《13花鐘》教案

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1、三年級上冊《花鐘》教學(xué)設(shè)計（2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期）馬小娟教學(xué)目標(biāo)　1.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識“怒、燥、暮”等8個生字，會寫“艷、內(nèi)、夢”等14個生字。能正確讀寫“爭奇斗艷、芬芳迷人、蘇醒”等19個詞語;結(jié)合語境理解詞語;能用欣賞的語氣朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2.情感目標(biāo)：讀懂課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生觀察興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生留心周圍事物，認(rèn)真觀察和思考的習(xí)慣。3.發(fā)展目標(biāo)：學(xué)習(xí)運用多樣的句式表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。教學(xué)重點：本課語言表達(dá)非常有特色，描寫花開的句子用了不同的表達(dá)方式，學(xué)習(xí)運用多樣的句式

2、表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。教學(xué)難點:激發(fā)學(xué)生觀察周圍事物的興趣。媒體準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1.同學(xué)們，你們喜歡花嗎？說說你們都喜歡什么花？（學(xué)生自由說）今天,老師就帶大家走進(jìn)花的世界去領(lǐng)略花的美麗與神奇吧。（課件展示花的圖片）2.從大家一聲聲的驚嘆中，老師猜大家一定想到了很多描寫花的詞語，誰來說說。（學(xué)生自由匯報）3.課件出示詞語：“鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人……。今天老師就帶大家一起走入花的世界去瞧一瞧吧!4.咱們今天就要來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)花的文章。板書《花鐘》，生齊

3、讀課題。二、初讀課文，整體感知1.出示自學(xué)導(dǎo)航，學(xué)生帶著問題自由讀課文，并做批注。（1）讀準(zhǔn)字音，讀通課文，思考：什么是“花鐘”？用“”畫出來。（2）文中共寫了幾種花？分別在什么時間開放？圈出花名并用“”畫出每種花開放的時間。（3）植物開花的時間與什么因素有關(guān)？用“===”畫出來。2.什么是花鐘？找出文中解釋花鐘的句子用概括匯報。（課件出示）一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”?！　?.欣賞花鐘圖片(課件出示)，介紹有名的花鐘?！　?.(課件出示：日內(nèi)瓦

4、大花鐘)這就是世界上最早發(fā)明、最著名的日內(nèi)瓦大花鐘，它坐落于瑞士這個“花園之國”。瑞士又稱“鐘表之鄉(xiāng)”，瑞士的能工巧匠絕妙地將花卉之美同鐘表的制造工藝完美地結(jié)合起來，別出心裁地創(chuàng)造出了神奇的“花鐘”。5.出示第一自然段：（1）課文里總共寫了幾種花？每種花分別在什么時間開放?（指名學(xué)生匯報，課件展示）（2）課件出示圖片：區(qū)分“欣然怒放”和“含苞欲放”。（3）指導(dǎo)朗讀。（齊讀、男女生分組讀、表演讀等）凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?　　五點左右，薔薇綻開了笑臉;　　七點，睡蓮從夢中醒來;　　中午十二點左

5、右，午時花開花了;　　下午三點，萬壽菊欣然怒放;　　傍晚六點，煙草花從暮色中蘇醒;　　月光花在七點左右舒展開自已的花瓣;　　夜來香在晚上八點左右開花;　　曇花卻在九點含笑一現(xiàn)……（4）課件出示鞏固練習(xí)，連一連并仿寫擬人句。（5）有感情的朗讀描寫花開的句子?！　∪⒆灾骼首x整體感悟　　1.快速朗讀第二自然段?！　?.小組討論：不同的植物為什么開花的時間不同？它與什么因素有關(guān)？2.在第二自然段中勾畫出原因，自已讀一讀。(課件出示)原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。還有的花，需要昆蟲傳播

6、花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。4.指名學(xué)生用自己的話概括說一說。（學(xué)生匯報，師板書）　　5.指導(dǎo)學(xué)生帶著贊美的感情朗讀第二自然段?！　∷?、拓展延伸1.老師上網(wǎng)查了一些資料，了解到大自然中還有許多花開花的時間也不相同。(課件出示資料袋)凌晨三點蛇床花早晨六點蒲公英上午十點半島蓮下午四點紫茉莉下午五點香水百合傍晚六點絲瓜花仿寫句子：(1)凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。(2)（時間)（花）。（怎樣開放）2.學(xué)生根據(jù)資料袋內(nèi)容仿寫句子。3.指名學(xué)生匯報。你從植物學(xué)家身上學(xué)到

7、了什么？你有什么體會？（留心觀察周圍事物，養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣。）五、作業(yè)布置仔細(xì)觀察周圍的植物，寫一篇觀察日記。六、課堂小結(jié)花開花謝，不僅給我們美的享受，更蘊藏著自然界無窮的奧妙，只要我們留心觀察周圍的事物，養(yǎng)成認(rèn)真觀察和思考的習(xí)慣，就會有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。七、板書設(shè)計：13.花鐘現(xiàn)象：不同的花開放時間不同留心觀察原因：溫度、濕度、光照、昆蟲活動