論研究性學(xué)習(xí)資源的開發(fā)與利用

論研究性學(xué)習(xí)資源的開發(fā)與利用

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1、論研究性學(xué)習(xí)資源的開發(fā)與利用  【論文關(guān)鍵詞】研究性學(xué)習(xí);陜西省情;課程資源;學(xué)習(xí)方式    【論文摘要】本文從研究性學(xué)習(xí)資源的開發(fā)要求出發(fā),以“陜西的人文風(fēng)情”為課題,結(jié)合學(xué)生的感悟?qū)ρ芯啃詫W(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)與反思,認(rèn)為應(yīng)根據(jù)中學(xué)生的認(rèn)知水平與興趣特點(diǎn),立足陜西,推介陜西,為學(xué)生提供豐富的有地方特色的研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容。  一、研究性學(xué)習(xí)資源的開發(fā)要求    研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生基于自身興趣,在教師指導(dǎo)下,從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中選擇和確定關(guān)于自然、社會(huì)和學(xué)生自身等方面的研究專題,主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。研究性學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)活動(dòng),

2、也是一種學(xué)習(xí)方式。在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中,是一種課程領(lǐng)域?! ∫蚨_發(fā)研究性學(xué)習(xí)的課程資源顯得非常重要,我們要因地制宜,發(fā)掘資源。合理選擇研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容,注意把對(duì)文獻(xiàn)資料的利用和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中“活”資料的利用結(jié)合起來。要引導(dǎo)學(xué)生充分關(guān)注當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境、人文環(huán)境以及現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)、生活,關(guān)注其賴以生存與發(fā)展的鄉(xiāng)土和自己的生活環(huán)境,從中發(fā)現(xiàn)需要研究和解決的問題。把學(xué)生身邊的事作為研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容,有利于提高學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)的可行性,有利于培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感以及社會(huì)責(zé)任感,有利于學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持較強(qiáng)的探索動(dòng)機(jī)和創(chuàng)造欲望?!   《?、研究性

3、學(xué)習(xí)學(xué)生課題點(diǎn)評(píng)    學(xué)生們根據(jù)自身的興趣愛好,組成了各自的研究性學(xué)習(xí)課題小組。并積極討論交流,涌現(xiàn)出多個(gè)關(guān)于陜西的、具有地方特色的課題?! ?、《陜西的人文風(fēng)情》課題  在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,有一個(gè)課題組的題目為“陜西的人文風(fēng)情”?;叵氘?dāng)初選取這個(gè)課題時(shí),組員只有2個(gè)人,后來逐漸增加到了5個(gè)人。初期,他們?cè)谶x題方面下了許多功夫,面對(duì)形形色色的課題,他們對(duì)每一個(gè)都很感興趣,但卻不知道接下來該怎樣研究。后來,在翻閱地理雜志時(shí)發(fā)現(xiàn),原來值得他們研究的課題就在身邊,那就是自己的家鄉(xiāng)陜西?! £兾鲹碛惺哦嘉靼玻姓痼@中外的秦兵馬俑,有遠(yuǎn)近文明的

4、牛羊肉泡饃,有香氣四溢的肉夾饃,為何不將其介紹給大家熟知呢?同時(shí),他們還考慮到,現(xiàn)在有許多年輕人漸漸喜歡上發(fā)展快速且可以給自己帶來巨大經(jīng)濟(jì)效益的大都市,如上海、深圳,已不愿在陜西這個(gè)地方苦苦等待創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì),為了讓這些年輕人不再忽視陜西這座古城的獨(dú)特美麗,讓古老的都城重新煥發(fā)出新的光彩,吸引世人,于是,他們小組便決定了這個(gè)課題“陜西的人文風(fēng)情”?! 〗?jīng)過正式的開題報(bào)告之后,課題組的首要任務(wù)就是共同商量擬訂出一份關(guān)于陜西知識(shí)的調(diào)查問卷。經(jīng)過老師的幫助,近一百份調(diào)查問卷已向校內(nèi)、校外發(fā)出,問卷回收率還是不錯(cuò)的,基本上全部回收。經(jīng)過對(duì)問卷的研究及分析

5、,他們又進(jìn)一步明確了各個(gè)組員的任務(wù)。經(jīng)過將近一個(gè)半月的收集及整理,組員把成果交給組長。一周過后,他們的作品已有了一個(gè)雛形。之后,經(jīng)過指導(dǎo)老師的指導(dǎo),組員又參觀了陜西的一些名勝古跡,進(jìn)行了實(shí)地拍攝及調(diào)查訪問,更加了解了陜西的歷史發(fā)展和人文風(fēng)情?! ≌缯n題組長所說:“對(duì)于一個(gè)一向熱愛歷史,熱愛祖國的我來說,這次活動(dòng)無異于一次享受的過程,在活動(dòng)中,我體驗(yàn)到了西安的旅游氛圍,以及陜西的歷史底蘊(yùn)。我以后更要加倍學(xué)習(xí),以回報(bào)這片養(yǎng)育我的黃土地?!薄 ?、《外地游客心目中的陜西小吃》課題  經(jīng)過小組成員數(shù)月對(duì)陜西小吃的調(diào)查研究,對(duì)西安以及周邊一些飯店的調(diào)

6、查,對(duì)來自不同地區(qū)的游客調(diào)查。小組成員對(duì)游客們反映的各種情況進(jìn)行了匯總、評(píng)價(jià)、總結(jié)、反思等工作。  游客們反映的情況主要分為對(duì)陜西小吃喜愛,討厭,既不喜愛,也不討厭。其中,喜愛的原因主要可以分為:對(duì)陜西小吃口味喜愛,物美價(jià)廉,對(duì)陜西文化的喜愛,比較有特色;不喜愛的原因主要因?yàn)榭谖恫贿m合,營養(yǎng)搭配不合理,不衛(wèi)生,價(jià)格不合理,服務(wù)態(tài)度差等。此外,小組成員還對(duì)原因更深一步的分析,得出地域原因也是其中一個(gè)主要原因。比如大多南方人對(duì)陜西小吃比較排斥,而陜西小吃卻受到北方游客的好評(píng)?! ⌒〗M還對(duì)陜西小吃的一些優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了評(píng)價(jià),首先,陜西的小吃只是小吃,并

7、沒有能成為集體系的大菜,所以除了一些固定的飯店外,大多數(shù)還是以“游擊隊(duì)”形式出現(xiàn)在街頭巷尾,這些“游擊隊(duì)”大多沒有衛(wèi)生保障,很容易影響陜西小吃在游客心目中的地位。還有一些飯店,開在某些旅游景點(diǎn)周邊,不但服務(wù)態(tài)度差,而且價(jià)格高,小吃質(zhì)量差,這些飯店影響了陜西小吃在游客心目中的地位,還有一些飯店也存在很嚴(yán)重的安全隱患??上驳氖俏靼策€有相當(dāng)一部分飯店能做到風(fēng)味純正,價(jià)格公道,環(huán)境優(yōu)良,特別是一些老字號(hào)店,就更勝一籌了!  為此,課題組向有關(guān)部門提出以下建議: ?。?)希望有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)西安市區(qū)和周邊大小飯店進(jìn)行不定期抽查,特別是對(duì)于著名景點(diǎn)周邊的飯

8、店要加大、加強(qiáng)檢查的力度和密度。(2)對(duì)一些經(jīng)驗(yàn)不足,資金短缺的飯店經(jīng)營者進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn),給予資金上的幫助。(3)對(duì)有安全隱患的飯店要強(qiáng)行停業(yè)整頓。(4)保護(hù)老字號(hào),

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