新課程背景下高考物理備考建議

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1、s新課程背景下高考物理備考建議李明弼寧夏大學(xué)附屬中學(xué)寧夏銀川市750021摘要:對(duì)即將參加新課程背景下高考的考生，研究新課程高考試題的特點(diǎn)，把握總體考復(fù)習(xí)方向，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行有效復(fù)習(xí)，取得良好的復(fù)習(xí)效果提一些建議，和同行進(jìn)行商榷。關(guān)鍵詞：把握方向有效復(fù)習(xí)完成任務(wù)高考復(fù)習(xí)要講效益，最終的落腳點(diǎn)是同學(xué)們?cè)诟呖贾心軌蛉〉煤贸煽?經(jīng)歷了艱苦的高中階段，同學(xué)們已經(jīng)身心很疲憊。臨近高考，要講究復(fù)習(xí)策略，否則，即使教師教得很辛苦、同學(xué)們復(fù)習(xí)很認(rèn)真，無用功太多,也是低效的復(fù)習(xí)。有時(shí)候方向不明確、方法不得當(dāng)、過分的、過激的做法會(huì)產(chǎn)生負(fù)功！所以，從學(xué)生的角度出發(fā)，有效

2、復(fù)習(xí)是關(guān)鍵！一、把握兩個(gè)方向（一）研究高考物理試題的特點(diǎn)把握總體考復(fù)習(xí)方向研究近五年的高考試題，特別是課改區(qū)的高考試題，從中可以了解到新課程背景下的高考命題趨勢，把握高考復(fù)習(xí)方向。1.新課程區(qū)高考物理的五大亮點(diǎn)l特點(diǎn)：堅(jiān)持穩(wěn)中求變，穩(wěn)中求新的命題思想。有一定的連續(xù)性和穩(wěn)定性，整個(gè)試卷無偏題、怪題，難度太大的試題，試題具有情境求新、新而不偏、不避陳題、推陳出新的特點(diǎn)。l重點(diǎn)：試題內(nèi)容注重基礎(chǔ)，突出考查物理的主干知識(shí)知識(shí)核心內(nèi)容。l熱點(diǎn)：重要的物理模型是高考命題的熱點(diǎn)。物理模型是對(duì)物理原形的高度抽象化和概括化，是物理學(xué)研究的重要思想方法。l境點(diǎn)：試題很好的

3、體現(xiàn)了“以能力測試為主導(dǎo)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技ss能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力”。在這一命題的思想指導(dǎo)下，科技前沿、生活、生產(chǎn)等問題往往成高考命題的情景。體現(xiàn)了新課改下的物理教學(xué)的方向，也為高考復(fù)習(xí)指明了方向。l難點(diǎn)：試題對(duì)五種能力的要求是高考的難點(diǎn),尤為突出的是：A.應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力要求高a.圖像問題多：圖像以其直觀、形象、簡明的特點(diǎn)，來分析解決物理問題，可以達(dá)到化難為易，化繁為簡的目的。圖像法在處理某些問題，是一種非常有效的方法之一。在課標(biāo)高考物理試卷中，存在著大量的物理圖象題。b.幾何關(guān)系難：幾何關(guān)系沒有

4、固定的公式，要更據(jù)具體情況，寫出關(guān)系式，靈活多變。在高考物理中，解決綜合幾何關(guān)系的物理題能反映出考生分析問題和解決問題能力，在課標(biāo)卷中多并且難，而且常考常新。五年新課標(biāo)高考物理的壓軸題的難點(diǎn)都是幾何關(guān)系。c.數(shù)學(xué)公式涉及面廣：物理學(xué)是一門精確科學(xué)，無論是結(jié)果的呈現(xiàn)還是過程的分析，都離不開數(shù)學(xué)公式?？v觀新課改區(qū)的高考物理試題，應(yīng)用物理公式，范圍越來越廣。B.依托實(shí)驗(yàn)，突出創(chuàng)新在過去的五年年里，高考實(shí)驗(yàn)題發(fā)生了明顯的變化，已跳出了課本分組實(shí)驗(yàn)的范圍，不僅延伸到演示實(shí)驗(yàn)中，而且連年出現(xiàn)了探究性實(shí)驗(yàn)。關(guān)于試驗(yàn)?zāi)芰Α按缶V”提出了“能靈活地運(yùn)用已學(xué)過的物理理論、實(shí)

5、驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)儀器去處理問題”的要求，在理科綜合《考試說明》中，明確地把“設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的能力”作為五個(gè)考試目標(biāo)中的一個(gè)目標(biāo)。因此，依托實(shí)驗(yàn)，突出創(chuàng)新必將是今后高考物理實(shí)驗(yàn)命題的另一個(gè)熱點(diǎn)。（二）明確高考物理試卷難度結(jié)構(gòu)特點(diǎn)找出復(fù)習(xí)的主攻方向ss研究近五年的高考試卷難易程度的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是課改區(qū)的高考試卷，從中可以了解到容易題、中檔題、較大難度題的比例，把握高考復(fù)習(xí)的主攻方向。高考是集基礎(chǔ)性、選拔性于一體的大眾化考試，其命題難度結(jié)構(gòu)是有一定梯度的。分析歷年物理試卷結(jié)構(gòu)可知，不同檔次的題目比例一般呈現(xiàn)為3：5：2。容易題約占30%,中檔題約占50%即80

6、%的題目側(cè)重于考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法、基本能力。較大難度題約占20%，具有較強(qiáng)的綜合能力要求，選拔性強(qiáng)。難題不是所有學(xué)生都能做的，它僅對(duì)特優(yōu)生有意義。所以，應(yīng)對(duì)高考要瞄準(zhǔn)80%不太難的題，提高中低檔題的正確率及解題速度，是復(fù)習(xí)的主攻方向。二、完成三大任務(wù)（一）知識(shí)的整合由于理綜高考物理中試題數(shù)量有限，不可能覆蓋高中的全部內(nèi)容，但核心內(nèi)容、主干知識(shí)一定會(huì)考。因此，對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)的能力考查會(huì)不斷翻新變化，比如今年以理解能力的形式考查，明年可能以推理能力或綜合分析能力的形式考查，或以不同的情景或不同的角度設(shè)問考查。因此，在第二輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)打破章節(jié)限制

7、，抓住知識(shí)系統(tǒng)的主線，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行集中梳理提煉，形成自己完整的知識(shí)體系和結(jié)構(gòu)，使知識(shí)在理解的基礎(chǔ)上高度系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，明確重點(diǎn)并且力爭達(dá)到準(zhǔn)確熟練記憶。這樣才能提高正確運(yùn)用知識(shí)解決問題的效率，有效地提高答題速度，變課本知識(shí)為自己的能力。（二）方法的提煉ss物理方法是應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的途徑，對(duì)形成綜合能力來說方法非常重要。在第二論復(fù)習(xí)中要提煉物理方法，同樣能形成體系。要明確哪些是一般的普遍適用的方法，哪些是特殊的方法，什么情況下才能使用，如何運(yùn)用它們。綜合能力的考試題，可以是在相結(jié)合的物理知識(shí)點(diǎn)上展開，也可以是在相結(jié)合的研究方法上展開。物理研究

8、物質(zhì)世界的基本結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)的最一般規(guī)律，因此，它有一些思想和方法也是最一般并且?guī)в衅毡橐饬x的，我