[知識]四語下冊第八單元教案

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1、小學(xué)四年級語文第八單元教學(xué)設(shè)計（下冊）本組教材以“故事長廊”為專題，安排的都是古今中外的經(jīng)典故事。其中選編了精讀課文《寓言兩則》《普羅米修斯》，略讀課文《文成公主進(jìn)藏》《漁夫的故事》。還有一個語文園地?！对⒀詢蓜t》中的《紀(jì)昌學(xué)射》告訴人們學(xué)習(xí)要打好堅實的基礎(chǔ)，《扁鵲治病》則告訴我們要防微杜漸，不要愛諱疾忌醫(yī)，善于聽取別人的意見；《文成公主進(jìn)藏》突出樂文成文成對民族團(tuán)結(jié)、共同發(fā)展作出的貢獻(xiàn)；《普羅米修斯》盛贊了為人類盜取火種、大義凜然、無所畏懼的英雄普羅米修斯；《漁夫的故事》展示了人類智慧的巨大力量。這一篇篇充滿人文色彩、語言風(fēng)格迥異的故事,一定會充分調(diào)動七學(xué)生

2、的閱讀興趣，撥動學(xué)生的心弦,豐富學(xué)生的語言積累。生走進(jìn)文本，與文本進(jìn)行對話，感知課文內(nèi)容的同時,讀中品味，感受文中人物的思想品質(zhì)，體會作者的表情達(dá)意的方式。教學(xué)本單元課文目的是引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀寓言故事，民間故事，神話故事,體會做事、做人的道理，領(lǐng)略正義和智慧的無窮力量；并對學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)的教育；是學(xué)生了解故事的各種形式，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀故事、講故事的欲望。教師在進(jìn)行教學(xué)時，要重點引導(dǎo)學(xué)生多讀，多講，讀中感悟，體會故事蘊(yùn)含的哲理和情感。學(xué)習(xí)簡要概括故事的內(nèi)容，練習(xí)講故事，再以課文為生發(fā)點，把學(xué)生目光引導(dǎo)課外閱讀中去，引導(dǎo)他們大量閱讀民間故事、寓言故事和神話故事

3、，進(jìn)一步激發(fā)讀書的興趣。小學(xué)四年級語文教案（下冊）課題29寓言兩則之《紀(jì)昌學(xué)射》教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識《紀(jì)昌學(xué)射》中的生字，正確讀寫“紀(jì)昌學(xué)射、妻子、百發(fā)百中”等詞語。a正確、流利、有感情地朗讀課文。簡單復(fù)述課文的主要內(nèi)容。a聯(lián)系冇關(guān)詞句，體會紀(jì)昌學(xué)射箭的恒心和毅力，感悟到“學(xué)習(xí)要練好基本功”的道理教學(xué)重點整體把握課文的主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文，結(jié)合重點詞句、體會人物的心理，理解寓言的寓意，鼓勵學(xué)生發(fā)表口己的見解。教學(xué)難點整體把握課文的主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文，結(jié)合重點詞句、體會人物的心理，理解寓言的寓意，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解。。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)方法小組合作，自主學(xué)習(xí)教學(xué)

4、課時一課時教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計修訂欄預(yù)習(xí)出示生字學(xué)生認(rèn)讀指名讀生字導(dǎo)入一、談話導(dǎo)入，揭示課題1、師：孩子們，你們個個都是讀書小能手，能告訴老師你都讀過哪些寓言故事嗎？什么叫“寓言”？是啊，簡短精煉的故事里，蘊(yùn)含著深刻的道理，就叫寓言。a師：今天我們就來學(xué)習(xí)一則《列子?湯問》里的寓言故事一一紀(jì)昌學(xué)射》。這則寓言故事講的是發(fā)生在很久以而的事，它為什么能夠流傳至今，并冃成為我們學(xué)習(xí)的課文呢？讓我們認(rèn)真地閱讀，仔細(xì)體會。a板書課題，突出《紀(jì)昌學(xué)射》的“學(xué)”。全班學(xué)生齊讀課題，看著這個“學(xué)”字，同學(xué)能體會什么？小組討論。待回答后，再次讀題。領(lǐng)悟“學(xué)”字的

5、含義。二、初讀寓言，把握整體1、這是一個很有趣的故事，自己去讀讀吧。想想課文主要講了些什么？遍括文章主要內(nèi)碁是這個學(xué)期咱們一直做的，說學(xué)生邊聽邊教學(xué)過程說這個故事主要講了些什么。提示：學(xué)生往往會把紀(jì)昌學(xué)射的過程復(fù)述下來，如出現(xiàn)這種情況，就建議學(xué)生用上“紀(jì)昌向射箭高手飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭，他先……后……最后……終于成了……”三、品詞析句，感悟品質(zhì)（小組合作，自主學(xué)習(xí)）。（-）教師范讀課文。（二）師：紀(jì)昌學(xué)射，學(xué)的是怎樣開弓射箭嗎？不是。那他學(xué)的是什么？這則寓言故事是怎樣描寫紀(jì)昌學(xué)射的呢？請同學(xué)們再次認(rèn)真閱讀課文，小組合作解決問題。提出閱讀要求：（課件展示）L默讀課文，請

6、用“一一”畫出紀(jì)昌如何學(xué)射箭的相關(guān)語句。3在小組討論的基礎(chǔ)上，提出白己閱讀中的疑惑，說岀閱讀體會。（三）檢查、交流閱讀結(jié)果。1、師生互動，品讀紀(jì)昌如何學(xué)射箭的相關(guān)語句。（課件展示）（1）紀(jì)昌回家Z后，就開始練習(xí)起來。（2）妻子織布的時候，他躺在織布機(jī)下而，睜大眼睛，注視著梭子來冋穿梭。（3）紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話。冋到家里，又開始練習(xí)起來。a抓住重點詞語如“11爭大眼晴”“注視等來理解句子，感受人物品質(zhì)。A“注視”師：注視是什么意思？你能用飛衛(wèi)話里的句子來解釋嗎？B切身體驗，增加體會。師：孩子們，咱們也來練練眼力。老師手中的筆就是一個梭子，請大家睜大眼睛，注視著它

7、。你有什么感覺？孩子們，你們僅僅只注視了幾秒鐘而已?。〖o(jì)昌就是躺在小小的織布機(jī)下面，足足看了一一兩年！你有什么體會？堅持不懈、意志堅決、耐力十足、刻苦認(rèn)真）a指名朗讀。師：請你用朗讀來表達(dá)你此時的感受，讀屮感悟飛衛(wèi)的用心良苦，讀中體會紀(jì)昌如何刻苦學(xué)習(xí)。4創(chuàng)設(shè)情境，提升感悟師：紀(jì)昌在練習(xí)限力的過程屮，會遇到哪些困難呢？如果你是紀(jì)昌的妻子、朋友、鄰居，你會說些什么？請選擇一種身份寫下你想說的話。學(xué)生動筆畫記最能觸動你心弦的語句2小組討論：（1）飛衛(wèi)為什么先要紀(jì)昌練習(xí)眼力呢？（2）紀(jì)昌是怎樣練眼力的？練筆，老師巡視，做適當(dāng)捉點。鼓勵不同意見的學(xué)生積極發(fā)言。有人不理解

8、，有人支持。面對妻子、朋友的勸阻，他的