中央廣播電視大學(xué)開放教育本科漢語言文學(xué)專業(yè)

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1、中央廣播電視大學(xué)開放教育本科漢語言文學(xué)專業(yè)“中國當(dāng)代文學(xué)專題”課程考核說明一、課程考核說明和實施要求（一）啟用時間本考核說明2010年春季啟用。（二）考核對象本課程的考核對象是漢語言文學(xué)專業(yè)開放本科的學(xué)生。（三）考核依據(jù)本考核說明是根據(jù)中央電大的“中國當(dāng)代文學(xué)專題”課程教學(xué)大綱及主教材《中國當(dāng)代文學(xué)專題研究》（中央廣播電視大學(xué)出版社2010年）編制的，是該課考試命題的依據(jù)。學(xué)生可同時使用輔助教材《中國當(dāng)代文學(xué)專題作品點評》（中央廣播電視大學(xué)出版社2010年）等多種媒體教材進行復(fù)習(xí)。（四）考核目標(biāo)

2、本課程主要考核學(xué)生對中國當(dāng)代文學(xué)史上與本課程有關(guān)的作家作品、文學(xué)現(xiàn)象的了解與掌握?？己艘蠓譃椤傲私狻薄ⅰ爸攸c了解”、“掌握”、“重點掌握”四個層次，每一層次都有具體的考核要求。了解：要求學(xué)生對教材中的所有知識點具有一般的認識；重點了解：要求學(xué)生對教材中的所有知識點具有全面的認識；掌握：要求學(xué)生在了解的基礎(chǔ)上，對所給定的問題作進一步的認識，并具有歸納總結(jié)的能力；重點掌握：要求學(xué)生在掌握的基礎(chǔ)上，對所給定的問題有深入的認識，并具有結(jié)合自己的見解和課外閱讀感受進行綜合分析的能力。（五）考核方式本課程

3、考核采取形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式。形成性考核成績占課程考核總成績的20%，終結(jié)性考試成績占課程考核總成績的80%，課程考核成績均以百分制計分，60分為及格；成績合格者方可獲得本課程學(xué)分。1．形成性考核按教學(xué)進度每學(xué)期安排4次，由中央電大統(tǒng)一下發(fā)，分別在學(xué)習(xí)完教材“專題三”、“專題六”、“專題九”和全部內(nèi)容（“專題十二”）后進行，作業(yè)題型與期末考試題型相一致。每次作業(yè)的時間為120分鐘（兩個小時），卷面總分為100分，學(xué)生必須獨立完成（最好在課堂內(nèi)進行），采用“開卷”形式，可以攜帶教材以

4、及?？齐A段的有關(guān)教材等其他教學(xué)參考資料。2．終結(jié)性考試（1）考試形式終結(jié)性考試采取“半開卷”考試形式。半開卷考試時學(xué)生只能攜帶一頁由各分?；蚪虒W(xué)點印制并加蓋專用章的A4紙（分?；蚪虒W(xué)點考試前2周發(fā)放到學(xué)生手中），此專用紙只能由考生用簽字筆、圓珠筆手寫?？烧疵鏁鴮憽＃?）考試時限終結(jié)性考試時限為120分鐘。（六）試題說明試題難度分為較易、適中、較難三個等級，分別占卷面總成績的30%、30%、40%。試題類型包括“填空題”、“單項選擇題”、“多項選擇題”、“簡答題”、“分析題”五種，分別占卷面總成

5、績的20%、10%、20%、20%、30%。填空題、單項選擇題和多項選擇題以客觀性試題為主，主要考查學(xué)生對文學(xué)史知識和教材的熟悉程度；簡答題和分析題以主觀性試題為主，主要考核學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解程度和創(chuàng)造性發(fā)揮的程度，如果僅僅是簡單地照抄教材，不能給高分，甚至完全不給分。其中，分析題的范圍僅限于本課程的四大重點（專題三：“樣板戲”與當(dāng)代的“戲劇實驗”；專題五：新時期鄉(xiāng)土小說；專題七：先鋒小說；專題八：新寫實小說）。試題類型與三個層次的考核要求不是簡單的對應(yīng)關(guān)系。每一種試題類型，都可能涉及“了解”

6、、“重點了解”、“掌握”和“重點掌握”所要求的全部內(nèi)容。二、課程考核內(nèi)容和目標(biāo)專題一“十七年”農(nóng)村題材小說了解“十七年”小說創(chuàng)作概況和農(nóng)村題材小說的主要成就和特點。掌握趙樹理的文學(xué)成就和創(chuàng)作特點以及從《小二黑結(jié)婚》到《三里灣》再到《“鍛煉鍛煉”》的創(chuàng)作歷程；孫犁《鐵木前傳》、周立波《山鄉(xiāng)巨變》、柳青《創(chuàng)業(yè)史》的創(chuàng)作特點。專題二當(dāng)代小說中的革命敘事了解50年代以來革命歷史題材的小說創(chuàng)作。重點了解梁斌《紅旗譜》、歐陽山《三家巷》的創(chuàng)作特點。掌握王蒙從《組織部新來的青年人》到《布禮》、《蝴蝶》、《雜色

7、》再到《戀愛的季節(jié)》的創(chuàng)作歷程，以及王蒙小說的發(fā)展變化、文學(xué)成就、創(chuàng)作特點；古華《芙蓉鎮(zhèn)》、鄧一光《父親是個兵》和《我是太陽》、項小米《英雄無語》的創(chuàng)作特點。專題三“樣板戲”與當(dāng)代戲劇實驗了解京劇現(xiàn)代化和當(dāng)代話劇實驗的過程。重點了解“樣板戲”與京劇現(xiàn)代戲的關(guān)系以及“樣板戲”產(chǎn)生的文化語境。掌握高行健《絕對信號》、何冀平《天下第一樓》、孟京輝《戀愛的犀?！?、賴聲川《暗戀桃花源》的創(chuàng)作特點。重點掌握老舍的戲劇成就和《茶館》的創(chuàng)作特點；《紅燈記》、《沙家浜》、《智取威虎山》的藝術(shù)成就和創(chuàng)作特點；高行健

8、《車站》的藝術(shù)創(chuàng)新。專題四“朦朧詩”與當(dāng)代詩歌的探索了解當(dāng)代詩歌在藝術(shù)形式上的探索和不同時期的特點。重點了解“朦朧詩”產(chǎn)生的文化語境以及“朦朧詩”之后當(dāng)代詩歌的發(fā)展和變化。掌握蔡其矯、郭小川的文學(xué)成就和創(chuàng)作特點；北島、海子的文學(xué)成就和創(chuàng)作特點。專題五新時期的鄉(xiāng)土小說了解新時期鄉(xiāng)土小說與“十七年”農(nóng)村題材小說的聯(lián)系與區(qū)別。重點了解新時期鄉(xiāng)土小說的主要作家作品和主要成就以及發(fā)展和影響。掌握路遙《人生》、《平凡的世界》、賈平凹《浮躁》、《廢都》、《秦腔》、張煒《古船》、莫言《檀香刑》、《生死疲勞》的創(chuàng)