支架式教學法在中職英語教學中的應用

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1、社＂＾Ｍｒ：Ａ＇＇＇＇＇＾＊＇＊—＊＊＾．／隹學校編號—１Ｍ４—國書分類號－沒＾＾－ｒ．學號Ｚ２０１胎巧ｆ密級詩．＠；各走巧趙大學，Ｉ＂＂專業(yè)學位及其他非全日制研究生．：ｉ＼碩±學位論文支架式教學法在中職英語教學中的應用％：＂＂乂Ｓ化ｄｏｆ化ｅＡｌｉｃａｔｉｏｎｏｆＳｃａｆｆｏｌｄｉｎＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｙｐｐｇ＾ｉｎＶｏｃａｔｉｏｎａｌＳｃｈｏｏｌｓＥｎｌｉｓｈＴｅａｃｈｉｎｇｇ心吳晶晶！：非全日制（單證）培養(yǎng)方式？？Ｍ＇學位類別：教育碩±．

2、吉叫學科專業(yè)．：舉科教學（英語）占｛ｊｊｗ究方向：中職英語教育，硏＇指導教師：王雨麗教授＿＂■申請學位級別：碩±／．、．，；、論文提交日期：Ｊ．Ｐ．話＾或見益扁－ｖ：？Ｉｆ１為＾論文評閱人：匿名送審；；１，？－論文答辯日期＾＼：２０巧年Ｓ月３１曰：＾＾４＾＾巧＾、答辯委員會主席：王煥蒲宇／ｙＵ／學位授予單位：福建師范大學＇少學位授予日期：２０巧年６月１９日－．＇：；；施一？．月：—．．．領ｒ．４－－榻確＇．＇／—一：Ｚ勁／１、摘要摘

3、要中等職業(yè)學校學生英語基礎相對薄弱，教師教學方法老舊，英語教學現(xiàn)狀堪憂。為幫助中職教師找到更好的英語教學法，幫助中職學生找到更好的英語學習法，筆者對結(jié)合系統(tǒng)功能語言學的支架式教學法進行研究。本研究Ｗ支架式教學和系統(tǒng)功能語言學為理論基礎，實驗法、訪談法、測試法及歸納法做為研究方法，旨在研究支架式教學在中職英語教學中的應用問題。研究成果如下；〇Ｗ系統(tǒng)功能語言學為理論基礎的支架式教學在中職英語教學應用效果顯著。２）通過應用中的素材編輯成教學支架庫成果頗豐。本研究改善了傳統(tǒng)支架式教學理論缺少學科針對性的缺點，在英語教學中將教學實踐和語言學理論

4、有機結(jié)合，對傳統(tǒng)支架教學進行改良。本研究豐富了支架式教學理論，提供了可供操作的支架式教學案例。關鍵詞：支架式教學；系統(tǒng)功能語言學；中等職業(yè)學校；英語教學ＩＡｂｓｔｒａｃｔＡｂｓｔｒａｃｔＣｏｍｐａｒｅｄｗｉ１：ｈｈｉｇｈｓｃｈｏｏｌｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｖｏｃａｔｉｏｎａｌｓｃｈｏｏｌｓｔｕｄｅｎｔｓａｒｅｎｏｔＳＯｇｏｏｄａｔＥｎｓｓｏｖｏｃａｔｏｎａｓｃｈｏｏｌＥｎｌｓｈｅａｃｈｅｒｓｕｓｅａｄｇｌｉｈ．Ｍｏｔｆｔｈｅｉｌｇｉｔｔｒｉｔｉｏｎａｌｔｅａｃｈｉｎｍｅｔｈｏｄｓｇｔｏｔｅａ

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6、：巧ｅａｒｃｈｃｏｎｃｅｒｎｉｎ化ｅ化ａｃｈｉｎｍｅｔｈｏｄｗｈｉｃｈｃｏｍｂｉｎｅｓｔｈｅｐｐｇｇ，ｓｃａｆｏｌｄｍ呂化ａｃｈｉｎｇｍｅ化ｏｄｗｉ化ｓｓｔｅｍｉｃｆｕｎｃｔｉｏｎａｌｌｉｎｕｉｓｔｉｃｓ．ｙｇＴｈｉｓｓｔｕｄｉｓｒｅｄｉｃａｔｅｄｕｏ打ｔｈｅｓｃａｆｏｌｄｉｎｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｎｄｓｓｔｅｍｉｃｆｕｎｃｔｉｏｎａｌｙｐｐ呂ｙｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃｓ．Ｔｈｅａｕｔｈｏｒｅｍｐｌｏｙｓｅｘｐｅｒｉｍｅ打ｔａｌＫｓｅａｒｃｈ，ｉｎｔｅｒｖｉｅｗＫｓｅａｒｃｈ，ｔｅｓｔｉｎｇｒｅｓ

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