研修之星推薦表(初中物理郝懷慶)

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1、培計劃2015"—山西省置換脫產(chǎn)遠程跟進培訓研修之星推薦表姓名郝懷慶學科物理地市陽泉市區(qū)縣平定縣單位陽勝中學高校太原師范學院基地校臨汾三中電話13994547491研修之星個人簡介從事物理教學工作已經(jīng)16年，嚴謹認真，勤奮努力，并一直擔任畢業(yè)班班主任工作，從一名普通教師成長為一名有自己教學理念的教育者。在本次國培學習中，受益匪淺，感觸頗深。在高校集中研修學習獲得了優(yōu)秀學員稱號。研修心得本次培訓通過高校、基地校多位教育專家生動形象的講座，使我在思想上得到了洗滌，教學理念上得到了革新，受益匪淺。通過學習我更多地認識了自己專業(yè)知識的貧乏，也進一步了

2、解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標。聽了北京教育學院院長研修學院副教授湯豐林老師《自主發(fā)展収向的教師專業(yè)成長》，老師就是助人的，助人必先自助。老師是學生的引路人。作為老師，正確分析、理解自己的地位、作用，不要將負面情緒帶入課堂，帶進學生中間，帶進團隊，做積極的引路人，要始終堅持正確的方向。教師的專業(yè)成長會促進良好的職業(yè)心態(tài)，良好的職業(yè)心態(tài)將會獲得幸福的職業(yè)體驗，而幸福的職業(yè)體驗激發(fā)了教師自身內(nèi)源性的成長動力，然后又會推動教師專業(yè)成長。陳珍國老師講的《骨干教師的課程領(lǐng)導力》帶領(lǐng)你的團隊到?jīng)]有去過的地方，領(lǐng)導力是一種影響力，骨干教師需要提升領(lǐng)導力，

3、一名優(yōu)秀教師的標準：既要是師徳的表率，又要是育人的模范，還要是課程與教學的專家。周衛(wèi)老師的《校本研修制度建設(shè)與校本研修創(chuàng)新》，適應了教育的教育民主化的發(fā)展趨勢。經(jīng)過調(diào)查，高效的培訓發(fā)生在學校內(nèi)部，只有把課程改革和其他的體制改革結(jié)合在一起，才是有效的。由教師提岀的學習要求才是高效的，高效的培訓是自主研究。校本研究是一種扎根研究，可以看到教學的直接效果。是一種合作學習的組織文化。是用一種反思性的學習和工作方式。要改變教學，首先要改變學習內(nèi)部的教學結(jié)構(gòu)。通過一系列的聽講座，聽課，那么，現(xiàn)在，我覺得是更多的把理論與實際結(jié)合了。我覺得現(xiàn)在更多是自學，自

4、己努力揣摩到底應該怎么上課。還充分認識到學校是學習的共同體。教師只有依托學校，才能在實踐和現(xiàn)實中學習。改變一所學校的教學工作，更重要的是經(jīng)常開展教研工作，除此Z外，再無他法。因此，也更加積極的投入到教學、教研中去，俯下身去，認真做教師。學員高校或基地校研修期間照片