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《幼兒園小班語(yǔ)言教案：愛唱歌的大恐龍》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下幼兒園小班語(yǔ)言教案：愛唱歌的大恐龍 [活動(dòng)目標(biāo)] 1、學(xué)習(xí)仔細(xì)傾聽，理解故事內(nèi)容。 2、知道聲音太大會(huì)影響別人，學(xué)習(xí)控制自己的聲音?！ 活動(dòng)準(zhǔn)備] 1、紙盒大嘴恐龍，故事磁帶，掛圖第6號(hào)，一段吵鬧聲的錄音。 2、畫一個(gè)禁止大嗓門標(biāo)志：在張大的嘴巴上打個(gè)“×”。[活動(dòng)過程] 一、產(chǎn)生懸念?！ ?、出示紙盒大嘴恐龍，引起幼兒興趣?！ 煟汉⒆觽兡銈兿矚g唱歌嗎？ 生：喜歡。 師：在一座城市里也有一只愛唱歌的大恐
2、龍，可人人都討厭它，你們猜猜這是為什么呢？（幼兒發(fā)散思維，教師及時(shí)肯定）。 2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽聽故事里是怎么說的?！ 〗處熗暾v述故事，請(qǐng)幼兒仔細(xì)傾聽?！ 《⑿蕾p故事。 教師結(jié)合圖片，分段講述故事?！ ?、出示掛圖一，講故事“有一棟很大很大的樓房.....狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下.大樓就倒了”： (1)在樓房的
3、最頂層住著誰(shuí)？ (2)人們喜歡它嗎？ (3)為什么人人都討厭這只大恐龍？ 2、出示掛圖二，講故事“人們想辦法......統(tǒng)統(tǒng)吃光了”： (1)為了讓恐龍閉上嘴巴不發(fā)出聲音，大家想了什么辦法？ (2)土豆能讓大恐龍停止唱歌嗎? 3、出示掛圖三，講故事“大家又準(zhǔn)備了一個(gè)......‘啊...噢...’”： (1)人們又想了什么辦法讓恐龍不發(fā)出聲音? (2)玻璃罩能讓大恐龍的聲音不傳出來嗎？為什么？ 4、出示掛圖四，講故事“這時(shí)候......結(jié)束” (1)誰(shuí)在大恐龍耳邊說了一句話？ (2)小姑娘在恐龍耳邊說了什么話？
4、 (3)大恐龍改正嗓門太大的毛病了嗎？ 5、師：故事有趣嗎？我們一起聽聽錄音機(jī)里講的故事吧！ 三、說說大嗓門的壞處。 1、人們喜不喜歡恐龍的大嗓門？狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下 2、請(qǐng)幼兒聽一段吵鬧聲，引導(dǎo)幼兒說說大嗓門的壞處，如大嗓門會(huì)吵得別人誰(shuí)不著覺，大嗓門會(huì)嚇人一跳，大嗓門的聲音會(huì)讓人心煩，等等?！ ?、看，
5、老師這里有一個(gè)標(biāo)記，它想告訴我們什么事情？ 4、這個(gè)標(biāo)記告訴我們不能很大聲的說話，不能叫。在什么時(shí)候不能大聲說話呢？（如：看電視、看書、上課、吃飯、睡覺等時(shí)候） 5、我們把這張將禁止大嗓門的標(biāo)志貼在教室內(nèi)，時(shí)刻提醒自己不當(dāng)大嗓門?！ 活動(dòng)延伸] 區(qū)別噪音和樂音?！ 煟含F(xiàn)在請(qǐng)小朋友來聽聽?zhēng)追N聲音，聽一聽哪種聲音好聽，哪種聲音不好聽？ 聽錄音，區(qū)別噪音、樂音?！ 煟翰缓寐?、讓人聽了不舒服的聲音是噪音；好聽、讓人覺得很舒服還想再聽的音樂叫樂音。什么地方會(huì)產(chǎn)生噪音？如何把噪音消除掉？ 小結(jié)：讓我們來當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，除了自己不
6、制造噪音外，還要提醒別人不發(fā)出噪音?，F(xiàn)在讓我們聽著音樂去喝水吧！ 狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教
