用愛培育，靜待花開

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1、用愛培育，靜待花開　　摘要：“人之初，性本善?！泵恳粋€(gè)學(xué)生都是一張張嶄新的白紙，而教師則是畫筆，愛則是美的色彩，只有教師關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，才能讓學(xué)生的未來充滿美麗的色彩。　　關(guān)鍵詞：愛；培養(yǎng)；學(xué)生　　臺(tái)灣著名成功學(xué)大師黑幼龍先生說：“養(yǎng)孩子就像種花，要耐心等待花開?！弊鳛橐幻踔邪嘀魅?，在跟學(xué)生們打交道的過程中，我也越來越體會(huì)到這句話的正確性。　　一、帶奶瓶的男生　　天哪，你瞧，這是什么？――奶瓶！我在小藍(lán)的桌洞里看見了奶瓶！頓時(shí)，我感覺一股熱血直沖腦門。　　一樁樁，一件件，再次涌上心頭。剛?cè)胄２痪茫液芸炀桶l(fā)現(xiàn)，小藍(lán)是一個(gè)很獨(dú)特的孩子。他很聰明，但又不肯按部就班地

2、學(xué)習(xí)；他要強(qiáng)，但又故意到處惹是生非。每次找他談話，他總會(huì)有很多奇特的理由為自己辯解?！拔覟槭裁匆煤脤W(xué)習(xí)？老師都是在利用我?！薄巴瑢W(xué)們學(xué)會(huì)了我的學(xué)習(xí)方法，我就得違反點(diǎn)紀(jì)律，這樣才扯平。”……如此奇談怪論，在他那里卻又好像那么順理成章?！　碥浀?，他認(rèn)為我是有求于他，置之不理；來硬的，他就變本加厲，干脆帶著幾個(gè)同伴跟我對(duì)著干。唉！我好像捧了一個(gè)燙手的山芋。偶然間在網(wǎng)上看見了陶行知先生的這句話：“4真正的教育是心心相印的活動(dòng)，唯有從心里發(fā)出來的，才能打動(dòng)學(xué)生心靈處。”一語驚醒夢(mèng)中人，原來，每次跟小藍(lán)談話都是在批評(píng)他不遵守紀(jì)律，不努力學(xué)習(xí)。無形中，我把他推向了對(duì)立面?！?/p>

3、　“沒有愛就沒有教育”，我決定換一種方式和他交流。首先，我和孩子的父母做了多次交流，全面地了解了小藍(lán)性格形成的原因。接下來，我決定采用寫信、發(fā)短信的方式跟他交流，告訴他我對(duì)他的理解、我對(duì)他的期望，甚至告訴他我的心里話。漸漸地，小藍(lán)開始和我交流，封閉的心開始接納我，接納同學(xué)，融入班級(jí)。一天早上，我發(fā)現(xiàn)小藍(lán)的臉色有些蒼白，經(jīng)過詢問，原來他的父母做生意忙經(jīng)常顧不上幫他準(zhǔn)備早餐。聽完后，我趕忙去給他買來早餐?？粗∷{(lán)狼吞虎咽的樣子，我的心里也暖暖的。小藍(lán)吃完后，真誠地向我說了聲“謝謝”，給我鞠了一躬，然后轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了教室。聽說那節(jié)課，他聽得異常認(rèn)真。我知道，我用理解和等待換

4、來小藍(lán)的陽光進(jìn)取，我用愛暖化了那顆乖戾的心，相信小藍(lán)會(huì)越來越好的?！　《?、喚醒“瞌睡蟲”　　不知道哪位哲人說過：“人的失敗，百分之九十是因?yàn)闆]有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)?！爆F(xiàn)在的很多孩子，好像很難找到自己的理想，他們不知道學(xué)習(xí)是為了什么，更別說為之奮斗終生了。小陳就是這樣的一個(gè)孩子。開學(xué)沒多久，他就開始在課上4打瞌睡了。我批評(píng)過他多次，可是他好像是一塊頑石，絲毫不為之所動(dòng)，甚至大有變本加厲之勢(shì)。沒多長(zhǎng)時(shí)間，他的學(xué)習(xí)一落千丈?？赡苁浅煽?jī)的下降打擊了他，他的行為更是夸張起來，晚上通宵上網(wǎng)，課上就睡覺，下課就四處惹事，弄得班里烏煙瘴氣。有一次，因?yàn)槲艺n上把他喊醒了，他氣急敗壞地對(duì)我大罵

5、一通。之后，他更是肆無忌憚了，完全無視校規(guī)校紀(jì)，簡(jiǎn)直成了一個(gè)“混世魔王”?？粗惶焯斓膲櫬洌业男木拖竦陡钜粯?，可是又感覺有些束手無策?！　⌒聦W(xué)期第一天，我早早來到學(xué)校，等待學(xué)生的到來。不久，小陳來了。或許是新學(xué)期的緣故，我發(fā)現(xiàn)小陳的臉上竟帶著微笑。我敏感地覺察到他好像有了一絲變化。于是，我笑著跟他打了個(gè)招呼，附在他的耳邊悄悄地說：“你的微笑像一束燦爛的陽光，老師感到非常溫暖?！蹦且凰查g，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛里好像閃過一絲奇異的光。接下來的日子里，他雖然仍然懶散，但不再抗拒老師。很多次，我發(fā)現(xiàn)在課堂上他偶爾會(huì)抬起頭來聽一會(huì)兒課。這個(gè)孩子心里還是想學(xué)習(xí)的，我暗暗地告訴自

6、己，一定要把他拉回來。于是，便有了一次次的促膝長(zhǎng)談，一句句的傾心叮嚀，一點(diǎn)點(diǎn)的輔導(dǎo)幫助……進(jìn)取時(shí)，拍一拍肩膀，給他加油鼓勁；低沉?xí)r，一本《狼圖騰》給他帶去激勵(lì)；迷惑時(shí)，給他描繪美好的未來，激發(fā)斗志。　　漸漸地，他的臉上有了微笑，有了自信的光芒。我知道正像蘇霍姆林斯基說過的那樣：“有時(shí)候?qū)捜菀鸬牡赖抡鸷潮葢土P更強(qiáng)烈?！弊プr(shí)機(jī)，給學(xué)生注入自信的種子，將會(huì)點(diǎn)燃希望的火焰。用愛去雕琢、打磨，慢慢的，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生都是一顆珍珠?！　∮《仍娙颂└?duì)栒f：“不是槌的打擊，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完善。”黑幼龍先生也說：“教育孩子不要太擔(dān)憂、太著急。不求一時(shí)的速度

7、與效率，不以當(dāng)下的表現(xiàn)評(píng)斷孩子，尊重每個(gè)孩子的差異。慢養(yǎng)，可以讓孩子發(fā)現(xiàn)最好的自己?！敝灰覀冃闹杏袗?，心存期待，我們相信：“莫疑春歸無覓處，靜待花開會(huì)有時(shí)?！薄　。ㄗ髡邌挝恍现未洌荷綎|省日照市五蓮縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校4朱百煒：山東省日照市五蓮縣許孟鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)）　　編輯代躍先4