蘇教語文一上備課第七單元

《蘇教語文一上備課第七單元》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、單元備課單元內(nèi)容第七單元課時14教學(xué)內(nèi)容概要本單元包括《人有兩個寶》、《升國旗》、《江南》、《我叫“神舟號”》等四篇課文?！度擞袃蓚€寶》是根據(jù)陶行知的〈手腦相長歌〉改寫的一首■兒歌，語言樸實無華，內(nèi)容通俗易懂，符合兒童口語習(xí)慣，便于朗讀背誦?！渡龂臁愤@首詩三句六行，押韻上口，好讀易背，告訴了學(xué)生一些關(guān)于國旗的基本知識?！督稀愤x自〈漢樂府〉，寫的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮的情景。教學(xué)§標(biāo)重點(diǎn)△難點(diǎn)☆1?☆△學(xué)會本單元的35個工字，16個字只識不寫，認(rèn)識3種新筆畫，理解由生字組成的詞語。2?☆能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文3.讓學(xué)生知道人的雙手和大腦的作用是很大的，從小養(yǎng)成

2、用手用腦的習(xí)慣。4?學(xué)生知道五星紅旗是我國的國旗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。5.△理解詩句的意思，體會江南水鄉(xiāng)的美景，培養(yǎng)熱愛口然的感情。6.理解課文內(nèi)容，了解我國科學(xué)技術(shù)的巨大成就，激勵學(xué)牛從小刻苦學(xué)習(xí)，將來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。課題1、人有兩個寶課型新授課時2-1教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識本課15個漢字，認(rèn)清形。2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。知道雙手和人腦是人的兩件寶。審占八、、認(rèn)識本課15個漢字，認(rèn)清形。難點(diǎn)正確流利地朗讀課文，背誦課文。課前準(zhǔn)備輔助教學(xué)手段課件，生字卡片課前預(yù)習(xí)朗讀課文，認(rèn)讀生字卡片二次設(shè)計一、激情引趣，導(dǎo)入新課。1、同學(xué)們，老師看到你們在藝術(shù)課和美術(shù)

3、課作了許多優(yōu)秀的作品。我們來看看。。老師想知道你們是怎末作出這些漂亮的作品的？對啦，同學(xué)們是動手動腦做出來的。手和腦就是我們的兩件寶。［板書課題］2、誰會讀？（指名讀，領(lǐng)讀）齊讀課題。3、看到課題你想知道什么？二、引導(dǎo)探究，合作互動1.聽和讀誰會讀這首兒歌？（指名讀）老師沒教，你怎么就會讀？對，課前預(yù)習(xí)是一?種多好的學(xué)習(xí)方法呀！教學(xué)過程1、聽老師讀，注意讀書姿勢，邊聽邊指。2、請小朋友自由讀一遍，不認(rèn)識的字可以借助生字表里的拼音，也可以請教同伴或老師認(rèn)識它。3、誰會讀了？指名讀。4、通過讀兒歌，你認(rèn)識了哪些字，怎么能想辦法記住它？請小朋友們與小組的小伙伴合作交流一下。5、屏幕

4、出示兒歌，請小朋友自由發(fā)言，你認(rèn)識了那些字。6、這首兒歌有幾句話？請四位同學(xué)來讀。齊讀，邊讀邊指。提問：小朋友知道了兩件寶是什么嗎？［板書］為什么說雙手和大腦是兩件寶？［板書］7、你們喜歡這兩件寶嗎？讀出喜歡的語氣。學(xué)生試讀。指名讀。三、拓展提高，總結(jié)升華這節(jié)課你有什么收獲？今天我們學(xué)習(xí)了兩件寶，知道了手和腦是我們的兩件寶，我們只要勤動手，勤動腦，就會有所創(chuàng)造。板書設(shè)計1?人有兩個寶雙手大腦4^展學(xué)習(xí)內(nèi)容知識樂園朗讀本課學(xué)過的15個生字。知識沖浪朗讀課文。教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況：比較滿意的教學(xué)環(huán)節(jié):存在問題及改進(jìn)策略:課題1、人有兩個寶課型新授課時2-2教學(xué)目標(biāo)1?正確流利

5、地朗讀課文，背誦課文。知道雙手和大腦是人的兩件寶。2.培養(yǎng)思索和實踐的科學(xué)探究意識，激發(fā)創(chuàng)造的熱情。重點(diǎn)知道雙手和大腦是人的兩件寶。難點(diǎn)背誦課文。課前準(zhǔn)備輔助教學(xué)手段課件，生字卡片課前預(yù)習(xí)朗讀課文，認(rèn)讀生字卡片二次設(shè)計一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？讀課文。指名朗讀課文。二、識記字形，指導(dǎo)書寫1、記字形。出示生字卡片，討論生字的結(jié)構(gòu)。2、指導(dǎo)寫字。觀察字在田字格里的位置，利用田字格幫助對好字。獨(dú)立探究漢字的書寫順序。學(xué)豎提時與豎勾作比較。單獨(dú)學(xué)寫寶蓋頭。分四組練習(xí)：“切、動”，“又、雙”，“才、于”，“會、寶”教學(xué)過程三、認(rèn)和記我們看看誰最會用兩件寶。1、玩游戲“在

6、哪里”2、玩游戲“找朋友”四、練習(xí)1、填空。雙手會（）o大腦會（）o2、填一填。又：共（）筆，第二筆是（）。用：共（）筆，第五筆是（）。五、學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)，教師巡視進(jìn)行檢查。六、拓展提高，總結(jié)升華這節(jié)課你有什么收獲？今天我們學(xué)習(xí)了兩件寶，知道了手和腦是我們的兩件寶，我們只要勤動手，勤動腦，就會有所創(chuàng)造。板書設(shè)計人有兩個寶人個手大工拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容知識樂園寫生字。知識沖浪背誦詩歌。教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況：比較滿意的教學(xué)環(huán)節(jié)：存在問題及改進(jìn)策略：課題2、升國旗課型新授課時2-1教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會本課7個牛:字的音、形、義。會寫7個綸字。認(rèn)識2個筆畫。2、正確流利地朗讀和背誦課文

7、，并能看懂圖意。審占八、、學(xué)會本課7個牛字的音、形、義。難點(diǎn)正確流利地朗讀和背誦課文課前準(zhǔn)備輔助教學(xué)手段電腦課件、生字本、錄音機(jī)（帶）、字詞卡片課前預(yù)習(xí)朗讀課文、解決生字讀音教學(xué)過程課前說1、說一說每個星期一升國旗的情形，當(dāng)國旗徐徐升起時，你是怎樣做的，怎樣想的。2、談話，教師介紹國旗。大五角星代表中國共產(chǎn)黨，周圍的4個小的五角星代表中國各族人民緊密圍繞在中國共產(chǎn)黨的周圍。二、導(dǎo)入：今天我們一起學(xué)習(xí)《升國旗》這篇課文。我國的國旗是五星紅旗，它代表我們的國家。運(yùn)動員在世界比賽中獲得金牌時，我國的國旗總會高