重難點(diǎn)妙招設(shè)計(jì)單

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1、妙招名稱《把鐵路修到拉薩去》教學(xué)設(shè)計(jì)妙招針對的重難點(diǎn)問題學(xué)段學(xué)科教材版本-lix.11早e針對的重難點(diǎn)問題名稱高年級語文人教版五年級下冊第一單元4課理解冰磧子、凍土區(qū)、咼原缺氧、混凝土噴射等術(shù)語的含義。背景介紹嚴(yán)、介紹妙招生成単譽(yù)聊E師寸解青藏疾略是垛k詹緘路:灘,感受嶄+薩L者:遇至扁倩力。厲設(shè)者在畜穆申邁到了哪些困宦以及克服困難的艱巨與頑強(qiáng)毅妙招描述詳細(xì)描述您的妙招是什么,如何準(zhǔn)備？默讀全文，了解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路，建設(shè)者在修建中遇到了D那些困難。感受建設(shè)者對修筑鐵路和西部大開發(fā)的滿腔熱情。搜集

2、和交流青藏鐵路和西部大開發(fā)的相關(guān)資料。介紹妙招在課堂中的使用方法（如什么時(shí)機(jī)使用,教師應(yīng)注意什么）一、《天路》引讀1.師：同學(xué)們，聽過《天路》這首歌嗎？它深情歌唱了鐵路工人修建青藏鐵路的感人事跡。下面我們一起來了解一下青藏鐵路。這條青藏鐵路，1958年，在毛主席的關(guān)懷下開工，但是半個(gè)世紀(jì)過去了，這條鐵路還沒有進(jìn)入西藏，直到今天，西藏依然是中國惟一不通鐵路的省份。這到底是為什么？是什么困難阻擋了這條鐵路的前進(jìn)?請同學(xué)們跟著筑路工人走進(jìn)青藏鐵路施工現(xiàn)場，大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊想畫面，你看到了

3、什么？你感受到了什么?（學(xué)生自由朗讀課文，不認(rèn)識的字借助拼實(shí)施過程音讀準(zhǔn)字音O）二、初讀感受1、讀了課文,想著青藏鐵路的施工畫面,你仿佛看到了什么?你心里有什么感受？（學(xué)生自由交流）2?這是一條艱難的鐵路，（師生補(bǔ)充資料：青藏鐵路要經(jīng)過海拔4767米的昆侖山，要經(jīng)過海拔4000米以上的世界屋脊青藏高原,全長1142公里，要經(jīng)過550公里的永久性凍土區(qū)。凍土區(qū)就是—年四季覆蓋著堅(jiān)硬的冰，有些堅(jiān)冰厚度達(dá)一百多米，是高原地區(qū)修建鐵路遇到的最大難題。）而風(fēng)火山是最難的難題，但是最終，這只巨大的攔路虎卻一次次低下了

4、高傲的頭。4.（屏幕出示句子：〃這只巨大的攔路虎一次次低下了高傲的頭?！ǎ┠銈兪窃趺蠢斫膺@句話的?（1）為什么說風(fēng)火111是只巨大的攔路虎？（因?yàn)檫@里有三大難關(guān):多年凍土區(qū)，惡劣天氣，極度缺氧）（2）為什么風(fēng)火山一次次低下了高傲的頭？①因?yàn)榭萍既藛T找到了噴射混泥土的最佳溫度,制服了凍土區(qū)。②因?yàn)榍嗄晖粨絷?duì)員頂住了惡劣的天氣，繼續(xù)頑強(qiáng)的工作。③因?yàn)榭萍既藛T建起大型制氧站,攻克了極度缺氧難關(guān)。(3)你們說這是一批什么樣的建設(shè)者?(勇敢的、堅(jiān)強(qiáng)的、智慧的,不怕苦不怕累……)(4)是啊，他們的確是一批勇敢堅(jiān)強(qiáng)、充

5、滿智慧的青年突擊隊(duì)員。你們誰想成為這樣的一名突擊隊(duì)員？我們就請這位突擊隊(duì)員來讀1?2自然段,要讀岀你們的決心來。(5)同學(xué)們,讓我們也象這位突擊隊(duì)員一樣”嚴(yán)陣以待”，準(zhǔn)備迎接風(fēng)火山的挑戰(zhàn)。(齊讀1~3自然段)4.師讀：”然而,一次次爆破是根本不可能的事！"(1)西方的媒體說明了什么?(2)他們認(rèn)為不可能,那你們認(rèn)為可能嗎？(3)我們的青年突擊隊(duì)員是如何把外國人認(rèn)為不可能的事情變成可能的？讓我們把自己當(dāng)作中央電視臺的一名記者，走進(jìn)工地，去采訪筑路工人攻克風(fēng)燦的艱難歷程。對［I多

6、XXJ三、讀后采訪7X1U.

7、COM1?合作要求：(1)自己邊讀邊畫,抓住重點(diǎn)詞句,體會(huì)工程的艱難和建設(shè)者的勇氣與智慧。(2)根據(jù)采訪提綱上的問題提示，把自己的同桌當(dāng)作青年突擊隊(duì)員互相采訪。(3)按"凍土區(qū)""惡劣天氣"和"極度缺氧"分成三個(gè)事件，做三次報(bào)道。1.采訪提綱(1)你們遇到了什么樣的困難？(2)這些困難給你們造成了什么影響或者后果？(3)你們是如何克服這些困難的？四、現(xiàn)場報(bào)道1.攻破"多年凍土區(qū)"。(結(jié)合看課件中的圖)(1)請某個(gè)學(xué)生做現(xiàn)場報(bào)道,其他人補(bǔ)充評價(jià)。(2)理解"下馬威"。①什么是下馬威？(向?qū)Ψ斤@示威力)②風(fēng)火

8、山給青年突擊隊(duì)員什么下馬威？①這些下馬威可能給工人和工程帶來什么危害？(工人陷入困境,工程無法繼續(xù)。)②但是，這一切難得倒我們的筑路大軍嗎？為什么?(3)是的，因?yàn)檫@群勇敢堅(jiān)強(qiáng)的青年突擊隊(duì)員心中裝著一個(gè)堅(jiān)定的信念："把鐵路修到拉薩去！"(齊讀第7自然段)2.克服"惡劣天氣"。(結(jié)合看課件中的圖)(1)請某個(gè)學(xué)生做現(xiàn)場報(bào)道,其他人補(bǔ)充評價(jià)。(2)想象"七零八落""不翼而飛"和"劈頭蓋臉"是什么樣子。(1)導(dǎo)讀第8自然段前5句(老師讀前半句,學(xué)生跟讀后半句,強(qiáng)調(diào)突出作用)(2)請同學(xué)們想象一下工人們在這樣惡劣

9、的天氣面前可能會(huì)怎樣？(5)是啊，房子吹倒了，屋頂掀翻了,頭砸破了,臉流血了,冷?。√郯?！可是,當(dāng)隊(duì)員們想到西藏人們貧困的日子和迫切的期待，他們咬緊牙關(guān)，在心里一遍一遍地呼喊:"把鐵路修到拉薩r(齊讀兩遍)3?解決極度缺氧。(結(jié)合看課件中的圖)(1)請某個(gè)學(xué)生做現(xiàn)場報(bào)道,其他人補(bǔ)充評價(jià)。(2)什么是”杯水車薪”?(供不應(yīng)求)為什么會(huì)杯水車薪?(3)看圖，想象工人背著氧氣瓶在隧道里工作是什么樣?(4)胸悶，頭痛，嘔吐，四肢無力…