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《重難點妙招設計單--周泉》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、妙招名稱認知軟件,掌握知識,學會操作妙招針對的重難點問題學段學科教材版本jec.■1早P針對的重難點問題名稱小學信息技術電子工業(yè)版6冊第5課錄制聲音操作介紹妙招生成的背景，針對工作中的什么困惑？1.背景:為了讓學生掌握使用計算機進行錄音,目的是讓學生會使用計算機的軟硬件的操作的背景下產(chǎn)生。背景介紹2.針對在教學工作中學生使用的是計算機軟件"錄音機”,而不是平時錄音經(jīng)常使用的硬件…比如:錄音筆、錄音機、等。詳細描述您的妙招是什么,如何準備？妙招描述認知軟件,掌握知識，學會操作通過手機操作轉換思維認知,教學目標：知識.
2、技能、情感目標得到實現(xiàn)介紹妙招在課堂中的使用方法（如什么時機使用,教師應注意什么）導入新課中，教師通過各類媒體器材的軟件使用比較,讓學生興趣濃厚時使用妙招?一也是教學方法。5年級學生很多都有手機,同學們的思維和動手能力很強,他們大多會實施過程使用手機上的軟件播放音樂歌曲,還有視頻,我在教學中使用比較來逬行,電腦上的錄音軟件操作方法是不是和手機軟件類似？通過思維,轉換過來,同學們領悟較快,知識掌握扎實，操作得當穩(wěn)固。教師在教學中注意提示學生勤動腦思考，用眼觀察,細心操設計一套測試或練習題,用于檢驗學生是否化解了"重難
3、點”。這套題分：易、中■難三個層次，每個層次1-3道題（圍繞該重難點）題目：用電腦上的錄音機錄音下自己演唱的歌曲一.找到并打開電腦上的錄音軟件（教師檢查學生機上的錄音軟件一錄音機）1.1.操作步驟1.2,設置麥克風音量二.使用電腦錄音?一自己演唱一首喜愛的歌曲（學生自選歌曲）并保存在電腦自設的文件夾中。2.1,設置目標??歌曲名稱（）2.2錄音?■歌曲2.3播放錄制的歌曲??自己試聽（耳機）2?4、保存錄音文件進階練習三、用WORD寫出錄制歌曲的操作步驟:步驟：3?厶完成后發(fā)送給教師機拓展練習：在家中電腦上用（1.
4、攝像頭2.錄音機3、優(yōu)酷或土豆軟件）錄制帶有視頻的歌曲并上傳到■?優(yōu)酷或土豆，自己能夠找到并能夠打開播放。備注:檢測：教師全程對學生操作過程巡視指導和檢查,答案：找到并打開電腦上的’‘錄音機"軟件，?》開始按鈕開始錄音?》觸擊"完成"按鈕結束錄音?》觸擊"錄音文件"試聽.分享。重難點妙招設計單。o°0oOO)°孔：…o。彳?—°。菊中國教師研修網(wǎng)YANXIU.COM
