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《新時期主旋律歌曲在高校校園文化建設(shè)中的作用》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、新時期主旋律歌曲在高校校園文化建設(shè)中的作用劉莎莎(開封大學(xué),河南開封475001)[摘要]從主旋律歌曲的時代性、流行性和推進社會主義核心價值體系、增強凝聚力三個方面進行論述。對主旋律音樂在不同時期呈現(xiàn)出的鮮明時代特色,及不同媒介造就主旋律歌曲流行方式,和新時期怎樣通過創(chuàng)作、演唱主旋律歌曲,來推進社會主義核心價值體系的不斷完善,從而充分發(fā)揮其在高校文化建設(shè)中的熏陶作用。讓主旋律歌曲深深融于民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中,引導(dǎo)大學(xué)生抵制低俗、惡搞的音樂現(xiàn)象,用健康向上、豐富的校園文化生活作為衡量當(dāng)
2、代大學(xué)生生活質(zhì)量和社會安定和諧的重要標(biāo)志。[關(guān)鍵詞]主旋律歌曲文化建設(shè)[作者簡介]劉莎莎(1977-),女,河南開封人,碩士,講師,就職于開封大學(xué)。[中圖分類號]G640[文獻標(biāo)識碼]A[文章編號]0439-8041(2013)05-0077-02一、主旋律歌曲是引導(dǎo)大學(xué)生認識時代發(fā)展的拓展渠道:主旋律歌曲像一面鏡子,用它特殊的音樂語言為當(dāng)代大學(xué)生展示了我們社會發(fā)展的歷程。不同的時代有著不同的精神追求和思想境界,感動的內(nèi)容和形式也不盡相同,似讓每個時代感動的主旋律的內(nèi)容卻是一致的。從“我們走在大
3、路上,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚……”到“大海航行靠舵手,……”,真實的反應(yīng)了建國初期各行各業(yè)百廢待興,當(dāng)家作主的勞動人民投入新中國建設(shè)的群情激昂和對國家領(lǐng)導(dǎo)人的深情愛戴。80年代中國社會主義發(fā)展建設(shè)進入到了劃時代的新篇章。沐浴著改革開放的春風(fēng),《在希望的田野上》、《祝酒歌》、《年輕的朋友來相會》等大批主旋律音樂,從不同的角度及社會層面歌唱著美好的牛.活。這一期的主旋律歌曲由前期突出政治目的轉(zhuǎn)變?yōu)楦雨P(guān)注于人民群眾生活。*九七九年那是一個春天,有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈。神話般地崛起座座城,奇跡
4、般聚起座座金山。春雷啊喚醒了長天內(nèi)外,春輝啊暖透了大江兩岸。啊,中國,你邁開了氣壯山河的新步伐,走進萬象更新的春天。一九九二年又是一個春天,有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇。天地間蕩起滾滾春潮,征途上揚起浩浩風(fēng)帆。春風(fēng)啊吹綠了東方神州,春雨啊滋潤了華夏故園。啊,中國,你展開了一幅百年的新畫卷,捧出萬紫千紅的春天——歌曲《春天的故事》歌曲《春天的故事》,記錄了改革開放20年間為東南沿海乃至整個中國帶來的巨大變化,為人民群眾帶來了千載難逢的發(fā)展機遇。歌曲《走進新吋代》,音樂完美的詮釋了中國共產(chǎn)黨三代
5、領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)人民走過的光輝歷程,展現(xiàn)了中華民族必將走向偉大復(fù)興的決心和精神風(fēng)貌。在咅樂欣賞課程中,把帶冇明顯吋代特征的主旋律歌曲進行系統(tǒng)的梳理,有利于引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生了解我國不同吋期的社會發(fā)展,吋刻保持對國家的憂患意識和民族的危機感,始終把個人的發(fā)展和國家的榮辱、民族的復(fù)興聯(lián)系在一起,在改革和持續(xù)發(fā)展中不斷的進步,從而增強自己的民族自信心和自豪感。二、主旋律歌曲中的流行元素拉近了它和大學(xué)生的距離:提到主旋律歌曲往往和紅歌、歷史歌曲聯(lián)系在一起,那些耳熟能詳?shù)睦细杷坪蹼x我們很近,但對于九零后的大學(xué)生來
6、說,又缺少了些新奇、刺激,冇著不可逾越的年代感。(一)不忘歷史,展望未來主旋律歌曲不但是對革命歷史的懷念,也是我們繼承民族精神的載體。沒有民族精神的支撐,是國家和社會的悲哀。70年代末80年代初,電視機逐步走入千家萬戶,隨之也帶來了電視劇及電視劇音樂的不斷繁榮。由京韻大鼓名家駱玉笙演唱的《四世同堂》主題曲《重整山河待后生》是這一時期主旋律歌曲的杰出代表:“千里刀光影,仇恨燃九城。月圓之夜人不歸,花香之地?zé)o和平。腔無聲血,萬縷慈母情。為雪國恥身先去,重整河山待后生?!备枨\用極具老北京特色的京韻大
7、鼓的韻律,加之名家駱玉笙蒼勁、渾厚、圓潤的嗓音,反映出盧溝橋事變爆發(fā)以祈家人及小羊圈胡冋住戶為代表的各個階層、各色人等在民族存亡之際,真善美與假惡丑的斗爭,崇高的民族氣節(jié)和茍iL偷安、賣國求榮的鮮明對照。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,那個拯救民族危亡的吋代已經(jīng)過去,但新的歷史時期,我們正經(jīng)歷著社會的變革和轉(zhuǎn)型,“各種思想文化相互交織、各種思潮相互激蕩,思想道德建設(shè)任務(wù)繁重,社會凝聚力收到一定的影響”[1】。(二)老歌新唱,舊壇釀灑格外香主旋律歌曲不但是弘揚以愛國主義為核心的民族精神,也是弘揚以改革創(chuàng)新為核
8、心的吋代精神。老歌新唱,往往是人們在不冋吋期賦予老歌歷史情感的重新釋懷和再創(chuàng)作的音樂沖動。如《東方紅》作為新中國的?-個藝術(shù)符號,成為幾代人心中的主旋律。一首《東方紅2009》,同樣引起了大家的高度關(guān)注和喜愛:東方紅,太陽升中國出了個毛澤東。天安門站起新中國,從此心中一片紅開拓者鄧小平,改革開放為人民。指引著我們奔小康,東風(fēng)吹來滿眼春。領(lǐng)路人,江澤民,三個代表順民心。把握了航向與吋進,繼往開來日月新??唇癯?,胡錦濤,科學(xué)發(fā)展站的高。和平的中華向世界,國富民強江山嬌。——《東方紅2009》《東方紅