大興區(qū)德茂中學(xué)胡東潔腳背外側(cè)腳內(nèi)側(cè)結(jié)合變向運球

《大興區(qū)德茂中學(xué)胡東潔腳背外側(cè)腳內(nèi)側(cè)結(jié)合變向運球》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、教學(xué)基本信息課名足球-腳背外側(cè)與腳內(nèi)側(cè)結(jié)合變向運球是否屬于地方課程或校本課程否學(xué)科體育學(xué)段初中年級八年級授課日期2016.10.24教材書名：《體育與健康》七~九年級全一冊出版社：人民教育出版社出版日期：2001年7月大興區(qū)青年教師“生態(tài)課堂”教學(xué)評比活動教學(xué)設(shè)計模板教學(xué)設(shè)計參與人員姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計者胡東潔大興區(qū)德茂中學(xué)15201441305實施者胡東潔大興區(qū)德茂中學(xué)15201441305指導(dǎo)者劉濤大興區(qū)德茂中學(xué)13521678548指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容選自人教版（2001年）《體育與健康》七~九年級全一冊第七章，教學(xué)目標(biāo)依據(jù)《義務(wù)教育

2、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的相關(guān)要求而制定。整節(jié)課圍繞足球運動中腳背外側(cè)腳內(nèi)側(cè)運球的基本教學(xué)要求、初二年級男生的身體和心理特點、運動能力以及學(xué)生原有的足球技術(shù)基礎(chǔ)而設(shè)計。突出體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會體育與健康學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念，運用學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教師引導(dǎo)等教學(xué)手段，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗運動的樂趣，提高體育與健康學(xué)習(xí)動機水平，提高運動能力。再此過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉的精神，使學(xué)生形成正確的體育價值觀和責(zé)任感；促進學(xué)生主動參與體育活動，形成體育運動的習(xí)慣；促進學(xué)生綜合能力發(fā)展，健康成長。教學(xué)背景分析教材分析：運球是腳連

3、續(xù)控制球的技術(shù)，運球技術(shù)動作連貫，方向、速度變化多，并且可以與過人技巧聯(lián)系起來。運球腳的腳型和觸球部位是決定運球動作基礎(chǔ)，所以運球腳型和觸球部位是本次課重點。成功完成擺脫突破防守人是此項技術(shù)的關(guān)鍵，因此重心降低和變向時機是本次課難點。本課著重解決曲線變向運球的腳觸球腳型和擊球部位，讓學(xué)生在足球練習(xí)活動中發(fā)展技能和身體協(xié)調(diào)性，在與同伴的配合中體驗足球運動的樂趣。為以后的教學(xué)競賽和學(xué)生的終身體育打下良好基礎(chǔ)。學(xué)情分析:足球是廣受中學(xué)生喜愛的運動項目之一，鍛煉身體的效果好，能培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作，積極進取的拼搏精神，是初中體育教學(xué)中球類項目主要內(nèi)容之一。本課的授

4、課對象是初二年級男生，他們對足球運動興趣濃厚。具備一定的身體素質(zhì)，正處于運動技術(shù)的形成期，有足球運、停、傳、的技術(shù)，善于學(xué)習(xí)和思考。初二年級男生28人，其中男生有4名同學(xué)是我校足球社同學(xué)，球性較7同班其他同學(xué)要好。通過之前7次課教學(xué)，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了基本腳背外側(cè)運球和腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)。通過平時教學(xué)比賽觀察，學(xué)生直線運球掌握良好，但在比賽實踐中遇到防守人做變向運球擺脫突破時失誤較多，造成原因是學(xué)生對于變向時觸球腳型和觸球部位模糊。根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點情況，在教學(xué)中利用多種練習(xí)手段讓每個學(xué)生都能體驗成功和進步。教學(xué)內(nèi)容足球——腳背外側(cè)與腳內(nèi)側(cè)結(jié)合變向

5、運球教學(xué)重難點教學(xué)重點：運球腳型和觸球部位教學(xué)難點：重心降低和變向時機場地器材足球場地一塊、球門4個、標(biāo)志碟40個、標(biāo)志桶7個，足球29個，四色號服28件。教學(xué)目標(biāo)(內(nèi)容框架)認(rèn)知目標(biāo)：通過教與學(xué)，使學(xué)生能夠說出運球技術(shù)的動作要領(lǐng)技能目標(biāo)：通過練習(xí)與實踐，發(fā)展全體學(xué)生身體協(xié)調(diào)性，使95%學(xué)生能做出運球變向，30%學(xué)生能夠初步掌握運球變向技術(shù)，過標(biāo)志桶及消極防守人。情感目標(biāo)：通過多種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的結(jié)合實際隨機應(yīng)變和與他人協(xié)作配合的能力教學(xué)過程(表格描述)教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織與要求運動負(fù)荷次數(shù)時間開始部分課堂常規(guī)1、師生問好2、宣布本課內(nèi)

6、容及要求3、安全教育及安排見習(xí)生1、體育委員整理隊伍報告人數(shù)2、學(xué)生明確本課內(nèi)容與目標(biāo)3、保持注意力集中提高安全意識1、組織隊形：2、要求：集合整隊快、靜、齊；注意力集中，認(rèn)真聽講。各1次2分鐘7準(zhǔn)備部分一、熱身活動自由運球練習(xí)二、熱身操腰部運動；活動膝關(guān)節(jié)；活動手腕腳腕；正壓腿2專項準(zhǔn)備活動蕩球30次踏球30次*拓展嘗試?yán)魄蚧ㄊ教で?花式踏球21、教師站在劃分好的場地內(nèi)，利用口哨和口令，指導(dǎo)學(xué)生有目的進行運球2、在學(xué)生運球過程中，教師語言提示學(xué)生做出正確的動作，并糾正錯誤動作。1、教師調(diào)動隊形，分配小組長帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)備活動2、教師，回收場地內(nèi)標(biāo)志碟

7、。1、教師口令調(diào)動，示范領(lǐng)做1、課前穿好四色號服，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，自主運球。聽教師口哨和口令調(diào)動，學(xué)生運球分別到紅色或黃色標(biāo)志碟結(jié)組集合。每個標(biāo)志碟只能容納人數(shù)由2、3、4人，沒有結(jié)組成功，或丟球同學(xué)需要做踏球10次。2、在運球過程中，運用正確的運球技術(shù)。要求：（1）運球時，注意腳型；（2）運球遇到同伴時注意變向躲避；（3）運球變向時重心下降，上體注意放松1、跟隨小組長一起做熱身操。1、學(xué)生按教師要求完成專項球性練習(xí)1、組織隊形：要求：在規(guī)定區(qū)域內(nèi)運球，運球時做到不丟球，使球始終在自己控制范圍之內(nèi)1、組織隊形：2、要求：學(xué)生之間左右保持2米距離，動作舒

8、展，用力，整齊劃一。1、組織隊形同圖32、要求：自主練習(xí)，大膽嘗試，完成練習(xí)3/4次4x8拍1