huì)共同形成“愛”的氛圍，關(guān)心愛護(hù)這些不幸的孩子，再創(chuàng)“家”的溫馨，接受“愛”的教育，讓單親、無(wú)親的孩子不再“受傷”，安心學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。關(guān)鍵詞：關(guān)愛單親無(wú)親心理健康教育正文：在我從教的十五年間，經(jīng)常會(huì)碰到一些單親或無(wú)親的孩子。經(jīng)統(tǒng)計(jì)單親、無(wú)親家庭子女的比例在我

2、歷年所擔(dān)任班主任或任教班級(jí)屮占8.2%。由于家庭的不幸，使這些孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷更為坎坷，在愛缺失的氛圍中成長(zhǎng)，使他們過(guò)早地失去童年的歡樂(lè)。這些學(xué)牛很多存在著心理障礙問(wèn)題，讓我思緒萬(wàn)千，憂慮忡忡，一直鞭策著我對(duì)這個(gè)群體的教育方法的思考和研究，他們的心理健康教育更值得我們重視。從一開始的無(wú)意收集，到后來(lái)的有意積累，也讓我在教學(xué)生涯中多了一些收獲。伴隨著他們的成長(zhǎng)，我也有了更多的思考，今天我只從我所收集的十九個(gè)孩子成長(zhǎng)案例屮選出六位比較典型的個(gè)案，來(lái)談?wù)勛约撼鯗\的思考和啟發(fā)，拋磚引玉，希望能找到更適合這個(gè)特殊群體的教育方法和策略。一、記錄一一單親、無(wú)親孩子的成長(zhǎng)軌跡案例【案例1】嚴(yán)某某，女，現(xiàn)就讀浙

3、江教育學(xué)院大一。該生3歲時(shí)，母親病逝，從小跟著奶奶和父親長(zhǎng)大。父親是一個(gè)憨厚老實(shí)的農(nóng)民，平時(shí)靠給別人打打零工，嫌點(diǎn)小錢，雖也深愛自己的子女，卻無(wú)暇照顧女兒，平時(shí)都是年邊的奶奶照顧。我接班時(shí)，發(fā)現(xiàn)她性格內(nèi)向，不常說(shuō)話，而且有些膽小，但很懂事，生活自理能力比較強(qiáng)。我了解情況后，就多次找她談心一一談牛活，談學(xué)習(xí)，談自信，而且還去她家家訪了幾次；并跟班委私下約定,在學(xué)習(xí)生活上給她一些看似不經(jīng)意的幫助。漸漸的，她活潑起來(lái)了，話也多了，也挺信任我的，有什么想法也能及時(shí)跟我口頭或書面的交流，（一直到現(xiàn)在，有了什么想法或想做什么事還常常找我聊天，寫信給我，征求意見）。跟同學(xué)的交往也不再局限幾個(gè)臨近的女孩子了

4、，因?yàn)殡S和，其他同學(xué)都愿意接近她。在第二年開學(xué)的班干部換崗吋，我推薦她當(dāng)牛活委員，結(jié)果工作極其認(rèn)真，班級(jí)的衛(wèi)生工作按排的井井有條。我抓住機(jī)會(huì)給她以鼓勵(lì),同學(xué)們也都喜歡這個(gè)生活委員，一直到初二結(jié)束我調(diào)走前，我們班的衛(wèi)生習(xí)慣都是全校嘖嘖盛贊的，這其中她是功不可沒(méi)的。她也逐漸自信起來(lái)，不再“默默無(wú)聞”了，也能開心的與同學(xué)一起活動(dòng)，學(xué)習(xí)，討論。雖然小小年紀(jì)回家仍要做較多的家務(wù)活，但成績(jī)有了很大的進(jìn)步。只可惜，初三畢業(yè)中考成績(jī)比普高錄取分?jǐn)?shù)線少了4分，只能選擇讀職高。但這并沒(méi)有讓她自卑，職高三年，她不但努力學(xué)習(xí)，而且還擔(dān)任了學(xué)校學(xué)生會(huì)主席，深受學(xué)校老師的喜愛。在去年的高職院?？忌?，她考了六百多分，名

5、列全省三十名前，被浙江教育學(xué)院錄取。雖然牛活上她沒(méi)有別人那么寬裕，沒(méi)有母愛的滋潤(rùn)，但是她仍然很自信，相信自己的明天會(huì)越來(lái)越好，近期還參加了學(xué)院的團(tuán)委副書記的競(jìng)選，已不再是那個(gè)當(dāng)年不敢說(shuō)話的小女孩了?！景咐?】嚴(yán)某某，男，現(xiàn)就讀寧波大學(xué)大一。該生思維皺捷，頭腦靈活聰明，只是讀小學(xué)二年級(jí)吋，爸爸因鋸木板發(fā)生事故，不幸逝世，隨后媽媽改嫁到寧波。后來(lái)就由他爺爺照顧。喪父失母難免對(duì)他有了一定的影響，小小年紀(jì)，說(shuō)話結(jié)巴。我剛擔(dān)任他們班主任時(shí)，他成績(jī)不錯(cuò)，可話總說(shuō)不清楚，一急那就更含糊了?？粗峙值募一铮叶疾恢撛趺窗参克?，可從他那忽散的眼睛中我還是讀岀了靈動(dòng)。在與他爺爺多次交流后，我覺得首先得在經(jīng)濟(jì)上

6、要讓他沒(méi)有后顧Z憂。運(yùn)氣也好，岡0好杭州萬(wàn)象集團(tuán)有“手拉手”接對(duì)子的名額，通過(guò)多方努力，也因?yàn)樗麄€(gè)人的表現(xiàn)，獲得了資助，II一直延續(xù)到高中畢業(yè)，包括學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)，這讓他至少減輕了一些心理壓力，也減輕了他爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)。于是該生也逐漸活潑起來(lái)，課堂上更是他展現(xiàn)自我的天地，在同學(xué)的欽慕的眼光中，在老師舒心的鼓勵(lì)聲中，他也越來(lái)越自信，說(shuō)話順暢了，臉上陰影也不常見了，成績(jī)更是呱呱叫，在我所擔(dān)任他兩年班主任的時(shí)間里，幾乎每個(gè)學(xué)期的總結(jié)性考試中他都能名列榜首，甚至在青溪片的測(cè)高考試中他還名列全片第一名。成績(jī)讓他看到了自己的希望，讓他走出了缺少母愛和父愛的陰影，之后學(xué)習(xí)上也一直比較順利。初中畢業(yè)，考上了淳一中

7、；高中畢業(yè)，上了重點(diǎn)大學(xué)的分?jǐn)?shù)線，現(xiàn)在在寧波大學(xué)就讀。只要執(zhí)著，他也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)讓自己的前途更美好。其后，他爺爺碰到我，也總說(shuō)起那段時(shí)間他的轉(zhuǎn)變多虧我的引導(dǎo)，其實(shí)這是大家努力的結(jié)果，其屮有學(xué)校老師的支持，爺爺?shù)钠D辛，同學(xué)的善意，也是他自己努力的結(jié)果?！景咐?】嚴(yán)某，男，現(xiàn)在縣醫(yī)院參加大學(xué)實(shí)習(xí)。說(shuō)起嚴(yán)某，在我接手當(dāng)他班主任的時(shí)候，他是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)，很樸素的小男孩，學(xué)習(xí)也比較努力，一般也能排在班里五名左右,沒(méi)有憂愁