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《論當(dāng)代大學(xué)生公民教育 (1)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、摘要當(dāng)代大學(xué)生公民教育，是指在現(xiàn)代大學(xué)罩，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生有效地參與國(guó)家和社會(huì)公共生活的意識(shí)和能力，培養(yǎng)健全自律的，具有現(xiàn)代公民意識(shí)、公民美德的高素質(zhì)公民的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善，當(dāng)代大學(xué)生公民教育引起社會(huì)的普遍關(guān)注。探討當(dāng)代大學(xué)生公民教育的含義、特征及功能，研究當(dāng)代大學(xué)生公民教育的基本內(nèi)容，探索當(dāng)代大學(xué)生公民教育的途徑與方法，對(duì)于發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)社會(huì)主義民主法治社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，加強(qiáng)和改革新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的自身發(fā)展，均具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。公民是法律概念，是指具有一個(gè)國(guó)家的國(guó)籍，并
2、依據(jù)這個(gè)國(guó)家的憲法和法律享受權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)的自然人。公民教育是指在現(xiàn)代社會(huì)罩，培養(yǎng)人們有效地參與國(guó)家和社會(huì)公共生活，培養(yǎng)健全自律的，具有公民意識(shí)的，具有公民美德的，明達(dá)的公民的各種教育活動(dòng)的總稱。當(dāng)代大學(xué)生公民教育既有某些基本特征，又有確定的主要功能。當(dāng)代大學(xué)生公民教育具有五個(gè)基本特征，即：適應(yīng)性和超越性的統(tǒng)一、廣泛性和互補(bǔ)性的統(tǒng)一、社會(huì)性和多樣性的統(tǒng)一、隱蔽性和滲透性的統(tǒng)一、開(kāi)放性和世界性的統(tǒng)一。當(dāng)代大學(xué)生公民教育具有經(jīng)濟(jì)功能、政治功能、驅(qū)動(dòng)功能、傳播功能等主要功能。在我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中，根據(jù)當(dāng)前大學(xué)生的實(shí)際情況，當(dāng)代大學(xué)生公民教育的
3、主要內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：當(dāng)代大學(xué)生公民意識(shí)教育、當(dāng)代大學(xué)生法制教育、公民能力素質(zhì)教育和公民心理素質(zhì)教育。在新的社會(huì)歷史條件下，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生公民教育，需要以改革和創(chuàng)新的精神探索適合公民教育規(guī)律的新途徑：一是以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，保證當(dāng)代大學(xué)生公民教育的正確方向；二是以思想政治理論課為主渠道，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生公民教育的系統(tǒng)性；三是以和諧校園為載體，營(yíng)造當(dāng)代大學(xué)生公民教育的氛圍；四是以社會(huì)實(shí)踐為舞臺(tái)，構(gòu)筑當(dāng)代大學(xué)生公民教育的平臺(tái)。當(dāng)代大學(xué)生公民教育必須做到以下“三個(gè)結(jié)合"：公民教育與日常管理相結(jié)合；培養(yǎng)公民意識(shí)與提升公民行為能力相結(jié)合；繼
4、承祖國(guó)傳統(tǒng)文化與借鑒國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生，公民教育，基本內(nèi)容，途徑，方法AbstractThecitizenshipeducationtothecontemporaryuniversitystudentsreferstothesocialpracticeofcultivatingthemtheconsciousnessandabilitiesofparticipatingthenationalandsocialactivitieseffectivelyandtobehealthyandself-disciplinehigh-q
5、ualifiedcitizenswithmodemcitizensensesandvirtues．Asthesocialistmarketeconomybeingbeperfected，thecitizenshipeducationtothecontemporaryuniversitystudentshaslargelybeenthefocusofsociety．Therearelotsofimportantrealisticsignificancesinprobingtheimplication，thecharacteristicsandfu
6、nctionsofthecitizenshipeducationtothecontemporaryuniversitystudents，instudyingthebasiccontentsandsearchingthewaysandmethods，whichallbenefittothedevelopmentofthesocialistmarketeconomy,theestablishmentofthesocialistconceptsofdemocracyandtheharmonioussociety,alsothereinforcinga
7、ndreformoftheideologicalandpoliticaleducationandtheself-constructionofthemselves．Citizenasalegalconceptreferstothepersonwithnationalityandenjoyingtherightsandundertakingobligationsinaccordancetothenationalconstitutionsandlaws．Thecitizenshipeducationhasmanykindsofeducationala
8、ctivities，includingtrainingpeopletoparticipatethenationalandsociallifeeffec
