雙手胸前傳接球

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1、《籃球雙手胸前傳接球》一、指導(dǎo)思想貫徹素質(zhì)教育，深化體育課堂教學(xué)改革，以學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展為本，樹立健康第一的指導(dǎo)思想，課堂教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作探究意識(shí)，并在課堂中為學(xué)生創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，營(yíng)造積極向上的課堂氛圍，提高學(xué)生的參與意識(shí)，讓學(xué)生在不斷的成功中體驗(yàn)體育學(xué)習(xí)的愉悅感，從而促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。二、教材分析雙手胸前傳接球是籃球教學(xué)中的一項(xiàng)基本技術(shù)，水平二主要學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球的動(dòng)作技術(shù)，包括傳球時(shí)蹬腿、伸臂、翻腕、撥指和接球時(shí)的伸臂迎球技術(shù)，同時(shí)在傳球過程中要控制好力度和路線。學(xué)好原地雙手胸前傳接球主要為以后的行進(jìn)間傳接球及其他技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)

2、做準(zhǔn)備，是非常重要的基本技術(shù)。本課著重解決學(xué)生傳球時(shí)的蹬、伸、翻；接球時(shí)的迎、收動(dòng)作。三、學(xué)情分析本節(jié)課教學(xué)對(duì)象為三年級(jí)學(xué)生，這一年齡段的學(xué)生正處于好奇心與模仿力較強(qiáng)的時(shí)候，有很強(qiáng)的求知欲和變現(xiàn)欲，但籃球基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱。所以在教學(xué)中多采用模仿練習(xí)、小組比賽等多種方法，調(diào)到學(xué)生的積極性，營(yíng)造和諧愉快的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)成功的快感。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：在傳球時(shí)的伸臂、翻腕；接球時(shí)的迎、收。教學(xué)難點(diǎn)：雙手與身體的協(xié)調(diào)配合。五、教學(xué)設(shè)計(jì)與流程一、激趣游戲“抓尾巴”通過游戲激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，熟練球性二、學(xué)習(xí)體驗(yàn)游戲：雙龍搶珠通過游戲，引導(dǎo)學(xué)生

3、正確持球教師講解示范徒手模仿練習(xí)持球練習(xí)比一比，賽一賽通過模仿、比賽等練習(xí)，讓學(xué)生鞏固雙手胸前傳接球動(dòng)作雙手胸前傳接球運(yùn)球接力先傳球后運(yùn)球，進(jìn)一步鞏固技術(shù)動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，提高課堂氣氛三、恢復(fù)劃小船放松身體，愉悅心情體育教案學(xué)校東源小學(xué)班級(jí)二（4）學(xué)生人數(shù)40人教師趙永旺教學(xué)內(nèi)容1.雙手胸前傳接球2.游戲：運(yùn)球接力課時(shí)1/4教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)大部分學(xué)生能了解籃球雙手胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)，明白籃球雙手胸前傳接球。2.技能目標(biāo)：使75%的學(xué)生能初步掌握籃球雙手胸前傳接球的動(dòng)作方法，重點(diǎn)解決伸臂、翻腕。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇于克服

4、困難、勇敢及果斷的品質(zhì)和與他人交往合作的能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：傳球時(shí)的伸臂、翻腕；接球時(shí)的迎、收。難點(diǎn)：身體的協(xié)調(diào)與翻腕。教學(xué)準(zhǔn)備籃球53個(gè)。預(yù)計(jì)密度45%教學(xué)過程順序教學(xué)內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生主體組織教學(xué)和教學(xué)要求運(yùn)動(dòng)量時(shí)間次數(shù)開始準(zhǔn)備部分（6’）1．課堂常規(guī)（1）體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)和服裝（2）師生問好，宣布課的內(nèi)容2.準(zhǔn)備活動(dòng)（1）游戲：抓尾巴1.組織學(xué)生教師用言語引導(dǎo)1.教師宣布課的內(nèi)容1.教師講解游戲方法及要求2.組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)3.組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽1.學(xué)生迅速排隊(duì)1.學(xué)生認(rèn)真聽1.認(rèn)真聽清游戲方法和要求2.學(xué)生積極參與游戲3.學(xué)生按要求

5、進(jìn)行比賽組織：四列橫隊(duì)○○○○○○○○○○○○××××××××××××△組織：散點(diǎn)3’2-3基本部分（30’）1.游戲：“二龍戲珠”2.籃球雙手胸前傳接球動(dòng)作要領(lǐng)：傳球伸臂、翻腕和接球迎球緩沖。3.游戲：運(yùn)球接力1.組織學(xué)生兩人一組進(jìn)行同時(shí)雙手八字抱球，互推球練習(xí)2.組織學(xué)生聽口令進(jìn)行搶“珠”游戲3.教師評(píng)價(jià)1.教師講解技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)及示范2.組織學(xué)生進(jìn)行原地徒手練習(xí)3.組織學(xué)生進(jìn)行持球練習(xí)4.教師巡視觀察，糾錯(cuò)，并講解示范5.組織學(xué)生兩人一組練習(xí)傳接球6.組織學(xué)生進(jìn)行比賽7.教師評(píng)價(jià)1.教師講解游戲方法和規(guī)則2.引導(dǎo)學(xué)生游戲、比賽3.教師指導(dǎo)糾正、裁判

6、4.教師評(píng)價(jià)1.學(xué)生兩人一組進(jìn)行互推球練習(xí)2.學(xué)生積極進(jìn)行游戲1.學(xué)生聽清動(dòng)作要領(lǐng)并模仿2.學(xué)生聽口令進(jìn)行徒手練習(xí)3.學(xué)生進(jìn)行兩人一組聽口令持球傳接球練習(xí)4.學(xué)生認(rèn)真觀察并自我糾正5.學(xué)生積極參與練習(xí)6.學(xué)生聽清比賽要求，積極比賽1.認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則2.學(xué)生進(jìn)行游戲、比賽3.聽從指揮、服從裁判4.積極思考、改進(jìn)方法組織隊(duì)形如圖：○○○○○○○○○○○○△××××××××××××組織隊(duì)形同上組織隊(duì)形如圖△XXOOXXOOXXOO要求：遵守規(guī)則、紀(jì)律2’9’3’2-32-34-62-33-63-62-3結(jié)束部分（4’）1.放松練習(xí)劃小船2.小結(jié)1.教師

7、帶領(lǐng)學(xué)生做劃小船的動(dòng)作2.組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)1.教師總結(jié)整堂課的情況1.學(xué)生積極參與放松活動(dòng)2.學(xué)生和教師一起做劃小船的動(dòng)作進(jìn)行放松組織：四列橫隊(duì)○○○○○○○○○○○○××××××××××××△1’心率預(yù)計(jì)平均心率110次/分鐘最高心率135次/分鐘