初中物理教學(xué)生活化的有效方法

《初中物理教學(xué)生活化的有效方法》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、初中物理教學(xué)生活化的有效方法　　摘要：初中物理教學(xué)生活化具有重要意義，能密切課堂教學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣，提高學(xué)生物理知識(shí)應(yīng)用能力。為促進(jìn)課堂教學(xué)生活化，應(yīng)該從新課導(dǎo)入、內(nèi)容講解、課堂實(shí)驗(yàn)、課后練習(xí)、知識(shí)應(yīng)用等方面采取有效方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的生活化，提升初中物理教學(xué)效果?！　￡P(guān)鍵詞：初中物理教學(xué);生活化;新課導(dǎo)入;課堂實(shí)驗(yàn)　　初中物理教學(xué)離不開(kāi)學(xué)生日常生活，從生活現(xiàn)象引入教學(xué)內(nèi)容，再利用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，不僅能密切課堂教學(xué)與學(xué)生日常生活的聯(lián)系，還能提高學(xué)生知識(shí)應(yīng)用技能，對(duì)教學(xué)活動(dòng)有效開(kāi)展具

2、有積極作用。文章探討分析初中物理教學(xué)生活化的意義，并提出有效方法，希望能為課堂教學(xué)提供啟示與參考?！　∫?、初中物理教學(xué)生活化的意義　　1.密切課堂教學(xué)與生活的聯(lián)系　　從生活現(xiàn)象引入對(duì)初中物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，包括浮力、自由落體、彈簧、電流等內(nèi)容，讓教學(xué)內(nèi)容直觀形象，加深學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解，促進(jìn)物理教學(xué)與學(xué)生日常生活的聯(lián)系，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和理解教學(xué)內(nèi)容?！　?.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)興趣4　　教學(xué)生活化注重從生活中引入物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，在物理知識(shí)學(xué)習(xí)中融入生活化內(nèi)容，有利于激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生更好地投入課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，在

3、輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，讓課堂教學(xué)不再枯燥無(wú)味?！　?.提高學(xué)生物理知識(shí)應(yīng)用能力　　采用生活化的初中物理教學(xué)模式，能增進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生日常生活的聯(lián)系，讓學(xué)生切實(shí)感到生活中存在物理現(xiàn)象，更有利于學(xué)生接受、理解和應(yīng)用知識(shí)，分析周圍生活現(xiàn)象，提升課堂教學(xué)效果?！　《?、初中物理教學(xué)生活化的有效方法　　1.新課導(dǎo)入生活化　　新課導(dǎo)入時(shí)，將生活中學(xué)生能接受的物理現(xiàn)象、生產(chǎn)生活活動(dòng)與新課內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生理解枯燥的概念，加深對(duì)物理知識(shí)的興趣和熱情，緩解學(xué)生的畏難情緒。如學(xué)習(xí)變阻器這節(jié)內(nèi)容時(shí)，教師以學(xué)生日常生活

4、常見(jiàn)現(xiàn)象為例，將學(xué)生有效引入教學(xué)活動(dòng)中。調(diào)節(jié)電視機(jī)亮度旋鈕，熒光屏上畫面為什么會(huì)變化？為什么舞臺(tái)燈光會(huì)隨劇情變化而時(shí)強(qiáng)時(shí)弱？這些問(wèn)題都是學(xué)生常見(jiàn)的生活現(xiàn)象，在這樣的問(wèn)題引導(dǎo)下，學(xué)生迫不及待地探尋答案，理解其中的奧秘。教學(xué)中要善于抓住學(xué)生的好奇心，將理論知識(shí)傳授給學(xué)生，幫助學(xué)生解答疑惑。這樣既能提高學(xué)生的課堂參與度，還能活躍課堂氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生求知欲望，推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行?！　?.內(nèi)容講解生活化4　　在對(duì)初中物理知識(shí)講解時(shí)，要盡量列舉學(xué)生日常生活中的現(xiàn)象，加深學(xué)生對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，促進(jìn)課堂教學(xué)效果提升。如學(xué)習(xí)

5、聲音的特征這節(jié)內(nèi)容時(shí)，教師為學(xué)生播放不同類型音樂(lè)，讓學(xué)生對(duì)聲音的傳播、音質(zhì)等內(nèi)容有更為直觀形象的了解。講解物態(tài)變化時(shí)，將學(xué)生引入食堂觀察氣化、液化、升華、凝華等自然現(xiàn)象，讓學(xué)生對(duì)其有更為直觀全面的了解。如講解機(jī)械結(jié)構(gòu)時(shí)，將自行車搬入課堂，分析其中的結(jié)構(gòu)、構(gòu)件、功能等內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。整個(gè)課文內(nèi)容講解時(shí)，通過(guò)引入生活化現(xiàn)象，能讓內(nèi)容學(xué)習(xí)變得直觀形象，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率。　　3.課堂實(shí)驗(yàn)生活化　　引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)，拉近實(shí)驗(yàn)與學(xué)生日常生活的聯(lián)系，讓學(xué)生感悟到科學(xué)的真實(shí)性與有效性。例如：

6、進(jìn)行慣性、密度、壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，可利用石塊、木塊、木條、水等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。電學(xué)實(shí)驗(yàn)可利用打火機(jī)、舊導(dǎo)線等材料完成實(shí)驗(yàn)。這樣既節(jié)約成本，保證實(shí)驗(yàn)效果，讓物理實(shí)驗(yàn)與日常生活緊密聯(lián)系?！　?.課后習(xí)題生活化　　將課后習(xí)題與生活常識(shí)聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生感到物理知識(shí)無(wú)處不在。例如：小明買一戒指質(zhì)量為8.9g，投入量筒排開(kāi)水的體積為10ml，利用密度知識(shí)初步鑒定是否為純金戒指。習(xí)題與學(xué)生日常生活聯(lián)系緊密，學(xué)生通過(guò)自己的計(jì)算和探究，不僅能加深對(duì)密度知識(shí)的理解，還能利用所學(xué)知識(shí)解答生活中遇到的問(wèn)題，感到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無(wú)處不在。這有利于激發(fā)學(xué)生

7、動(dòng)力，更好地完成課后練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新技能?！　?.知識(shí)應(yīng)用生活化　　善于利用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中遇到的問(wèn)題。例如：讓學(xué)生安裝簡(jiǎn)單的電路環(huán)境，排查生活中簡(jiǎn)單的電路故障，對(duì)學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)器材改進(jìn)，從而有效完成實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)微型實(shí)驗(yàn)，減少環(huán)境污染。改進(jìn)家中的燃具，提高燃料利用率，減少環(huán)境污染問(wèn)題。在探究活動(dòng)中提高學(xué)生知識(shí)應(yīng)用技能。　　三、結(jié)束語(yǔ)4　　物理是初中課程教學(xué)的重要內(nèi)容，與學(xué)生的日常生活聯(lián)系緊密。教學(xué)中教師應(yīng)該綜合采取有效對(duì)策，促進(jìn)物理教學(xué)生活化，增進(jìn)課堂教學(xué)與學(xué)生日常生活的聯(lián)系，調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，

8、使學(xué)生更好地投入課堂教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，提高物理知識(shí)應(yīng)用技能和課堂教學(xué)效果?！　⒖嘉墨I(xiàn)：　　[1]施秀英.生活化情境在初中物理教學(xué)中的實(shí)踐與思考[J].西部素質(zhì)教育，2015（5）：52-53.　　[2]譚龍飛.簡(jiǎn)談初中物理課堂教學(xué)的生活化[J].教學(xué)與管理，2010（3）：53-54.　　[3]田軍.關(guān)于初中物理教學(xué)生活化的認(rèn)識(shí)與研究[J]，學(xué)周刊，2015（1）：134.　　[4]郝娟.初中物理教學(xué)