晨誦、午讀、暮省實(shí)施方案

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1、晨誦、午讀、暮省實(shí)施方案　　XX年上學(xué)期，是我們小學(xué)深入推進(jìn)“新教育實(shí)驗(yàn)”的第一個(gè)學(xué)期。為了扎實(shí)推進(jìn)新教育兒童課程，確保真做新教育、做真新教育，在總結(jié)前期嘗試試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特制定本學(xué)期晨誦、午讀、暮省實(shí)施方案。以下為“具體安排”部分：　　三、具體安排　　㈠晨誦安排??　　1、每周二、五的早晨7:30—8:00為晨誦課?！　?、每班安排一名認(rèn)真負(fù)責(zé)、書寫較好的學(xué)生為班級(jí)晨誦抄寫員。抄寫員于每周一、四下午課外活動(dòng)時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室抄寫集體晨誦詩歌，然后回教室抄寫在黑板上，供第二天班級(jí)集體晨誦?！　?、晨誦課

2、上，語文教師必須要有晨誦教案。晨誦教案本學(xué)期由學(xué)校統(tǒng)一制定，每周一按時(shí)將本周兩節(jié)晨誦詩歌的教案交到語文組。語文老師保證在每節(jié)晨誦課前將所誦詩歌的教案抄好，熟悉流程?！　?、2—6年級(jí)學(xué)生要有晨誦記錄本，各班級(jí)的記錄本式樣要統(tǒng)一、美觀，記錄要整潔，并進(jìn)行配畫。老師要定期檢查、抽查，適時(shí)表揚(yáng)，樹立榜樣?！　?、學(xué)校將按計(jì)劃開展晨誦記錄本展示評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選晨誦課優(yōu)秀班級(jí)?！　?、學(xué)校將通過晨誦課比賽，評(píng)選晨誦課優(yōu)秀老師，引導(dǎo)晨誦課的教學(xué)?！　?、每周舉行一次主題詩配畫活動(dòng)，做好展示、評(píng)比。　?、嫖缱x安排　　

3、1、午讀的時(shí)間為中午的12:30——13:00?！　?、每周一、三、五的中午為午讀課，每周二、四的中午為練字課。午讀或練字期間教室內(nèi)必須保持絕對(duì)安靜，學(xué)生在此時(shí)間必須在自己的座位上看課外書籍或練字，任何老師不準(zhǔn)占用做作業(yè)、講題等。學(xué)生在此時(shí)間無特殊情況不準(zhǔn)出教室上廁所或去水房打水?！　?、各班班主任和語文老師要發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生購買圖書、捐獻(xiàn)圖書，建立班級(jí)的圖書角。語文老師要對(duì)學(xué)生所捐圖書進(jìn)行審查。圖書角要配圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的擺放、借閱、管理等工作?！　?、午讀期間圖書管理員要坐在圖書角附近負(fù)責(zé)圖書的

4、借閱、歸還和維持午讀紀(jì)律，圖書借閱、歸還要有專門的記錄本?！　?、語文教師要在每周四、五自行安排一節(jié)讀書匯報(bào)課，以后每周的固定時(shí)間都必須上讀好匯報(bào)課，課前要進(jìn)行精心準(zhǔn)備，并指導(dǎo)學(xué)生做好匯報(bào)準(zhǔn)備?！　?、3——6年級(jí)學(xué)生要有統(tǒng)一的讀書摘抄或筆記本，進(jìn)行精彩段落、詞語摘抄、寫讀后感或讀書收獲等，并進(jìn)行美化，養(yǎng)成邊閱讀邊積累的好習(xí)慣。語文老師要定期檢查，并在班級(jí)開展評(píng)比表彰活動(dòng)?！　?、各班每月可進(jìn)行一次讀書小報(bào)展示活動(dòng)。學(xué)校將適時(shí)開展讀書筆記展示評(píng)比活動(dòng)，學(xué)期末將進(jìn)行讀書采蜜集存檔、評(píng)比和展覽，評(píng)選書香班

5、級(jí)?！　、缒菏“才拧　?、3—6年級(jí)學(xué)生必須要有暮省日記，一天一篇，日記本式樣必須統(tǒng)一。1年級(jí)選擇一句話日記。2年級(jí)選擇一段話日記?！　?、語文老師要指導(dǎo)學(xué)生寫好暮省日記，對(duì)學(xué)生暮省日記進(jìn)行批閱，保證每周每生日記至少批閱一次，并定期對(duì)日記進(jìn)行檢查評(píng)比。　　3、嘗試每周利用周末讓學(xué)生創(chuàng)作寫繪日記，進(jìn)行一周暮省，教師要及時(shí)指導(dǎo)。　　4、學(xué)期結(jié)束，語文老師必須上交本班的暮省日記本?！　?、學(xué)校將適時(shí)開展暮省日記評(píng)比展示活動(dòng)。