為學生終身發(fā)展奠基21485

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1、為學生終生發(fā)展奠基房縣東城小學全面落實國家課程計劃的情況匯報國家課程計劃，是為了國家的前途和時代發(fā)展的需要，為了保證所冇學生在基礎教育階段能夠全面、健康、和諧地發(fā)展而設置的學科和教學內容，是國家意志的體現(xiàn)。全而落實課程計劃，既是落實黨的教育方針的需耍，又能有效的促進學生綜合素質的捉高，同時也是依法辦學的具體體現(xiàn)。我校雖然建校只冇短短一年的時間，但是我們充分認識到全而落實國家課程計劃，實施素質教育的重耍意義，建校伊始就嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開全課程，開發(fā)校本課程，實施素質教冇，做到輕負高效，充分發(fā)揮

2、課程的教冇功能，學校的教冇教學質量得到較大捉升?，F(xiàn)將我校在“堅決落實課程計劃，全面提高教學質量”方而的做法和體會匯報如下：一、落實課程計劃，促淫生全而發(fā)展。1、嚴格課程設置，合理安排學時。嚴格按《國家義務教育課程標準》規(guī)定的標準設置課程。開齊了國家課程科目，其屮語文、數(shù)學、科學、英語、一?二年級的品徳與生活，三?六年級的品德與社會等課程，嚴格按照國家課程計劃，開齊開全課程，開足課時。特別加強體育、藝術等課程的執(zhí)行力度，一、二年級開設4節(jié)體育、2節(jié)美術、2節(jié)音樂,3-6年級開設3節(jié)體育、2節(jié)美術、2

3、節(jié)音樂；另外，我校還結合實際，增加了校本課程，開設綜合實踐、健康與安全、信息技術、書法課，其小一二年級述開設了1節(jié)英語口語課。學校合理安排學習時間，早晨開展學校特色課程：快樂閱讀和英語口語，課間開展30分鐘的師生健身活動，除做好廣播體操外，述認真開展武術健身操活動；下午課外活動開展一小時的陽光體育運動。2、開發(fā)校本課程，推進素質教育。我校根據辦學思想和培養(yǎng)目標，結合學校實際和資源，結合學校承擔的省級課題《經典文化與學校文化建設》開設了以經典文化、詩經文化和忠孝文化為主要內容的校本課程，陳校長和李軍

4、老師組織編寫了《詩經童年》校本課程，學校在每周二、四的屮午課前20分鐘開設“書法天地”課程，在音樂聲屮，全校師生-?起練習書法，形成一道獨特的風景，英語組針對學生年齡特點組織開展英語口語課程，主要開展英語口語、對話、英語歌的教學，所有參與校本課程的任課教師保證時間、內容人員的落實，教師的教案或活動設計要定期上交接受檢查，并定期聽課、評課，開展交流研討活動。做到教師冇指導、教研冇檢查，保證了校本課程的課堂效果。校本課程的開展，真正踐行了“知識改變命運”的素質教育理念，使我校的書香校園得以積淀，辦學特

5、色得以凸顯。3、開設特色課程，形成辦學特色。為充分利用學校有值得教學資源，學校從建校Z口起，就把辦特色學校作為學校的目標，并為此努力。我校的特色教育包括:體育方面，學校有學生跆拳道社團、武術健身操隊以及各種興趣小組、運動隊以今年將耍舉辦的體育節(jié)為契機積極開展活動；藝術方面學校組建了規(guī)模龐大的軍樂團、合唱團、器樂團、舞蹈團，美術興趣小組，結合六一藝術節(jié)，開展活動，還定期舉行書畫展；經典誦讀方面，我校結合快樂閱讀和書法犬地，開展了以《弟了規(guī)》、《三字經》、《道德經》、《詩經》和詩、詞、曲、賦等為內容的

6、詩文吟誦活動，不僅陶冶了師生的情操，還提高了師生的綜合素養(yǎng)。二、優(yōu)質的課程資源，為課程實施護航。1、一流的教學設施。課程的實施需要優(yōu)質的課程資源，東城小學有最現(xiàn)代化教育教學設施設備。學校每個教室都配備了電了口板，每位教師都用電腦上課，有先進的咅樂教室、舞蹈室、琴房、美術室、實驗儀器室、多媒體教室、跆拳道館、書法教室、語咅室等功能室，標準化運動場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場即將竣工，這些都為課程的順利實施提供了保障。。2、優(yōu)良的教師隊伍。目前有教職工84人，其中教師本科學歷49人，大專學歷84人，是

7、一支學歷高、素質強、專業(yè)精、創(chuàng)新性的年輕教師，特別是藝術類、體育類有專業(yè)的教師隊伍。一年來成長起一批骨干教師，涌現(xiàn)出了2名房縣十大名師，1名市青年教學能手，1名教科研先進個人，。一年來，學校3名教師分別在市科學、思品、數(shù)學優(yōu)質課競賽中獲一、二等獎，有44人次在省、市、縣各類論文評比中獲獎，2位教師被縣教研室推薦送教卜?鄉(xiāng)，作示范觀摩課。學生有3人次的習作在《帥作文》發(fā)表。3、豐富的課程資源。為使學校教育和家庭教育、社會教育緊密結合，形成合力，我校堅持通過家長會、家訪、發(fā)放家長通知書等形式與學生家長

8、溝通聯(lián)系。加強家校交流。我們開展的“感恩演講比賽”、“廣播操賽”、“歌詠比賽”、“慶六一文藝匯演”邀請家長參與，用真誠去感動家長，用真實去取信家長，使學校與家庭聯(lián)系得更加緊密，配合學校搞好素質教育，讓學生參與社會實踐，組織學生緬懷先烈、清掃街道，靚潔房縣，垃圾分類，倡導環(huán)保。這些隱性的課程大大捉高了學生的綜合素質。三、完善的課程制度，是課程實施的保障。1、校本教研，落實有效。教研機構健全、制度完善、計劃有針對性，有操作性。確立“教學即研究，課堂即實驗基地”的意識，定期開展主題明確、