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《蘇教三級語文上冊第八單元備課》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、第八單元 集體備課教案教學內容：本單元包括2篇精讀課文《每逢佳節(jié)倍思親》、《孫中山破陋習》，習作8和練習8教材分析：1、《每逢佳節(jié)倍思親》這篇課文是蘇教版語文教材新創(chuàng)的一種新型文體——文包詩，詩中有文，文中藏詩，文詩相融，字里行間流露出詩人王維獨自身居外地，在重陽節(jié)這樣的佳節(jié)里那份濃濃的思鄉(xiāng)情懷。2、《孫中山破陋習》課文講述了中國革命先驅孫中山小時候目睹姐姐被迫纏足所受的痛苦，因而在辛亥革命后，首先廢除纏足陋習的事。文章運用對比手法，寫出了孫中山姐姐纏足前的活潑能干，纏足時和纏足后肉體及心靈上的痛苦，強烈
2、地控訴了辛亥革命前纏足陋習對中國婦女的殘害，字里行間謳歌了中國革命先驅孫中山從小就具有凡事獨立思考，不盲從，敢于反抗封建陋習的獨立人格，堅決與封建勢力作斗爭的革命精神。教學目標：1、學會本單元29個生字，認識15個生字。能寫好包圍結構的字。學習在具體的語境中體會詞義，能用有關的詞語造句。能體會字里行間反映的人物感情。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文，并體會文章表達的思想感情。能背誦詩句和成語。3、拓展與課文、練習相關的內容，開展綜合實踐活動，通過收集、整理資料，讓學生了解更多的傳統(tǒng)故事，受到傳
3、統(tǒng)文化的熏陶。4、掌握按事情的“起因——經(jīng)過——結果”有條理地敘述方法，并能夠運用這種方法，把自己對詩句的研究寫成一篇研究報告。5、學寫請假條。教學重點：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文，并體會文章表達的思想感情。能背誦詩句和成語。2、拓展與課文、練習相關的內容，開展綜合實踐活動，通過收集、整理資料，讓學生了解更多的傳統(tǒng)故事，受到傳統(tǒng)文化的熏陶。教學難點：掌握按事情的“起因——經(jīng)過——結果”有條理地敘述方法，并能夠運用這種方法，把自己對詩句的研究寫成一篇研究報告。課時劃分：23、每逢佳節(jié)倍思親
4、……………………………………………………2課時24、孫中山破陋習………………………………………………………2課時習作8…………………………………………………………………4課時練習8…………………………………………………………………3課時20/20課題23、每逢佳節(jié)倍思親教學時間2課時教學目標１、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦古詩《九月九日憶山東兄弟》。２、學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。3、理解詩句的意思，體會詩人身居外地在重陽節(jié)思念親人的思想感情。重點難點背誦古詩，通過語言文字體會王維濃濃的
5、思鄉(xiāng)、思念親人的思想感情。教具準備多媒體課件、小黑板第一課時教學目標1、學習生字詞。2、初步感知課文。能正確、流利、有感情地朗讀課文。重點難點初步感知課文。教學過程教學預案再設計一、讀題質疑、激趣導入：１、同學們喜歡過節(jié)嗎？為什么呢？（學生自由回答）看來大家在過節(jié)時都是開開心心的，不過，唐朝有位詩人在節(jié)日這天，卻道出了這樣的感嘆：每逢佳節(jié)倍思親。（教師板書課題）今天我們就來學習這篇新的課文。誰來讀課題？（指名讀課題，注意三個生字的讀音：“逢、佳、倍”）齊讀課題。２、讀了課題，同學們有什么疑問？（什么是佳節(jié)
6、？“倍”是什么意思？“逢”是什么意思？為什么每逢佳節(jié)倍思親？誰每逢佳節(jié)倍思親？）讓我們走進古詩背后的故事，一起探個究竟吧。打開書本129頁，用你喜歡的方式自由地朗讀課文，做到讀準字音、讀通句子。別忘了思考提出的問題，比比誰解決的問題多。開始。二、自主讀書、讀通讀順：１、學生自讀課文，遇到生字詞把它劃下來。20/20２、出示生字詞，這些生字詞，同學們都認識吧？自己先練一練：佳節(jié)重陽節(jié)思念兄弟回憶異鄉(xiāng)一年一度扶老攜幼興高采烈頭插茱萸手挽著手登高遠眺3、請學生當小老師讀。4、顛倒詞語順序，再請學生讀一讀。（過渡
7、：生字詞同學們都學的非常好，我相信把它們藏到課文當中，同學們也一定能認出它們。這一次，老師對你們讀書要提出要求了，希望你們能把句子讀通讀順哦。要想讀的好，可是有竅門的哦，小朋友們想不想知道？那就是要把長句子和生字詞多讀幾遍。學生自由讀。）5、同學們，瑯瑯的讀書聲是課堂上最美妙的聲音，哪位小朋友愿意來展示自己美妙的讀書聲？（指名學生讀）其他同學認真聽，看看他們是不是把課文讀通讀順了。6、他們讀得怎么樣？（指名評一評）表揚個別同學。三、組織交流，討論解疑：1、經(jīng)過幾遍的讀書，同學們已經(jīng)能夠讀通讀順課文了，我們
8、再來回顧剛上課時，大家提出的疑問。什么是佳節(jié)？（美好的節(jié)日）你知道我們中國傳統(tǒng)的佳節(jié)都有哪些嗎？課文中指的是哪個節(jié)？（重陽節(jié)）重陽節(jié)是在什么時候？（九月九日）你是怎么知道的？（從書中知道的，表揚學生真會讀書。）那么“倍”是什么意思？（通過讀課文知道了倍是“加倍”“更加”?！胺辍笔恰懊糠辍薄懊康健保┪覀冞€知道了是王維每到節(jié)日的時候就加倍的思念自己的家鄉(xiāng)和親人。2、了解王維。（王維，唐朝著名詩人，今山西人，九歲就開始寫作，被視為“
