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《教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得聽(tīng)心理學(xué)講座有感》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得聽(tīng)心理學(xué)講座有感4月23日我參加了連云港市贛榆區(qū)教師發(fā)展中心舉辦的中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)。劉清老師做了《陪學(xué)生度過(guò)心理危機(jī)》的講座,從什么是心理危機(jī)、心理危機(jī)有哪些表現(xiàn)、心理危機(jī)的發(fā)展過(guò)程、心理危機(jī)引發(fā)的后果、如何陪學(xué)生度過(guò)心理危機(jī)及心理危機(jī)干預(yù)及案例分享等方面做了講解。如果說(shuō)劉燕老師教會(huì)了我們很多專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)知識(shí),劉清老師言傳身教,告訴我們作為一名心理學(xué)老師的基本素質(zhì)和技能,并給我們做了一個(gè)鮮活的心理學(xué)老師的示范。在下午的講座中,我感受到一名優(yōu)秀的心理學(xué)老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),我想要成為一名合格的、專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)老師,我要學(xué)的還很多
2、很多……劉清老師,現(xiàn)在回想起來(lái),還有股清新的氣息。她甜美的聲音,親切的話(huà)語(yǔ)留給我深深的記憶。她說(shuō)話(huà)時(shí)始終微笑著,她已過(guò)四十,十分嬌小,幾乎是一直站著給我們做了近三小時(shí)的講座。一開(kāi)始,劉清老師放了一段輕音樂(lè),讓我們放松,她擔(dān)心我們的身體吃不消,她是多么的細(xì)心,多么的善解人意啊?,F(xiàn)在看來(lái),這也是一位心理學(xué)老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),一位優(yōu)秀的心理學(xué)老師的體現(xiàn)。劉清老師用樸實(shí)而專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言,簡(jiǎn)短地告訴我們心理危機(jī)的基本常識(shí),用大量時(shí)間為我們講述她經(jīng)歷的一個(gè)個(gè)危機(jī)干預(yù)的案例。聽(tīng)著這些案例,我眼中的劉清老師不再那么嬌小,越來(lái)越高大了。2017年6月12日,只有三十
3、出頭的劉清老師作為危機(jī)干預(yù)組的組長(zhǎng),在四川綿竹經(jīng)歷了20天的危機(jī)干預(yù)工作。她,年齡不大,可以擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)的職責(zé),可見(jiàn)她的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是過(guò)硬的,她用一個(gè)個(gè)鮮活的事例告訴我們,她不僅僅做本質(zhì)的危機(jī)干預(yù)工作,更多的是人文的關(guān)懷,心與心的交流。一聲聲劉清姐姐,劉清媽媽?zhuān)瑒⑶鍖O女,告訴我們她在那里是多么受歡迎,多么被喜愛(ài)!她是有愛(ài)心的老師,看到一個(gè)重組家庭,有四個(gè)孩子,生活異常艱難,經(jīng)歷地震的一家,今后的生活可想而知,劉清老師提出了資助其中的雙胞胎孩子。她輕描淡寫(xiě)地提起這件事,沒(méi)有多么地驕傲和自豪,好像敘述一件非常平常的事情,好像是應(yīng)該且必需做的一件事。我們
4、看到,不是一位心理學(xué)老師的素養(yǎng),更多是她那高尚的心靈。劉清老師的經(jīng)驗(yàn)十分豐富,她經(jīng)歷的危機(jī)干預(yù)案例數(shù)不勝數(shù),除了親身經(jīng)歷了汶川地震后的危機(jī)干預(yù),在連云港市也有成功的危機(jī)干預(yù)案例。一場(chǎng)意外的火災(zāi),使一個(gè)大家庭充滿(mǎn)了矛盾的;是劉清老師的循循善誘,使他們齊心協(xié)力,重建自己的美好家園。一場(chǎng)意外車(chē)禍,使孩子原本快樂(lè)“六一”兒童節(jié)變得沉重,是劉清老師,陪伴這個(gè)孩子度過(guò)了他的兒童節(jié),而她卻沒(méi)有陪伴自己的孩子;當(dāng)同桌遭遇車(chē)禍以后,他的同桌無(wú)法接受,幾乎要放棄自己的學(xué)業(yè),依舊是劉清老師的陪伴、傾聽(tīng),讓這位學(xué)生重返校園,繼續(xù)自己的學(xué)業(yè),現(xiàn)在劉清老師已成為他的忘
5、年交To通過(guò)劉清老師的案例分享,我看到了一名優(yōu)秀的心理學(xué)老師的形象代表,從她身上更加堅(jiān)定我成為一名專(zhuān)業(yè)心理學(xué)老師的決心。我要利用這次培訓(xùn)為契機(jī),更多的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),迅速成長(zhǎng)為一名合格的專(zhuān)業(yè)心理學(xué)老師。我堅(jiān)信通過(guò)培訓(xùn)和我自身的努力,我很快會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。