如何使疾病預(yù)防控制新人快速健康成長(zhǎng)

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1、如何使疾病預(yù)防控制新人快速健康成長(zhǎng)李心離(龍?zhí)秴^(qū)疾病預(yù)防控制中心吉林市龍?zhí)秴^(qū)132021)【摘要】規(guī)范帶教培養(yǎng)是青年疾控工作人員快速健康成長(zhǎng)的有效手段。在實(shí)際工作中，根據(jù)實(shí)際情況，有針對(duì)性進(jìn)行帶教培養(yǎng)，包括思想引導(dǎo)，規(guī)范行為和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。熟悉掌握各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能，積累業(yè)績(jī)，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而快速、健康成長(zhǎng)。【關(guān)鍵詞】帶教培養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)技能【中圖分類(lèi)號(hào)】R2【文獻(xiàn)標(biāo)號(hào)】A【文章編號(hào)】2095-9753(2016)4-0259-02疾病預(yù)防控制專(zhuān)業(yè)，是公共衛(wèi)生工作的重要組成部分。隨著時(shí)間的推移，各級(jí)各類(lèi)疾病預(yù)防控制中心老一代專(zhuān)業(yè)人員相繼走

2、完執(zhí)業(yè)之路先后退休，都要相應(yīng)的補(bǔ)充新鮮血液。新招錄青年疾病預(yù)防控制工作人員要盡快適應(yīng)工作崗位、承擔(dān)起業(yè)務(wù)工作責(zé)任，是困擾所有疾病預(yù)防控制中心的難題。筆者經(jīng)過(guò)多年的工作實(shí)踐，探索總結(jié)出青年疾病預(yù)防控制工作人員快速培養(yǎng)的方法和步驟。1.青年人帶教培養(yǎng)方法1.1思想引導(dǎo)。要理性的表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷，全心全意為全社會(huì)公民健康服務(wù)；理性認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義道路；理性認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。積極認(rèn)同馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，在政治信念上與習(xí)近平為首的黨中央保持一致。樹(shù)立馬克思主義宗教觀，正確認(rèn)識(shí)宗教的兩面

3、性，堅(jiān)持信仰馬列就不能信上帝、真主或佛祖。理性看待貧富差距和社會(huì)公平問(wèn)題，隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展不和諧現(xiàn)象將會(huì)改善。始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)同愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義與黨的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一。樹(shù)立積極向上的人牛價(jià)值觀，人牛除了物質(zhì)追求更要有精神追求。1.2規(guī)范行為。講究禮貌，尊敬師長(zhǎng)；要養(yǎng)成掛在嘴邊“暖人心”的禮貌用語(yǔ)，而不是讓人寒心的臟話(huà)。著裝得體，舉止端莊。嚴(yán)謹(jǐn)自律，遵紀(jì)守法;要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)和單位規(guī)章制度?？炭鄬?zhuān)研，虛心學(xué)習(xí)；團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人；努力追求，任勞任怨。1.3專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)1.3.1熟練掌握疾控專(zhuān)業(yè)基本功。心肺復(fù)舒；疫情信

4、息搜索、傳遞；個(gè)體防護(hù)分級(jí)、各級(jí)別防護(hù)適應(yīng)范圍、II級(jí)防護(hù)服的標(biāo)準(zhǔn)穿與脫；現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查；常用消毒器械的使用；生命體征測(cè)量。1.3.2熟悉掌握專(zhuān)業(yè)技能1.3.2.1專(zhuān)業(yè)技能13.2.1.1傳染病防控。傳染病疫情報(bào)告、管理。明確傳染病報(bào)告卡的內(nèi)容，根據(jù)病例熟練掌握傳染病報(bào)告卡的填寫(xiě)，規(guī)范完成傳染病報(bào)告卡的網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)錄入、審核、查重及檢索。傳染病疫情分析。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)獲取的傳染病疫情信息，熟練進(jìn)行單位時(shí)間段的疫情分析，清處描述疾病的三間分布。13.2.1.2免疫規(guī)劃。疫苗分類(lèi)。正確掌握現(xiàn)行使用疫苗那些是I類(lèi)疫苗、那些是II

5、類(lèi)疫苗。疫苗管理。依據(jù)疫苗損耗系數(shù)和轄區(qū)兒童數(shù)正確制定轄區(qū)疫苗需求計(jì)劃，并依照《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》做好疫苗的接收和分發(fā)。冷鏈管理。根據(jù)《疫苗儲(chǔ)存和運(yùn)輸管理規(guī)范》做好疫苗貯存和運(yùn)輸管理并做好貯存和運(yùn)輸監(jiān)測(cè)記錄。接種的組織實(shí)施。全面落實(shí)《預(yù)防接種工作規(guī)范》，做好疫苗接種前、中、后相關(guān)事宜的處理，包括如何確定受種人群并予以通知，以及進(jìn)行接種前的檢查和告知，接種過(guò)程中的三查七對(duì)和正確的接種操作技能及接種后醫(yī)療廢棄物的處理，同吋要根據(jù)《全國(guó)AEFI監(jiān)測(cè)方案》做好疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)報(bào)告。1.3.2.1.3慢病防控。死因信息報(bào)告

6、、管理、分析。明確死亡證明的內(nèi)容，根據(jù)病例熟練掌握死亡證明的填寫(xiě)，規(guī)范完成死因信息網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)錄入、審核、查重及檢索，根據(jù)信息網(wǎng)獲取的信息，熟練進(jìn)行單位吋間的死因分析，明確闡述影響本地居民期望壽命的主要因素。全民健康生活方式行動(dòng)指導(dǎo)。如何對(duì)轄區(qū)居民進(jìn)行健康生活方式指導(dǎo)來(lái)提高全民生活質(zhì)量。1.3.2.1.4健康教育。編制健康講座ppt課件。結(jié)合授課內(nèi)容和對(duì)象制作開(kāi)展健康教育培訓(xùn)和講座的幻燈片，借助計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的多媒體功能，為聽(tīng)課人群提供更為直觀的演示，增強(qiáng)授課效果。健康教育評(píng)價(jià)的種類(lèi)及指標(biāo)。掌握健康教育項(xiàng)0的過(guò)程評(píng)價(jià)和效果評(píng)價(jià)方法

7、,客觀地了解項(xiàng)目計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程和所產(chǎn)生的效果，做出評(píng)價(jià)報(bào)告。媒體知識(shí)宣傳。了解通過(guò)媒體傳播健康、疾病預(yù)防控制知識(shí)的方法，以及如何書(shū)寫(xiě)媒體宣傳文稿。1.3.2.1.5地方病防治。布病。疫情報(bào)告：明確報(bào)告卡的內(nèi)容，根據(jù)病例熟練掌握?qǐng)?bào)告卡的填寫(xiě)；疫情分析：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)和監(jiān)測(cè)獲取的疫情信息，進(jìn)行單位吋間段的疫情分析，清楚描述疾病的三間分布；疫情控制：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)規(guī)范，完成個(gè)案病例和暴發(fā)點(diǎn)的流行病學(xué)調(diào)查，追查傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群，著重做好高危人群干預(yù)和密切接觸人群的管理，提出現(xiàn)場(chǎng)防控建議。碘缺乏病。甲狀腺觸診，現(xiàn)行食用

8、鹽碘含量標(biāo)準(zhǔn)，以及碘鹽和尿樣本采集、保管、運(yùn)輸?？松讲?。急性克山病病情報(bào)告，心界叩診、心臟聽(tīng)診，心電圖機(jī)使用，心電圖判讀。大骨節(jié)病。大骨節(jié)病認(rèn)證，X光片判讀。1.3.2.1.6微生物檢驗(yàn)。微生物檢驗(yàn)基本技能。消毒液準(zhǔn)確配制和生物安全柜、高壓蒸汽滅菌器、離心機(jī)、顯微鏡、天平的正