大學(xué)生軍訓(xùn)教育意義的幾點(diǎn)調(diào)查與探索論文

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1、大學(xué)生軍訓(xùn)教育意義的幾點(diǎn)調(diào)查與探索論文【摘要】為了解大學(xué)軍訓(xùn)課程對(duì)大學(xué)生人際關(guān)系、意志力及對(duì)部隊(duì)的親切感等方面的影響情況,從而為大學(xué)生軍訓(xùn)的教育意義提供科學(xué)依據(jù)。以整群抽樣的方式對(duì)295名大學(xué)新生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,結(jié)果顯示軍訓(xùn)的教育意義【摘要】為了解大學(xué)軍訓(xùn)課程對(duì)大學(xué)生人際關(guān)系、意志力及對(duì)部隊(duì)的親切感等方面的影響情況,從而為大學(xué)生軍訓(xùn)的教育意義提供科學(xué)依據(jù)。以整群抽樣的方式對(duì)295名大學(xué)新生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,結(jié)果顯示軍訓(xùn)的教育意義不容忽視?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生軍訓(xùn)教育調(diào)查在我國(guó),高校大學(xué)生的國(guó)防教育,就其基本指導(dǎo)思想和所要達(dá)到目的而言,與國(guó)家教育部頒布的《中國(guó)普通高等學(xué)校德

2、育大綱》的基本精神和育人的基本要求是一致的。十幾年來(lái)的國(guó)防教育活動(dòng)也證明,軍訓(xùn)既是德育為綱這一理念的必要成組部分,又是推動(dòng)學(xué)生德育工作的重要環(huán)節(jié)。軍訓(xùn)是大學(xué)生入學(xué)以后接受的一次特殊教育。軍訓(xùn)在軍事集體中進(jìn)行,使每個(gè)成員在個(gè)性差異下交往、融合,個(gè)體就能在精神上大大豐富起來(lái),在智能上更快地成熟,也能更快獲得其本身所缺乏的那些品質(zhì)1。國(guó)內(nèi)現(xiàn)有研究基本上有“軍訓(xùn)能改善大學(xué)新生人格特點(diǎn)”的共識(shí),但這些研究主要是對(duì)軍訓(xùn)的定性分析,本文就軍訓(xùn)的教育作用做了詳細(xì)的調(diào)查。1方法本實(shí)驗(yàn)分兩個(gè)部分即問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別訪談,我們隨機(jī)對(duì)某大學(xué)17個(gè)專(zhuān)業(yè)300名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,共回收有效問(wèn)卷

3、295份,其中理科143份,文科152份(男生175份,女生120份)。2調(diào)查結(jié)果調(diào)查問(wèn)卷分為五個(gè)部分:(1)作為大學(xué)的第一課,學(xué)生是否喜歡軍訓(xùn)這是對(duì)大學(xué)新生心中軍訓(xùn)印象的整體考查。75%的同學(xué)肯定了軍訓(xùn)的重大意義,89%的學(xué)生認(rèn)為軍訓(xùn)是一段值得回憶的美好時(shí)光。91%臨近畢業(yè)的學(xué)生認(rèn)為軍訓(xùn)不僅是大學(xué)生活中最有意義的活動(dòng),同時(shí)也是最難忘的時(shí)光。5%的學(xué)生認(rèn)為軍訓(xùn)生活是令人討厭的。(2)軍訓(xùn)對(duì)學(xué)生處理人際關(guān)系的影響69%的同學(xué)首肯了軍訓(xùn)的意義,認(rèn)為軍訓(xùn)在一定程度上有助于處理各種人際關(guān)系。79%的學(xué)生認(rèn)為軍訓(xùn)在合作、互助的氛圍中加大了同學(xué)“家”的情感,只有14%的學(xué)生

4、認(rèn)為軍訓(xùn)生活對(duì)人際關(guān)系是沒(méi)有幫助的。(3)軍訓(xùn)對(duì)意志力的影響73%的同學(xué)認(rèn)為軍訓(xùn)有助于鍛煉學(xué)生的意志力。同時(shí),被調(diào)查者中有20%的學(xué)生認(rèn)為在一定程度上有助于鍛煉意志力,7%的學(xué)生認(rèn)為軍訓(xùn)生活對(duì)意志力的鍛煉是沒(méi)有幫助的。(4)軍訓(xùn)是否有助于形成良好的學(xué)風(fēng)調(diào)查中80%的同學(xué)認(rèn)為軍訓(xùn)生活能夠改變懶散的習(xí)慣;97%的學(xué)生認(rèn)為軍訓(xùn)有助于他們良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,12%的學(xué)生認(rèn)為,軍訓(xùn)在一定程度上有助于優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。(5)對(duì)軍人和軍隊(duì)是否產(chǎn)生親切感通過(guò)軍訓(xùn)使大學(xué)生對(duì)軍隊(duì)和軍人有了深入的接觸與了解,78%的學(xué)生認(rèn)為軍訓(xùn)能夠加強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)防教育,82%的學(xué)生認(rèn)為軍訓(xùn)增強(qiáng)了

5、他們的愛(ài)國(guó)主義情懷,91%的學(xué)生通過(guò)軍訓(xùn),增強(qiáng)了他們對(duì)軍隊(duì)和軍人的了解。3分析通過(guò)本次問(wèn)卷調(diào)查,我們可以得出以下結(jié)論:(1)軍訓(xùn)可增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)軍訓(xùn)使學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)上得到提高。學(xué)校的各種教育形式對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有著舉足輕重的影響。多年的軍訓(xùn)使我們看到,學(xué)生通過(guò)訓(xùn)練親身體會(huì)到自己能在較優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。正是他們所看到的軍營(yíng)里千千萬(wàn)萬(wàn)的軍人在祖國(guó)需要的時(shí)刻,國(guó)家和人民的利益受到危害時(shí),用自己的汗水、鮮血甚至生命鑄造成堅(jiān)不可摧的鋼鐵長(zhǎng)城,保證著我們的和平、安寧和幸福生活。(2)軍訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作用是一筆完備的社會(huì)教育資源,大學(xué)生軍

6、事訓(xùn)練就借助人民軍隊(duì)的育人優(yōu)勢(shì),對(duì)學(xué)生實(shí)施嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練,不但要使他們養(yǎng)成艱苦奮斗、吃苦耐勞的拼搏精神,還要培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的集體感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和全心全意為人民服務(wù)的思想,在軍訓(xùn)中,學(xué)生通過(guò)與軍人在一起學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,使一些學(xué)生開(kāi)始從“自我”中解脫出來(lái),獲得了集體的力量和榮譽(yù)感。在訓(xùn)練中,為了集體榮譽(yù)可爭(zhēng)個(gè)上下高低;生活上相互關(guān)心,相互幫助,進(jìn)而增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念。(3)軍訓(xùn)轉(zhuǎn)變了學(xué)生認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值觀過(guò)去部分學(xué)生認(rèn)為:當(dāng)兵沒(méi)有價(jià)值,對(duì)人生價(jià)值存在模糊認(rèn)識(shí)。通過(guò)軍訓(xùn),特別是學(xué)生親身體驗(yàn)了軍營(yíng)的生活,耳濡目染,進(jìn)一步看到了軍人的那種忘我工作態(tài)度

7、和刻苦的訓(xùn)練精神。故在高校中廣泛開(kāi)展以學(xué)生為主的軍事訓(xùn)練,以愛(ài)國(guó)主義為核心的國(guó)防教育,使他們懂得全心全意為人民服務(wù)的宗旨,筑起國(guó)防觀念的大堤,為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)努力學(xué)習(xí),是十分必要的。(4)軍訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性盡管部分學(xué)生不愿參加艱苦、困難的活動(dòng),但通過(guò)軍訓(xùn),特別軍訓(xùn)中的嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理,使他們相互激勵(lì)、相互鞭策,逐步地克服、改掉了懶散和嬌慣的毛病,充分意識(shí)到集體中組織紀(jì)律的重要性。4對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)軍訓(xùn)的建議通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)雖然軍訓(xùn)在很大程度上起到了教育作用,但就怎樣更好的發(fā)揮軍訓(xùn)的教育作用這一問(wèn)題,我們提出以下建議:(1)傳統(tǒng)高校軍訓(xùn)教學(xué)

8、存在的不足首先是在軍訓(xùn)內(nèi)