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1、淺談初中語文課堂導入的幾種類型摘要：課堂導入是整個課堂教學中的起始環(huán)節(jié)，關(guān)系到整個課堂的整體效果與學生狀態(tài)，對整堂課而言，至關(guān)重要。本文立足于探討如何通過導入讓學生盡快進入課堂的學習狀態(tài)，設(shè)計了包含情感導入、知識導入等幾項導入類型及教學案例，并提出幾項在實際操作過程中應(yīng)遵循的基本原則。關(guān)鍵詞：導入；初中語文一.導入的重要性俗話說：良好的開始是成功的一半。教師在短短的四十五分鐘內(nèi)需要教授本課要求的教學目標，而一個新穎而引人入勝的導入，可以使學生盡快從下課的輕松狀態(tài)中脫離，投入到課堂應(yīng)有的專注和思維碰撞中去，使得本節(jié)課的學習達到最佳效率，
2、這便是導入對于一節(jié)課的重要性所在。一個好的導入，有以下幾個作用：（-）提高學生的學習興趣（二）鎖定課堂教學目標（三）連接學生新舊知識（四）溝通師生與生生感情。二.導入的幾種類型（一）知識導入目前的中國教育，盡管走在素質(zhì)教育的路上，但知識教育仍處于不可動搖的地位，學生的學習中，對知識的學習仍至關(guān)重要。因此，以知識作媒介導入課堂不失為一種選擇。1、背景知識導入法在語文的學習中，孟子“知人論世”一直都被廣泛運用，它指的是你要閱讀一個人的文學作品，既要了解這個人的為人，也要了解他所處的這個時代。初中的語文課文，試圖在培養(yǎng)學牛這樣解讀作品的能力
3、，因此在導入中可以運用起來。例如在《》的教學過程中，筆者采用了這一導入法。2、復習導入法復習實則是知識的遷移，“知識的遷移是指學生把在學知識與未學知識聯(lián)系起來，或者從一種知識自然遷移到另一種知識?！币赃_到溫故而知新的效果。例如在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的教學過程中。筆者采用了這一導入法。師：從小我們都會吟誦《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這首詩的作者是？生：詩仙李白。師：小學六年期間想必大家一定背誦過很多李白的詩，回憶回憶，跟大家分享一下吧。生1：《望廬山瀑布》背誦生2：《早發(fā)白帝城》背誦生3：《贈汪倫》
4、背誦師：今天老師再給大家介紹一首詩仙李白的詩一一《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》。3、析題導入法顧名思義，析題導入法便是解釋課文題冃，通過題FI所給的信息對課文有大致的了解。例如在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的教學過程中，筆者采用了這一導入法。師：今天我一起學習“詩圣”李白的一首詩《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》。首先我們來看看它的題目，告訴我們哪些信息呢？生1:這是給王昌齡的詩。生2：左遷是指被貶了，降職的意思。龍標是一個地名。師：經(jīng)由之前兩位同學的解釋，哪位同學結(jié)合他們的再完整地說一說？牛3：李白聽說王昌齡被貶到龍標以后從遠處給他寄了一首
5、詩。師：非常好，那么作為王昌齡的好朋友，李白在詩中寫了些什么呢?我們進入這首詩的學習屮。4、引用導入法引用導入法就是引用與課文相關(guān)的古詩文、名言警句、歇后語等導入。例如《荷葉?母親》的教學過程中，筆者采用了這一導入法。師：“江南可采蓮，蓮葉何田田”一一荷葉，“慈母手中線，游子身上衣”——母親。它們之間有什么聯(lián)系呢？今天我們來學習《荷葉?母親》。（-）情境導入情境教學是近兒年語文教學一直在倡導的一種教學類型，語文的教育一定程度上也是文化的熏陶，情境導入使得學牛進入作者所營造的這種氛圍，想作者之所想，感作者之所感，更有助于對文章主旨思想的
6、把握。］、語言情感導入法敲云吾言的學習，語言文字的搭配組合營造出一定的氛圍，這種氛圍給以學生想象的空間，體味語言所帶來的情感韻味。例如在曹雪芹《林黛玉進賈府》敖r堂H寸禾呈中笙老乎田了F攵一縣入注師:一入是聞苑仙葩，一個是美仝無瑕。若說沒奇緣，今牛偏又遇著他;若說有奇緣，如何心事終虛化?一個枉自嗟呀，一個空勞牽掛。一個是水屮月，一個是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬盡，春流到夏?。ā锻髂肌罚┚渚涞辣M心酸，句句流盡相思。我倆自仙界一別，人間重逢，亦有似曾相識之感，不問世人都說金玉良緣，我只念木石前盟。奈何今生有緣和逢卻無緣
7、廝守終老?；叵胛羧粘踹M你賈府，步步小心，處處謹慎，一個外孫女兒如何安牛？2、范讀導入法教師深情并茂地陰讀課文，使得學生對文章情感有初步的把握，達到“轉(zhuǎn)軸撥弦彈兩聲，未成曲調(diào)先有情”的效果。例如在《秋天的懷念》教學過程中，筆者采用了這一導入法。伴著舒緩的純音樂，老師為學生示范朗讀史鐵生的《秋天的還念》，初步感受作者對母親的懷念之情。3音樂導入法音樂的鑒賞能力是美育的重要一項，它與語言文字一樣有著獨特的魅力，如果在導入中與音樂結(jié)合起來，收到的效果一定是意想不到的。例如在梁實秋《鳥》教學過程中，筆者采用了這一導入法。播放民族樂器鎖吶吹奏的咅
8、樂《百鳥朝鳳》。師:最近有一部題為《百鳥朝鳳》的電影成為人們的熱議的話題。在電影中主人公用鎖吶吹奏的鳥叫聲十分吸引我。大家覺得好聽嗎？沒錯，今天我們學習的課文就與鳥有關(guān)，來自梁實秋先生的《鳥》。（三）興趣導入1、故事導入
