四年級(jí)語文上冊(cè) 群英降馬 2教案 長春版

《四年級(jí)語文上冊(cè) 群英降馬 2教案 長春版》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、8—3群英降馬教學(xué)目標(biāo)：1．掌握一類生字11個(gè)，二類生字13個(gè)，能夠正確書寫和拼讀。培養(yǎng)學(xué)生的語言感悟能力。2．理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文。3．理解課文內(nèi)容，體會(huì)降馬人的勇敢。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、生字卡第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1．初讀課文，了解課文內(nèi)容。2．指導(dǎo)學(xué)習(xí)本課生字新詞，理解詞意。教學(xué)過程：一、由題導(dǎo)入課文。有這樣一匹馬，出現(xiàn)在武俠小說大師金庸先生的《射雕英雄傳》中，眾多的武功高手都奈何不了它。這究竟是怎樣的一匹馬？金庸又是如何來描述它的？現(xiàn)在，就讓我們

2、一起去看一看《群英降馬》吧！1．教師范讀。2．指名分段讀。3．文章主要講了一件什么事？二、學(xué)習(xí)本課生字新詞。1.默讀課文，畫出生字和生詞。2.學(xué)習(xí)一類生字。3．通過不同的方法讓學(xué)生記憶課文中的詞語。三、總結(jié)復(fù)習(xí)。四、作業(yè)：書寫生字。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1．學(xué)習(xí)課文，了解“群英”降馬的經(jīng)過。2．在理解課文的過程中，體會(huì)準(zhǔn)確運(yùn)用動(dòng)詞展現(xiàn)事物特點(diǎn)及通過對(duì)話交待情節(jié)的寫法。教學(xué)過程：一、整體感知，理清層次。1．默讀課文。劃分段落：一、小紅馬擾亂馬群。（1）；二、小紅馬的來歷。（2-3）；三、降馬經(jīng)過。（4-5）

3、2．講讀課文。（1）學(xué)習(xí)第一段（訓(xùn)練學(xué)生抓重點(diǎn)詞句理解課文的能力）。（2）你讀懂了什么？(小紅馬三次沖進(jìn)馬群搗亂，眾牧人想盡辦法卻治不住它。)（3）從哪些詞可以看出小紅馬跑得快？那這是一匹什么樣的馬呢？3．學(xué)習(xí)第二段（以讀代講）。(1)指名讀。(2)分角色讀，講一講這樣讀的理由（提示、指導(dǎo)）。(3)齊讀。4．學(xué)習(xí)第三段。（1）從文中的什么地方可以看出這是匹厲害的畜生？（2）群英降馬，突出了誰熟悉馬性，身手高強(qiáng)？由此可以看出，他還是一個(gè)怎樣的人？二、總結(jié)?？梢灾赋觯簩?duì)照內(nèi)容，看題目，你發(fā)現(xiàn)本文有哪些不足

4、嗎？三、作業(yè)：預(yù)習(xí)下一課。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：完成課后練習(xí)題。教學(xué)過程：一、讀詞語，說意思。二、換個(gè)詞而句意不變。三、讀成語，講故事。四、板書設(shè)計(jì)：群英降馬降馬經(jīng)過小紅馬的來歷小紅馬擾亂馬群