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1、《認(rèn)識11～20各數(shù)》教案3教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識11～20，知道11～20各數(shù)的組成2、認(rèn)識計數(shù)單位“十”和“一”，初步知道“十位”“個位”教學(xué)重點(diǎn)：知道11～20各數(shù)的組成教學(xué)難點(diǎn)：理解位置值的概念教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片、計數(shù)器、學(xué)生準(zhǔn)備20根小棒教學(xué)過程：一、情景引入師：今天老師給大家?guī)硪晃慌笥眩ǔ鍪净脽羝禾菍?，播放音樂《一年級》）師：你能做到嗎？師：糖寶最喜歡吃葉子了，我們來幫他數(shù)數(shù)吧！學(xué)生數(shù)，師依次出示1～10師：還有一片葉子，可以用哪個數(shù)來表示呢，今天我們就來認(rèn)識比10大的數(shù)（板書11～20各數(shù)的認(rèn)識）二、互動新授（一）
2、教學(xué)例11、初步認(rèn)識“十”幻燈片出示一堆小棒問：你能幫糖寶悄悄地數(shù)一數(shù)一共有多少根小棒嗎？學(xué)生用自己的方法數(shù)問：有多少根小棒?你是怎么數(shù)的？抽生回答師：聰明的糖寶說1根1根的數(shù)太麻煩了，看我把10根小棒捆成了1捆（師幻燈片演示捆小棒），以后我只要看到這樣的1小捆小棒我就知道是10根了。抽生回答（板書10個一）問：我們知道1根小棒是1個一，2根小棒是2個一，3根小棒是3個一，那么這10根小棒是多少個一呢？抽生回答（10個一）師：那么這一捆里有多少個1？也就是說這一捆是多少個十？抽生回答（這一捆里有10個一，這一捆是1個十）師：現(xiàn)
3、在請同學(xué)們也數(shù)出10根小棒，把它用橡皮筋捆起來生動手操作師舉起1個同學(xué)的小棒問：這1捆是多少個十？抽3個學(xué)生回答2、學(xué)習(xí)例1幻燈片出示1捆小棒加1根小棒問：這一共是多少？生答11根問:你是怎么數(shù)出來的？抽生回答，評析引導(dǎo)學(xué)生理解并板書：1捆小棒就是1個十，1個十和1個一合起來是十一11齊讀十一（兩遍）問：同學(xué)們真棒，這么快就認(rèn)識了數(shù)字11，那這又是多少呢？（幻燈片出示1捆小棒加3根小棒）學(xué)生數(shù)后抽生回答板書：1個十和3個一合起來是十三13齊讀十三（兩遍）師：現(xiàn)在你能像老師一樣用你的1個十和其他的小棒再擺一些比10大的數(shù)嗎？擺的
4、時候想一想你用1個十和幾個一合起來得到了十幾。抽生回答自己擺的數(shù)，師根據(jù)學(xué)生回答依次板書11～20師：這就是我們今天要認(rèn)識的11～20，我們一起來讀一遍吧。齊讀3、游戲“幸福拍手歌”（二）教學(xué)例21、認(rèn)識計數(shù)器師：剛才我們用小棒擺出了11和13，其實(shí)還可以用計數(shù)器來表示。師拿出計數(shù)器，引導(dǎo)學(xué)生觀察“從右邊起第一位是個位，第二位是十位”2、用計數(shù)器表示數(shù)幻燈片出示例2第一幅圖師邊示范撥珠邊講解：在十位上撥1顆就表示有1個十，在個位上撥1顆表示有1個一，寫的時候十位上有一顆珠子，我們就在十位上寫1，個位上有5顆，就在個位上寫5，讀
5、作十五.問：這又應(yīng)該怎么撥呢？幻燈片出示例2第二幅圖抽生問答師引導(dǎo)學(xué)生撥珠：這里有2個十，我們就先在十位上撥2顆珠子，表示2個十，個位上沒有，我們就不撥。寫的時候十位上有2顆珠子，我們就在十位上寫2，個位上沒有珠子，我們就在個位上用0占位，讀作二十問：這又應(yīng)該怎么撥呢？誰再來教教大家抽生上臺示范撥珠師引導(dǎo)：這里十位上1個十，我們就先在十位上撥1顆珠子，表示1個十；個位上有3個一，我們就在個位上撥3顆珠子，表示3個一。寫的時候十位上有1顆珠子，我們就在十位上寫1，個位上有3顆珠子，我們就在個位上寫3.3、學(xué)生用計數(shù)器表示數(shù)問：你
6、還能在計數(shù)器上表示出11～20中的哪些數(shù)呢？撥的時候想一想：先在十位上撥1顆表示什么，再在個位上撥幾顆，表示幾個一，讀作多少學(xué)生自己動手撥一撥，同桌內(nèi)一人撥一人說抽生上臺展示三、鞏固練習(xí)1、數(shù)一數(shù)，填一填(練習(xí)十：第1題)幻燈片出示題目，生思考后抽生回答2、看圖寫數(shù)(練習(xí)十：第2題)幻燈片出示題目，生思考后抽生回答四、課堂總結(jié)今天你學(xué)到了什么
