尊重學(xué)生弘揚(yáng)個性

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1、《小學(xué)高年級信息技術(shù)課堂教學(xué)策略研究》結(jié)題工作報告紅谷灘育新分校郭東紅一、研究的主要管理過程和活動（一）科學(xué)分工、合理架構(gòu)為保障研究工作的順利、有序的實施，本課題經(jīng)審批立項后，我們依據(jù)課題研究的需要，成立并完善了組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)行了科學(xué)合理的分工。具體如下：課題負(fù)責(zé)人：況家濤全面負(fù)責(zé)該項研究工作的運(yùn)作管理。制定實驗方案，嚴(yán)格執(zhí)行實驗方案，分析研究結(jié)果，撰寫總結(jié)報告。負(fù)責(zé)建立本課題組管理機(jī)構(gòu)，視具體情況設(shè)課題組組長。組織撰寫課題申請書、課題實施方案、研究計劃和結(jié)題報告。組織召開課題組研究工作會。為課題的研究把握方向，負(fù)責(zé)課題

2、的推進(jìn)，對課題研究的質(zhì)量全面把關(guān)。注重課題過程資料的收集和規(guī)范管理。負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)參研人員開展好課題研究工作。負(fù)責(zé)組織課題參研人員的考核工作。學(xué)術(shù)秘書：舒淑芳定期組織開展科研活動，每次做到有準(zhǔn)備、有中心發(fā)言、有步驟，并認(rèn)真做好科研活動記錄。督促課題組成員實施科研計劃。組織相關(guān)理論學(xué)習(xí)。組織課題組成員按學(xué)校要求完成課題研究內(nèi)容。注意收集參研人員的意見和建議，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并向負(fù)責(zé)人匯報。協(xié)助課題負(fù)責(zé)人做好課題參研人員的考核工作。課題組主要成員：郭東紅熊飄紅舒淑琴萬小鳳服從課題負(fù)責(zé)人的安排。按時參加課題組活動，保質(zhì)保量

3、地完成課題研究的各階段任務(wù)。按課題負(fù)責(zé)人的要求收集、整理、保存課題實驗的有關(guān)資料、數(shù)據(jù)，并形成初步成果。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，勇于探索，按負(fù)責(zé)人的要求，積極撰寫與課題研究內(nèi)容相關(guān)的論文?！　。ǘ┩晟浦贫?、求實研究我們堅持在教學(xué)中切實推動課題研究工作，緊密結(jié)合教育教學(xué)中心工作，制訂了課題組研討制度，按照規(guī)定：每學(xué)期最少進(jìn)行了三次課題研究的工作會議；學(xué)期初布置工作；學(xué)期中開展研討活動（上研究課、評課、開講座等）；期末進(jìn)行總結(jié)和成果的整理，及時跟進(jìn)課題進(jìn)展，討論研究方法，認(rèn)真加以驗證，并不斷經(jīng)行反思，及時加以調(diào)整。同時

4、，我們建立的課題組的專用QQ群，給我們利用網(wǎng)絡(luò)平臺交流課題實施情況提供了極大的便利。課題組每個成員都帶著對課題研究的深入思考開展日常教學(xué)、日常教研工作。堅持在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)的原則。堅持按計劃推進(jìn)課題研究的所有工作，但又在實際研究中不斷修訂課題研究方案，使課題研究真正實現(xiàn)有效性。嚴(yán)密的組織，明確的職責(zé)，規(guī)范的管理，為課題研究工作有條不紊的開展提供了有力的保證?！　《?、研究計劃完成情況1、進(jìn)行了課題調(diào)研及主題可行性研究，貫徹課題意義、目標(biāo)、研究方法，制訂課題研究方案、課題工作計劃等事項。并在研究中不斷充實、完善方

5、案。2、集體備課，共同開發(fā)制作信息技術(shù)課程的多媒體課件，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課件制作研究；3、在教學(xué)實踐中靈活運(yùn)用多媒體技術(shù)，不斷提高課堂教學(xué)效果；4、校園網(wǎng)學(xué)科資源建設(shè)；5、對師生的信息素養(yǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查；6、積極參加校、區(qū)、市級學(xué)科競賽，如學(xué)校的“真趣杯”，紅谷灘新區(qū)的“紅谷杯”、南昌市的“園丁杯”、南昌市優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽等各級各類教學(xué)競賽；7、教育教學(xué)和科研論文的撰寫等諸多方面的考核和驗收、評估；8、深化理論學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師了解本課題研究的目的、意義、內(nèi)容和研究的方法，采用各種學(xué)習(xí)手段，深入學(xué)習(xí)小學(xué)高年級信息技術(shù)課堂教學(xué)策略研究

6、的相關(guān)理論；9、開發(fā)了網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)信息資源。10、積極組織課題組成員教師參加各級各類培訓(xùn)活動及教學(xué)競賽觀摩活動，學(xué)習(xí)其他學(xué)校、教師的先進(jìn)經(jīng)驗，聽取專家的相關(guān)學(xué)術(shù)報告，認(rèn)真分析內(nèi)化，指導(dǎo)自己的課題實驗，并聘請專家來校聽課指導(dǎo)。11、反思課題沒有獲得通過的原因，學(xué)習(xí)同校同時開題并順利結(jié)題的課題研究經(jīng)驗，加以比較，找原因，想方法。針對課題中教學(xué)策略不夠凸顯的情況，我們繼續(xù)開展研究，歸納總結(jié)出三個教學(xué)策略。并再次對研究資料進(jìn)行梳理、匯總、提煉。三、研究變更情況1、根據(jù)課題組工作的進(jìn)展，為了充實課題研究力量，我們的課題組又吸收了

7、舒淑琴和熊飄紅兩位優(yōu)秀教師加入研究隊伍。2、根據(jù)上級主管部門意見，將課題完成時間修改為2014.5。3、完善研究，歸納總結(jié)出三個教學(xué)策略。四、成果的出版、發(fā)表情況序號完成時間最終成果名稱成果形式負(fù)責(zé)人出版單位或發(fā)表刊物名稱12014.5結(jié)題報告研究報告況家濤22013.3《繪圖命令》現(xiàn)場課況家濤市級公開課32012.10《繪圖命令》課件課件況家濤市級一等獎42012.10《中小學(xué)信息技術(shù)多元智能教學(xué)策略初探》論文況家濤市級一等獎52012.10《淺析中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)評價策略》論文況家濤市級一等獎62012.10南昌市

8、教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)專業(yè)委員會理事個人榮譽(yù)況家濤72012.9《“小星星樂園”的報頭制作》現(xiàn)場課況家濤送教下鄉(xiāng)82012.9《小學(xué)高年級信息技術(shù)教學(xué)策略初探》論文況家濤中國信息技術(shù)教育92012.7《繪圖命令》錄像課況家濤國家級一等獎102011.10中小學(xué)信息技術(shù)現(xiàn)場課評委況家濤江西省首屆“贛教杯”112012.10《情境激趣