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1、淺談小學(xué)體育游戲教學(xué)淺談體育教學(xué)中對審美教育的要求導(dǎo)讀：就愛閱讀網(wǎng)友為您分享以下“淺談體育教學(xué)中對審美教育的要求”資訊，希望對您有所幫助，感謝您對92to.com的支持!龍源期刊網(wǎng)http://www.qikan.com.cn淺談體育教學(xué)中對審美教育的要求作者：王惟雄來源：《體育時空》2013年第11期中圖分類號：G807文獻標(biāo)識：A文章編號：1009-9328（2013）11-000-01摘要在體育教學(xué)過程中，學(xué)生在受教育的同時，也通過自身感官感受著外界給帶來的美，同時還存在著一種本體所感受的美，也產(chǎn)生了審美心理。這種心
2、理既在體育教學(xué)中構(gòu)建起來，反過來也指導(dǎo)體育教學(xué)活動。關(guān)鍵詞體育教學(xué)3審美教育審美模式對于運動形式的影響有兩個方面：一是塑造美的人體結(jié)構(gòu)；二是塑造美的人體運動形式。在體育教學(xué)中我們對學(xué)生審美教育要求做到以下事項：一、注重人體的形態(tài)美和動作美的培養(yǎng)朱光潛說過，人體以他生動、柔和的線條和美的輪廓，有力的體魄和勻稱的體態(tài)，滋潤、光澤的色彩形成大自然中最完美的一部分。這段話概括了人體的美是自然界中的之最。在體育教學(xué)中老師要強調(diào)學(xué)生對人體美的認識，比如看到游泳運動員的強健、豐滿、形態(tài)自然的體魄和協(xié)調(diào)優(yōu)美的動作時就會產(chǎn)生一種健與美的感覺
3、。學(xué)生是生長發(fā)育的最佳年齡階段，他們的身體可塑性或可變性很大，很多學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)，形成低頭、彎腰、駝背、斜肩等不良的身體姿勢，我們在體育教學(xué)過程中要糾正其不良的身體姿勢，讓他們抬頭、挺胸形成一個良好的形象，并加強鍛煉形成健美的體格。人體動作美主要表現(xiàn)動作協(xié)調(diào)和韻律感，任何動作都是協(xié)調(diào)和具有韻律感的。一個初學(xué)籃球者，他運球緩慢，投籃動作不協(xié)調(diào)，在比賽中不知所事。但是一個熟練的籃球人員，3他運球快，投籃動作優(yōu)美，比賽中積極跑位，進攻合理，給人看了都是很舒服的。我們體育教學(xué)就是讓學(xué)生改變不協(xié)調(diào)不合理動作，然后達到動作優(yōu)美的過程，我
4、們就是要發(fā)展學(xué)生身體的各種活動能力，培養(yǎng)動作的靈敏協(xié)調(diào)，發(fā)揮動作的較大效率，使人的動作既經(jīng)濟又美觀。體育教育尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的坐、立、走、跑等動作姿勢正確、協(xié)調(diào)，因為這是學(xué)生日常生活中的基本的動作，也是人的最明顯的形象。二、要注意教師自己的儀表、教態(tài)美和教法手段美學(xué)生處于長知識、長身體的期間，模仿性和求知欲都強，所以教師言行舉止和精神面貌都對學(xué)生有潛移默化的影響。如，在夏天或是冬天，教師要保持堅定和積極向上的精神面貌，并嚴格要求自己，舉止言談文明禮貌、穿著整潔、富有朝氣、教態(tài)合理，這樣的老師就成為審美對象，學(xué)生就會產(chǎn)生積
5、極的情緒，并投入到體育課中來。體育教師同其他專業(yè)課程的教師相比較，其個人榜樣的影響尤為突出，因為體育教師在傳授課堂知識時，不僅要靠語言的講解，而且還要老師用身體動作示范來感染學(xué)生，這樣的教學(xué)活動是雙邊活動，在某種程度上是審美運百度搜索“就愛閱讀”,專業(yè)資料,生活學(xué)習(xí),盡在就愛閱讀網(wǎng)92to.com,您的在線圖書館3
