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《我國縣級社區(qū)學院創(chuàng)建研究》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。
1、■-?*.■二..:...,I-、.、..??*.一I‘■-.■:密級分巧號I無UDC101.單位代碼:18ung^i山西師范大學妍究生碩zb學位論文巧國縣級化區(qū)學院創(chuàng)建硏究潘紫茜指導教師間注攻化搜山西師范夫誅教師教有聲巧申巧挙化級剔教育學巧去專業(yè)名餘樂等教育學論義提巧日期2016年4月0日論義答辯日期206年5巧2111曰學份巧予單位山西師范大學學位授予日期2016年6月曰'咎辯寒員會豐麻#華教教巧闡人孫華教搜任初明教授20
2、16年4月10曰獨創(chuàng)聲明本人鄭重聲明:所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研巧工作及取得的研究成果,學位論文的知識產(chǎn)權屬于山西師范大學。除了文中特別加標注的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得山西師范大學或其他教育機構的學位或證書使用過的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔。作者簽名:\矣簽字日期:如從\學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解山西師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定,有權保留并向畫家有關部口或機構送交論文的復印件和電子版,允許論文被查
3、閱和借閱。本人授權山西師范大學可將學位論義庫進,可影、的全或內(nèi)容編入數(shù)絡1^^采縮部部分有關據(jù)行網(wǎng)出版用印、。(論在密印或揣復制手段存匯學位論文保密的學位文解掃等保編適)用授權書。后本化作者簽:日;如丘.義名簽字期/^:簽導簽字曰:師字期如丘文真中文摘要論文題目:我國縣級社區(qū)學院創(chuàng)建研究專業(yè):高等教育學碩士生:潘紫茜簽名:指導教師:閆建璋簽名:摘要1998年,中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會提出了具有跨時代意義的《面向21世紀教育振興行動計劃》,為新世紀構建終身教育體系和學習型社會做出了全面的戰(zhàn)略部署。自此,在黨和
4、政府的大力支持下,社區(qū)教育工作率先在我國城市地區(qū)試點開展起來,農(nóng)村地區(qū)的社區(qū)教育工作依然比較薄弱。新時期,為適應我國城鄉(xiāng)二元結(jié)構的社會體系和滿足全面建設社會主義新農(nóng)村的需要,農(nóng)村地區(qū)的社區(qū)教育工作應當引起社會各界的廣泛關注。整合縣域范圍內(nèi)的各類教育資源,創(chuàng)建縣級社區(qū)學院無疑是開展農(nóng)村社區(qū)教育,構建終身學習體系和學習型社會的最佳選擇。綜合考慮我國的國情和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況不難發(fā)現(xiàn),建設縣級社區(qū)學院勢在必行。它的創(chuàng)建不僅能夠推動農(nóng)村地區(qū)城鎮(zhèn)化進程,繁榮區(qū)域文化,滿足廣大農(nóng)村居民的教育需求,緩解升學壓力;更能整合現(xiàn)有的縣域教育資源,調(diào)整高等教育層
5、次結(jié)構,引導高等教育通向農(nóng)村,為構建終身學習體系開辟道路。隨著國家相關政策的出臺以及各級政府部門的積極努力,以縣域社區(qū)為單位,創(chuàng)建社區(qū)學院成為可能。由于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的實施,以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級,農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平得到了顯著提高,這無疑為縣級社區(qū)學院的創(chuàng)建提供了堅實的物質(zhì)基礎和有利的外部環(huán)境。盡管如此,與發(fā)達的城市地區(qū)相比,大多數(shù)偏遠農(nóng)村地區(qū)尚不具備獨立建院的能力。因此,筆者認為借助資源整合的方式,即充分整合、利用縣域范圍內(nèi)的各類教育資源,主要包括各級各類教育機構、政府部門、企事業(yè)單位的人才、資金、技術、場地等資源優(yōu)勢,創(chuàng)建縣級社
6、區(qū)學院更為科學、可行。同時,為了吸收借鑒它國辦學經(jīng)驗,本文I山西師范大學學位論文還針對同樣處于經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的美國農(nóng)村社區(qū)學院的管理體制、辦學職能、組織條件、專業(yè)設置等幾方面,進行了比較研究。最后,筆者在結(jié)合我國國情的基礎上透過終身學習的理論研究認為,縣級社區(qū)學院地處欠發(fā)達地區(qū),應當在兼顧學歷教育與非學歷教育的同時側(cè)重職業(yè)技能訓練,扎根縣域社區(qū),服務縣域社區(qū);采用因地制宜、靈活多樣的辦學模式;打造以兼為主,以專為輔的師資隊伍;提供富有特色、靈活機動的教育教學活動并最終以自主辦學與宏觀調(diào)控相結(jié)合的管理體制;多元化的投資體制和科學規(guī)范、多元多
7、樣的評價模式保障縣級社區(qū)學院的辦學質(zhì)量。【關鍵詞】縣級社區(qū)學院;農(nóng)村教育;終身學習;【論文類型】應用II英文摘要Tittle:StudyonEstablishmentofCountyCommunityCollegesMajor:HigherEducationName:PanZiqianSignature:Supervisor:YanJianzhangSignature:AbstractSince1998,inordertoconstructlifelongeducationsystemandlearningsociety,thestate
8、councilissused.Underthesupportofthepartya