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《人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《長(zhǎng)城》教學(xué)設(shè)計(jì)(2)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、17《長(zhǎng)城》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)生字、新詞；理解長(zhǎng)城的氣勢(shì)雄偉和高大堅(jiān)固；學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法。2在學(xué)習(xí)中展開(kāi)聯(lián)想；體會(huì)作者的聯(lián)想所表達(dá)的思想情感；有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3通過(guò)看圖和理解課文，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的偉大奇跡，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn)：理解長(zhǎng)城的氣勢(shì)雄偉和高大堅(jiān)固；體會(huì)作者的聯(lián)想所表達(dá)的思想情感；學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法，一邊朗讀一邊想象當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)場(chǎng)面，理解作者對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情。一、出示視頻，激發(fā)興趣1、多媒體出示長(zhǎng)城視頻。2、學(xué)生欣賞，老師導(dǎo)入新課。過(guò)渡：今天我們從視頻中領(lǐng)略了
2、它的風(fēng)采，請(qǐng)你們用字或詞或句子來(lái)說(shuō)說(shuō)你眼中的長(zhǎng)城。3、學(xué)生說(shuō)感受。4、板書(shū)課題。二、初讀感知，整理寫(xiě)作思路。1課文是按什么順序?qū)懙模?概括課文的內(nèi)容？3課文的中心句是哪一句？三、細(xì)讀品味，積累語(yǔ)言。過(guò)渡：為什么說(shuō)長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡呢？1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)讀課文，劃出相關(guān)的段落或句子。2、同學(xué)交流。（1）品“長(zhǎng)”，感悟氣勢(shì)。①◆長(zhǎng)ppt課件出示◆氣勢(shì)ppt課件（此處主要是通過(guò)學(xué)生抓關(guān)鍵詞談感受指導(dǎo)學(xué)生朗讀，通過(guò)朗讀體會(huì)長(zhǎng)城的長(zhǎng)。）②回歸“奇跡”。師：這樣美而又有氣勢(shì)的長(zhǎng)城，讓我們情不自禁地發(fā)出了這樣的感嘆——齊讀“這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大
3、的奇跡?！保?）品結(jié)構(gòu)，感受巧妙。過(guò)渡：剛才我們從遠(yuǎn)處欣賞了長(zhǎng)城的壯美雄姿，現(xiàn)在讓我們走近長(zhǎng)城，走近它的一磚一石，來(lái)觸摸它，感受它。①指名讀句子說(shuō)感受。預(yù)設(shè)：是用巨大的條石和方磚筑成的。（你看到了一座什么樣的長(zhǎng)城？）城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。（你看到了一座什么樣的長(zhǎng)城？）城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。（出示圖片，這樣設(shè)計(jì)有什么好處？城墻高，易于防守；垛子高，躲在后面安全；城臺(tái)可以讓士兵養(yǎng)足精神等）師：長(zhǎng)城用它獨(dú)特而巧妙的設(shè)計(jì)，高大而堅(jiān)固的身軀，一次次地抵御了外族的侵略，保衛(wèi)了祖國(guó)的領(lǐng)土
4、，真正地做到了“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”。像這樣的設(shè)計(jì)在世界上是絕無(wú)僅有的。②回歸“奇跡”。讓我們?cè)诖擞芍缘刭潎@——齊讀“這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡?！保?）品艱辛，感受奇跡。過(guò)渡：我們跟隨著作者的腳步，欣賞了長(zhǎng)城的雄偉壯麗，領(lǐng)略了它的精心設(shè)計(jì)。此時(shí)此刻當(dāng)作者站在長(zhǎng)城之上，踏著平整的石磚，摸著巨大的條石。他想到的又是什么？（1）指明讀第3段，畫(huà)出感受深刻的句子。（2）品讀體驗(yàn)：預(yù)設(shè)：1“多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城”。2“單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時(shí)候沒(méi)有火車(chē)、汽車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀和
5、無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城?！?“那時(shí)候沒(méi)有火車(chē)、汽車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀和無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺?！睅煟簹v經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)種種磨難，勞動(dòng)人民用血汗和智慧筑起了萬(wàn)里長(zhǎng)城，這就是我們的人民，這就是我們的長(zhǎng)城，這就是我們偉大的民族。它不僅震撼著我們，也同樣震撼著全世界。美國(guó)前總統(tǒng)克林頓這樣說(shuō)：長(zhǎng)城是一個(gè)奇跡，一個(gè)偉大的民族創(chuàng)造的偉大的奇跡。長(zhǎng)城不但是世界歷史上的一個(gè)奇跡，而且是一個(gè)偉大的奇跡！是一個(gè)偉大的民族創(chuàng)造的偉大的奇跡！四拓展延伸《長(zhǎng)城贊》五板書(shū)設(shè)計(jì)長(zhǎng)城遠(yuǎn)景：一條
6、長(zhǎng)龍蜿蜒盤(pán)旋近景：高達(dá)堅(jiān)固聯(lián)想：站在……踏著……扶著……想起……
