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《英語報刊閱讀教學(xué)在初中英語閱讀教學(xué)的有效性研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、學(xué)校代碼10135論文分類號學(xué)號20124127064學(xué)習(xí)方式非全日制碩士專業(yè)學(xué)位論文英語報刊閱讀教學(xué)在初中英語閱讀教學(xué)的有效性研究TheResearchontheEffectivenessofEnglishNewspaperReadinginJuniorHighSchoolEnglishReadingTeaching專業(yè)學(xué)位類別:教肓碩士專業(yè)方向、領(lǐng)域:學(xué)科教學(xué)（英語)申請人姓名:馬磊指導(dǎo)教師姓名:劉霞光副教授二〇一五年五月二十五日獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的
2、研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含本人為獲得內(nèi)蒙古師范大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。本人保證所呈交的論文不侵犯國家機密、商業(yè)秘密及其他合法權(quán)益。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示感謝。簽名：Jyh—曰期：年：T月々曰關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本學(xué)位論文作者完全了解內(nèi)蒙古師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定：內(nèi)蒙古師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被
3、查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以釆用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后也遵守此規(guī)定。簽名：導(dǎo)師簽名：你日期：年r月^■'曰內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要新的《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，“讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略”是英語課程的重要任務(wù)之一。而近幾年中高考英語測試也很大程度上提高了對考生閱讀能力的要求。英語報刊閱讀作為閱讀學(xué)習(xí)的一個有效輔助途徑，已經(jīng)得到了廣泛的認可。但研究
4、的焦點多在高中及高校，初中階段報刊閱讀的研究與應(yīng)用卻較少。本文旨在探究初中英語報刊閱讀的教學(xué)方法，并將之應(yīng)用于初中英語教學(xué)實踐，從而驗證其可行性和有效性。試驗以內(nèi)蒙古巴彥淖爾市第二中學(xué)初三年級六班的75名學(xué)生為研究對象，進行了為期4個月的英語報刊閱讀教學(xué)，并以同年級四班的75名學(xué)生為對照班，進行常規(guī)教學(xué)。試驗分為前測，英語報刊閱讀教學(xué)的實施和后測三個階段，并輔助以問卷調(diào)查和訪談等。研究結(jié)果表明，英語報刊閱讀對于豐富背景文化知識、培養(yǎng)閱讀策略都具有積極的意義，進而極大地提高了學(xué)生的英語閱讀能力。本研究在方法上
5、還存在一些不足，但其研究結(jié)果會給初中英語閱讀教學(xué)帶來一定的啟示與思考。最后就此提出兩點建議：一、加強英語報刊課堂教學(xué)模式及活動的研究，使其與日常英語教學(xué)更有效的結(jié)合；二、提倡小組合作教學(xué)模式和任務(wù)型課堂教學(xué)模式。關(guān)鍵詞：英語報刊閱讀；初中英語閱讀；背景文化知識；英語閱讀策略內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTInaccordancewithnew“NationalEnglishCurriculumStandard”,itisoneofthecrucialtasksforEnglishcoursetoe
6、nablestudentstodevelopgoodlearninghabitsandeffectivelearningstrategies.Inrecentyears,nationalEnglishexamshavealsoimprovedthedemandsonstudents’readingcomprehensiontoalargerextent.EnglishnewspaperreadinghasbeenrecognizedwidelyinChinaasaneffectivewayforEnglis
7、hreadinglearninguptonow.However,thefocusofstudyisstillinseniorhighschoolsandcollegesinsteadofjuniorhighschools,whichneedstobepaidgreatattentiontoaswell.ThispaperaimstoresearchandverifythefeasibilityandeffectivenessofEnglishnewspaperreadinginjuniorhighschoo
8、lthroughEnglishnewspaperreadingteaching.Theexperimentalsubjectsare75juniorhighschoolstudentsinClass6,Grade3ofBayannaoerNo.2MiddleSchoolofInnerMongoliatoacceptEnglishnewspaperteachingforfourmonths,andtherefere
