27.1圖形的相似（第2課時）

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1、§27.1圖形的相似(第2課時)學習目標1、記住相似多邊形的性質。2、會運用性質進行相關的計算。3、在探索過程中，進一步發(fā)展歸納、類比、推理等方面的能力，提高數(shù)學思維水平。自學指導閱讀課本36----38頁練習以上的部分。（15分鐘）1、記住相似圖形的性質。2、會根據(jù)性質準確進行計算。自學檢測圖1、圖2中的兩個圖形相似⑴如圖1，則x=，y=，∠1=；⑵如圖2，x=.╯800╰650╯800╮12501╭36xy圖135302015x圖22.51.590°22.5二次嘗試一、判斷:1、所有的等腰三角

2、形都相似（）2、所有的等邊三角形都相似（）3、所有直角三角形都相似（）4、所有的等腰直角三角形都相似（）二、填空一個多邊形的邊長分別是2、3、4、5、6，另一個和它相似的多邊形的最短邊長為6，則這個多邊形的最長邊為______。2.五邊形ABCDE相似于五邊形A′B′C′D′E′，它們的相似比為1:3，（1）若∠D＝135°，則∠D′=______。（2）若A′B′=15cm，則AB=______?！痢獭痢?8135°5cm三、如圖，△ABC與△DEF相似，∠C=∠F求未知邊x,y的長度。8CA7

3、B22Fx4EDy在比例尺為1：10000000的地圖上，量得甲、乙兩地的距離是30cm，求兩地的實際距離（用千米表示）四、實際運用解：設兩地的實際距離為xcmx=300000000(cm)x=3000千米答：甲，乙兩地的實際距離為3000千米三角形的中位線截得的三角形與原三角形是否相似？相似比是多少？能力提升：課堂小結本節(jié)課你有哪些收獲？（從知識、能力、數(shù)學思想上總結）1、若△ABC與△A1B1C1相似，∠A=700,∠B=620,則∠C1=__當堂檢測2、若△ABC與△FHG相似,且△ABC與

4、△FHG的相似比為6，AB=12cm.則FH=4802cm3、下列說法正確的是（）A、任意兩個等腰三角形都相似B、任意兩個菱形都相似C、任意兩個矩形都相似D、任意兩個正方形都相似D必做題：P393、5選做題：P396、7作業(yè)