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1、如何提高小學(xué)生對(duì)體育課的興趣凌能祥（摘要）興趣是學(xué)習(xí)任何事物的第一老師，是學(xué)習(xí)新事物的第一動(dòng)力源泉。在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中只有全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生才能積極的投入到體育學(xué)習(xí)中，才能熱愛(ài)體育，了解體育，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生正確的認(rèn)識(shí)，其學(xué)習(xí)的熱情和持久力才能更加持久，體育教學(xué)要有新型，有趣味性，這樣才能吸引小學(xué)生的注意力，使其產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。（關(guān)鍵詞）小學(xué)階段體育教學(xué)興趣培養(yǎng)當(dāng)前，教學(xué)界正在全面推行素質(zhì)教育，作為教育的重要組成部分，體育既是素質(zhì)教學(xué)的重要內(nèi)容和重要組成部分，同時(shí)又是實(shí)行素質(zhì)教育的重要手段,是其他學(xué)科不可替代的。興趣是最好的老師，是開(kāi)啟智慧的鑰匙，同時(shí)也是求知
2、的推動(dòng)力，濃厚的學(xué)習(xí)興趣不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生探索新事物的精神，同時(shí)還能夠開(kāi)發(fā)他們的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，降低學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的注意力不集中的現(xiàn)象,從而切實(shí)提高教學(xué)的效率，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。而在進(jìn)行小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，釆用什么樣的方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是我們需要重點(diǎn)研究的一個(gè)問(wèn)題。1讓學(xué)生了解體育的作用作為體育教師，我們要在體育和健康課上向同學(xué)仔細(xì)的講解體育鍛煉對(duì)這個(gè)階段學(xué)牛.的重要性，讓學(xué)生能夠清楚的認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持上好體育課能夠增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生骨骼的生長(zhǎng)和發(fā)育，促進(jìn)身體健康生長(zhǎng)，而且還需要科學(xué)合理的進(jìn)行體育鍛煉，最終促進(jìn)學(xué)牛.身心全面健康發(fā)展。2兒童化教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)
3、興趣兒童化教學(xué)主要是針對(duì)該階段學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行體育教學(xué)，這樣能夠充分的鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助教師順利的完成教學(xué)任務(wù)。小學(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，其主要的學(xué)習(xí)模式就是機(jī)械記憶和形象思維為主，因此，在進(jìn)行體育教學(xué)過(guò)程中教師應(yīng)該盡量釆用直觀化、形象化的教學(xué)手段，兒童的天性往往會(huì)毫無(wú)保留的反映在體育學(xué)4過(guò)程中，按照兒童的特點(diǎn)組織體育教學(xué)，能夠奮效的促進(jìn)體育教學(xué)兒童化。此外，在教學(xué)過(guò)程中教師還應(yīng)該防止單純的技術(shù)動(dòng)作傳授。體育教師應(yīng)該將現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)中的先進(jìn)技術(shù)添加到小學(xué)教學(xué)過(guò)程中，人膽的進(jìn)行嘗試，但是必須對(duì)可行性進(jìn)行充分的分析和研宄之后才能確定。體育教師要通過(guò)體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體
4、主義思想品質(zhì)，樹(shù)立正確的道德觀和社會(huì)主義價(jià)值觀。3游戲教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)：＞』興趣在體育技術(shù)和技能教學(xué)過(guò)程中，要正確的運(yùn)用體育游戲的方法?，F(xiàn)在小學(xué)生自主性和自信型都很強(qiáng)，自我表現(xiàn)欲望也很高，希望自己能夠被冋學(xué)和老師認(rèn)可，這就對(duì)教師的教學(xué)提出了更高的要求，要求教師應(yīng)該讓每一位學(xué)生都能成功的、積極的去體驗(yàn)，從而讓每一個(gè)學(xué)生都能對(duì)體育活動(dòng)更加感興趣。實(shí)踐證明，興趣就是激發(fā)學(xué)生學(xué)A）動(dòng)機(jī)和欲望的最好方式，運(yùn)動(dòng)興趣是促進(jìn)學(xué)生自主堅(jiān)持體育鍛煉的前提。教師不管是教學(xué)內(nèi)容的選擇或者教學(xué)方法的更新方面都應(yīng)該處處為學(xué)生著想，以學(xué)生的自主性為主體，從而使學(xué)生能夠自覺(jué)，積極地進(jìn)行體育鍛煉，在教學(xué)過(guò)程中
5、應(yīng)該采用該規(guī)則、變器材、創(chuàng)玩法、增興趣等教學(xué)方法，以達(dá)到學(xué)生主動(dòng)積極參與的0的。例如，在進(jìn)行持輕物擲遠(yuǎn)教學(xué)吋，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕档蜆?biāo)準(zhǔn)和投資的難度，將投擲的基本技術(shù)游戲化，采用靈活教學(xué)手段，使每?一位學(xué)生都能拿到突出的成績(jī)。而且教師還應(yīng)該在學(xué)生每一次的練習(xí)過(guò)程中，表?yè)P(yáng)學(xué)生成績(jī)突出的地方。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，自己被教師表?yè)P(yáng)和被肯定，他們的興趣大增，而ii在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生之間還會(huì)進(jìn)行互相的討論和分析，這樣一來(lái)，就能大大提高學(xué)生的參與積極性和主動(dòng)性。4滿足學(xué)生需求，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提高學(xué)生興趣小學(xué)體育教學(xué)中，教師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)4興趣必須滿足學(xué)生的實(shí)際需求，使學(xué)生能夠明明
6、確學(xué)體育項(xiàng)0的S的，教師應(yīng)該不斷的改進(jìn)和更新教學(xué)方法，讓學(xué)生在活潑愉快的教學(xué)范圍中享受體育所帶來(lái)的樂(lè)趣，掌握體育運(yùn)動(dòng)技能所帶來(lái)的身心愉悅和健康，從學(xué)生的內(nèi)心切實(shí)的體會(huì)到學(xué)的樂(lè)趣，在教學(xué)過(guò)程中將強(qiáng)制性教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與性學(xué)4。任何興趣是需要建立在需要的基礎(chǔ)上，因此作為小學(xué)的體育教師應(yīng)該學(xué)和領(lǐng)會(huì)新課程改革的要求，及吋對(duì)教學(xué)理念和教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，采用合適的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)A)積極性，引導(dǎo)學(xué)生由無(wú)趣到有趣，由有趣到樂(lè)趣方向轉(zhuǎn)變，體育運(yùn)動(dòng)小學(xué)階段的學(xué)生奮著深遠(yuǎn)的影響，探討學(xué)生運(yùn)行興趣的培養(yǎng)還需要我們做出更多的努力，需要我們不斷的挖掘和開(kāi)發(fā),只有充分的認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的重要性
7、，才能達(dá)到課程改革的要求，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展。參考文獻(xiàn)1劉緒凱.淺談如何提高小學(xué)生上體育課的興趣U].新課程(教育學(xué)術(shù)),2010(12)2趙云.試論生動(dòng)活潑的體育課堂氣勢(shì)與體育教學(xué)的關(guān)系⑴.內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)，2010(S1)3牛勝國(guó).淺談新課程體育教學(xué)中學(xué)生興趣的激發(fā)⑴.中學(xué)教學(xué)參考，2010(18)4謝新群.如何在體育課中激發(fā)學(xué)生興趣⑴.商情(教育經(jīng)濟(jì)研究)，2010(07)5葉琳.以新課程理念為指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣⑴.現(xiàn)代教育科學(xué)，2010(02)6段旭亮.太原市小學(xué)體育教師
