《窮人》_第一課時

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1、《窮人》第一課時教學設(shè)計（定稿）【教學目標】1、自主積累本課的生字新詞，運用各種方法理解“抱怨”、“忐忑不安”等詞語的意思。2、揣摩語言文字，從人物的語言、行動、神態(tài)中了解人物的品質(zhì)，并作出評價。3、能有感情地朗讀文章，表現(xiàn)人物的情感思想。4、理解窮人“雖家貧，但心富”的思想境界，從故事中受到人文的啟迪?！窘虒W重難點】感受桑娜的善良，揣摩人物的思想情感。【教學過程】一、檢查預(yù)習課件出示詞語，并填入句子。師：認識這些詞語嗎？讀給同桌聽聽，互相糾正。我來聽聽看你們讀準了沒有？（齊讀）詞語讀準了，課文讀熟了嗎？（課件出示）能把這些句子填完整嗎？（指名答）一起讀讀這些句子。（齊讀）二、初

2、讀課文、整體感知1、這些句子出自今天我們要學習的課文——師板書課題，生齊讀課題。2、學習一篇課文之前，得先弄懂課文講了一件什么事，這是我們每次預(yù)習都應(yīng)該考慮的問題。誰來說說看？（生）3、概括課文內(nèi)容有方法，找出主要人物，問問自己，這個主要人物主要做了一件什么事情。希望大家今后經(jīng)常嘗試著去概括課文內(nèi)容。4、課文題目為“窮人”，那么他們的窮體現(xiàn)在哪些地方？請大家再次快速默讀課文，畫出相關(guān)語句，在旁邊寫上你的體會。5、生交流，隨機出示課件6、全文一個“窮”都未出現(xiàn)，卻在字里行間讓我們感受到了那個時期的人們生活是那么的不容易，讓我們再次讀讀這些句子，再次感受一下窮人的生活。（齊讀句子）三

3、、學習描寫桑娜心理的句子1、桑娜的日子已經(jīng)很難過了，可是當她看到西蒙已經(jīng)離世，看到她的兩個孩子正睡得香甜時，她是怎么做的呢？（生）2、抱回了西蒙的孩子，桑娜心情如何？請大家齊讀課文第八九自然段，找找看哪些句子描寫了桑娜的心情。（生齊讀）3、交流：◆“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可?！薄瘛斑@樣做指哪樣做？”●她既然不知道為什么要這樣做，怎么又說非這樣做不可呢？你知道為什么嗎？（生）●如果不這樣做，會發(fā)生什么事？這樣做了以后又會發(fā)生什么事呢？●桑娜把孩子抱回家，像對待自己的孩子一樣，學到這兒，老師再出一個小練習，考考你們有沒有把上下文讀懂了。（課件

4、出示：桑娜地把孩子抱回家。）●她有沒有想，家里多了兩張嘴，吃飯更困難？（生）她有沒有想，把人家的孩子抱回家，自己的孩子會更苦？（生）她有沒有想，丈夫和自己今后的日子會更苦？（生）★請注意，作者用了一組關(guān)聯(lián)詞“非……不可……”，表達什么呢？（表達是很肯定的，桑娜第一反應(yīng)就是必須抱回那兩個孩子。）★你能用“非……不可……”這組關(guān)聯(lián)詞說個句子嗎？◆她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？……○這個地方有個詞請大家注意一下，你讀懂“忐忑不安”的意思了嗎？○有什么想問的嗎？或者“桑娜為何忐忑不安？”（再讀描寫貧窮的句子）●生活的貧窮是桑娜忐忑不安的重要原因。（邊說邊板書）桑娜現(xiàn)在的

5、生活就很窮了，收養(yǎng)了兩個孩子后生活會更窮。●想起為了生計還在風浪中拼搏的丈夫，桑娜的內(nèi)心矛盾重重，再讀（課件出示）●你從這些省略號中讀出了桑娜那時候有哪些復(fù)雜心理呢？（生：緊張、激動、擔憂、害怕、堅定……）●這么多復(fù)雜的情感充斥著桑娜的內(nèi)心，怎么把這個部分讀好呢？誰來試試看？（個別讀）（課件出示朗讀指導）——（分角色讀）學生有感情地齊讀?！裨谶@個地方，省略號的連續(xù)運用，表明桑娜當時的心理活動的時斷時續(xù)，逼真地寫出了桑娜不安的心理?！镉擅艿狡届o的心理活動的描寫，對表現(xiàn)桑那的品質(zhì)起著重要的作用，充分表現(xiàn)出了她對西蒙一家的關(guān)心和她善良的品質(zhì)。4、通過對省略號的研讀，我們更加明白了“忐

6、忑不安”的意思，當一個人忐忑不安的時候，他的思緒是很混亂、復(fù)雜的。生活中，你有過忐忑不安的時候嗎？（生交流）把你曾經(jīng)的心情寫下來吧。（課件出示寫作要求）四．分析漁夫的言語和心理，感受其高尚的品質(zhì)1.師：在如此困難的條件下，桑娜毅然將兩個孩子抱回了家中，她是多么的善良啊。而她的丈夫捕漁回來面對妻子的舉動，會有怎樣的反應(yīng)呢？學生朗讀第三段，勾畫出體現(xiàn)漁夫品質(zhì)的語句。教師重點指導下列語句：（1）：“得把他們抱回來，同死人呆在一起怎么行？”從這句話中看出，漁夫首先想到的是孩子，孩子同死人呆在一起不利于他們的身心健康，充分體現(xiàn)了漁夫的美好心靈。（2）“快去，別等他們醒來”漁夫不僅同意把孩子

7、抱來，而且催促桑那把孩子抱回來，怕孩子醒來看到母親死去的慘象。漁夫完全為著孩子著想，至于自己生活負擔如何，完全沒有考慮，看漁夫的心地多么善良。（3）“我們總能熬過去的”回到現(xiàn)實中一想，我們的日子的確很苦，如今又添了2個孩子，真是雪上加霜，日子真難熬啊。從“熬”字可以看出，漁夫過著苦日子，但是很堅強，想帶了7個孩子戰(zhàn)勝困難，度過難關(guān)。足以說明漁夫和桑那一樣有關(guān)心他人的美好心靈。（4）但桑娜坐著一動不動?！澳阍趺蠢?？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。