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《淺談案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。淺談案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用 摘要：初中政治是初中階段的必修學(xué)科，政治學(xué)科不僅在考試中占據(jù)重要地位，還在學(xué)生思想道德教育上起著重要作用，學(xué)生的思想品德、道德規(guī)范主要通過思想政治教育來得到提高，這也就決定了政治在初中階段的重要地位。初中政治教學(xué)方式直接影響學(xué)生的思想政治教育水平。案例教學(xué)對于政治學(xué)科來說是最好的教學(xué)方法。首先從考試角度看，案例出題法是政治主觀題的主要出題方法；從日常教學(xué)
2、來看，政治所包含的理論無一不是從案例中總結(jié)出來的。因此，案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用值得推崇?！ ￡P(guān)鍵詞：初中政治；案例教學(xué)；應(yīng)用策略為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！ ≌螌W(xué)科中理論和案例的關(guān)系就好比數(shù)學(xué)學(xué)科中的概念與應(yīng)用題目一樣，一個(gè)
3、是抽象的、普遍的概念，另一個(gè)則是具體的、特殊的實(shí)例，二者的結(jié)合，正好能夠?qū)⒅R理論應(yīng)用到實(shí)際案例中去或者將案件與理論相對應(yīng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，既能夠增加教學(xué)的飽滿度，且降低教學(xué)的難度。初中階段學(xué)生正值青春期，學(xué)生的性格和意識的發(fā)展都達(dá)到了飽和，而在思想意識上也十分敏感，這時(shí)候初中政治除了是中考重要組成部分之外，還充當(dāng)著約束學(xué)生行為、培養(yǎng)和提升學(xué)生道德水平的重要責(zé)任，而案例教學(xué)能夠?qū)⑸钪校绕涫桥c學(xué)生練習(xí)緊密的案例與政治理論知識聯(lián)合教學(xué)，讓學(xué)生能夠從中學(xué)到知識的同時(shí)也能受到啟發(fā)?！ ∫?、案例教學(xué)在初中政治教學(xué)中的可行性 初中政治教學(xué)的總體教學(xué)目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、培養(yǎng)
4、學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生提升其政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、美學(xué)素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)等。初中政治既是一門科學(xué)文化課程，又是一門德育課程，因此，教材的安排也是遵循了政治理論結(jié)合政治案例編排的規(guī)律，通過這樣的教材安排，能夠幫助學(xué)生理解相應(yīng)的理論知識，加深理論知識的實(shí)際應(yīng)用意義；再看在學(xué)生的平常練習(xí)題目，基本上所有的主觀題題目的出題方式都是采取案例出題方式，出題人通常將一些包含相應(yīng)政治遠(yuǎn)離的案例設(shè)置成考題，讓學(xué)生從中分析出知識理論。綜合以上幾個(gè)方面，我們可以得出通過案例教學(xué)是開展政治教學(xué)有效方式?！ 《咐虒W(xué)在初中政治中的教學(xué)策略 案例選取緊扣
5、教材理論為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)?！ “咐倪x取要緊貼生活，具有針對性。教師在選取案例的時(shí)候需要針對教學(xué)內(nèi)容和政治理論要點(diǎn)來選取，此外，案例的選取還需要對案例分析的難易程度進(jìn)行評估，綜合學(xué)生的理解能力和平均考試難度來設(shè)置問題，以便達(dá)到相
6、應(yīng)的訓(xùn)練效果。初中政治所包含的理論知識其實(shí)并不多，但是學(xué)生在做練習(xí)題或者考試中，總是會出現(xiàn)審題不清晰或者思路不明確的問題，這主要是因?yàn)閷W(xué)生的思維遷移能力沒有得到培養(yǎng)。在這種情況下，教師結(jié)合案例進(jìn)行教學(xué)，能夠有效訓(xùn)練學(xué)生審題能力和知識遷移能力，并能使學(xué)生在練習(xí)中形成思路清晰的思維結(jié)構(gòu)?！ ±?，在學(xué)習(xí)《自信是成功的基石》的時(shí)候，教師可以選取這樣一個(gè)案例來進(jìn)行教學(xué)：有位心理學(xué)家做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：將一只跳蚤放進(jìn)透明的杯子里，開始，跳蚤一下子就從杯中跳了出來，幾次以后，心理學(xué)家在杯子上蓋上了透明的蓋子，跳蚤仍繼續(xù)往上跳，他碰擊到蓋子，可能是碰痛了吧，慢慢地它不再跳那么高了。這時(shí)
7、，心理學(xué)家把蓋子拿了去…… 教師首先讓學(xué)生來猜測跳蚤的解決，然后來談?wù)摮霈F(xiàn)這樣結(jié)局的原因，從中自然而然地引出課文理論重點(diǎn)。通過這種方式進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生能夠通過對案例的深刻理解以達(dá)到對教學(xué)重點(diǎn)的深刻記憶。 案例選取反應(yīng)生活熱點(diǎn)問題為了充分發(fā)揮“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運(yùn)用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點(diǎn)管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)
