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《淺談生物高考復(fù)習(xí)策略》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。淺談生物高考復(fù)習(xí)策略 生物高考復(fù)習(xí)是中學(xué)生物教學(xué)的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)生的高考成績(jī)。在高考前夕，教師要合理引導(dǎo)學(xué)生對(duì)整個(gè)中學(xué)階段的生物學(xué)知識(shí)加以整理和總結(jié)，溫故而知新，使所掌握的知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。在短時(shí)間內(nèi)，要使學(xué)生對(duì)生物知識(shí)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，掌握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，教師必須掌握一定的高考復(fù)習(xí)策略，對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理引導(dǎo)?！ ∫弧⒍苏龖B(tài)度和搞好心理輔導(dǎo) 復(fù)習(xí)要解決的首要問題是對(duì)生物學(xué)科的認(rèn)
2、識(shí)。學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)的影響，是眾所周知的，學(xué)生以積極的態(tài)度投入復(fù)習(xí)，不但對(duì)教材知識(shí)理解、掌握迅速，而且能全面的接受教師的指導(dǎo)，很快就能找到高效的復(fù)習(xí)方法，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)心中有數(shù)，其復(fù)習(xí)就有針對(duì)性、積極性。在實(shí)際教學(xué)中，受各種因素的影響個(gè)別學(xué)生在生物學(xué)習(xí)中可能會(huì)存在消極態(tài)度。例如，在理科綜合考試中生物所占分值較低，導(dǎo)致部分學(xué)生輕視生物學(xué)科的復(fù)習(xí)。教師要找到癥結(jié)，對(duì)癥下藥。如果學(xué)生不能端正態(tài)度、糾正認(rèn)識(shí)，教師的復(fù)習(xí)策略及指導(dǎo)都將失去其應(yīng)有的意義。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、
3、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。 搞好心理輔導(dǎo)。包括信心、毅力、意志、情緒、心態(tài)調(diào)整、潛能的激發(fā)等，使學(xué)生具有一個(gè)積極、樂觀的態(tài)度和良好的心態(tài)，就能長(zhǎng)時(shí)間地保持旺盛的學(xué)習(xí)激情。一方面結(jié)合學(xué)生各階段的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)和生活等方面的問題加強(qiáng)激勵(lì)教育和心理輔導(dǎo)。例如開誓師大會(huì)，邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生回校開講座等，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，克服畏難情緒。舉辦各種心理講座，減輕學(xué)生思想壓力，掃除心理障礙，另一方面，針對(duì)個(gè)別學(xué)生的心理狀態(tài)
4、進(jìn)行個(gè)別的心理輔導(dǎo)，必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家庭的配合。通過這兩方面的措施，學(xué)生的心理素質(zhì)就會(huì)有較大提高，具體表現(xiàn)為心態(tài)良好，信心太大增強(qiáng)，成功的欲望較強(qiáng)，意志力和毅力提高，并善于自我激勵(lì)，精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)熱情不斷提高，學(xué)習(xí)潛能大大地被激發(fā)出來?！ 《?、獲取盡可能多的高考信息 為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人
5、員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。 最近幾年，高考改革頻繁，在對(duì)前幾年高考試題的總結(jié)分析后，一些有經(jīng)驗(yàn)的教師總會(huì)對(duì)當(dāng)年的高考命題趨勢(shì)作出預(yù)測(cè)，一些權(quán)威部門也會(huì)發(fā)布當(dāng)年的高考信息。這些信息對(duì)指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)有很大的幫助。更重要的是《高考考試大綱》頒布后，一定要認(rèn)真研讀，參加考試研究活動(dòng)，傾聽權(quán)威人士對(duì)《高考考試大綱》的解讀；及時(shí)獲取高考信息，準(zhǔn)確把握高考信息，復(fù)習(xí)就有了針對(duì)性。結(jié)合高考信息并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。不猜題、押題，不聽信小道消息，防止復(fù)習(xí)偏離重點(diǎn)。《考試大綱》和《中國考試》雜志都會(huì)給出當(dāng)年高考試卷的結(jié)構(gòu)、形式、分值等，并且給出一份樣卷。這些信
6、息一定要學(xué)生弄懂弄通。另外，還要注意復(fù)習(xí)資料的選用。近幾年，社會(huì)發(fā)展快，高考變革頻繁，復(fù)習(xí)資料泛濫，復(fù)習(xí)資料的選擇一定要結(jié)合本地考試的形式(全國統(tǒng)考還是單獨(dú)命題)，結(jié)合試卷結(jié)構(gòu)和考試題型，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不能盲目追求名校資料，否則欲速則不達(dá)。 三、注重對(duì)課本文字材料的發(fā)散研究 許多高考試題往往源于課本，對(duì)課本所舉例題、實(shí)驗(yàn)進(jìn)行加工改造和深化，以考查學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的理解程度。或者試題材料源于教材，多側(cè)面提出問題，考查、學(xué)生知識(shí)的系統(tǒng)性。課本上的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，如光合作用的發(fā)現(xiàn)過程、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程、酶的發(fā)現(xiàn)等，對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、方法、結(jié)論都要掌握，并且還要學(xué)會(huì)模仿和改進(jìn)。光合作用、呼吸作用
7、過程圖解，礦質(zhì)元素的循環(huán)圖解，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解等，對(duì)這些圖的發(fā)散研究，有助于學(xué)生思維能力的培養(yǎng)?！ ∷?、上好講評(píng)課，提高課堂效率為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)
