27《魚游到了紙上》

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1、魚游到了紙上義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版小學(xué)語文四年級下冊這篇課文主要講作者在（）觀魚時，發(fā)現(xiàn)了一位（）的青年，他（）看得非常專心，（）畫得活靈活現(xiàn)。玉泉舉止特別看魚畫魚填空練習(xí)：？1、課文中哪個句子最能說明青年畫魚畫得好。用“~~~”線在文中標(biāo)出來。輕聲朗讀課文，邊讀邊想：2、哪個句子最能說明青年看魚很專心。用“——”線在文中標(biāo)出來。？？游到了紙上游到了心里（畫魚）（看魚）觀察看七、魚游到了紙上默讀課文思考：課文哪些句子描寫出了青年愛魚達(dá)到了忘我的境界，用（）標(biāo)出。？“他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。”？1、“他”指誰？長得怎樣，

2、請找出有關(guān)句子讀一讀。（他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。）2、“老是”是什么意思？說明了什么？？勤奮游到了紙上游到了心里（畫魚）（看魚）觀察看七、魚游到了紙上“他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話?！边x擇正確的解釋并說明你選擇的理由：1、說明青年畫魚畫得很好。2、說明青年看魚很專注。3、說明青年畫魚很細(xì)致。4、說明青年愛魚達(dá)到了忘我的境界。討論交流：游到了紙上游到了心里（畫魚）（看魚）勤奮專注觀察看七、魚游到了紙上“他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話?！庇懈星榈睦首x：讀輕讀課文

3、思考哪些句子具體描寫了青年畫魚畫得很好，用[]標(biāo)出并讀一讀？“他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫出來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上流動。”？什么叫“工筆細(xì)描”？請讀有關(guān)句子。？什么叫“揮筆速寫”？請讀有關(guān)句子。“他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫出來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上流動?！边x擇正確的解釋并說明選擇的理由：1、說明青年看魚看得很專心。2、說明青年看魚、畫魚很勤奮。3、說明青年畫魚很細(xì)致。4、說明青年畫魚畫得很好。討論交流：“他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍

4、地畫出來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上流動?！崩首x游到了紙上游到了心里（畫魚）（看魚）勤奮專注觀察看聽七、魚游到了紙上圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。朗讀：？？青年是個怎樣的人？你從哪些句子可以看出來？請找出直接描寫的句子。游到了紙上游到了心里（畫魚）（看魚）勤奮專注觀察看聽問七、魚游到了紙上白發(fā)蒼蒼的老人側(cè)過身來說：“."年輕的阿姨贊嘆道：“."外國的游客也擠了過來，豎起大拇指說：“."魚缸中的魚說：“.""呦，金魚游到他的紙上來了。"“魚游到了心里”和“魚游到了紙上”有什么

5、關(guān)系？讓我想一想！游到了紙上游到了心里（畫魚）（看魚）勤奮專注觀察看聽問七、魚游到了紙上勤動筆外貌神態(tài)人的思想是了不起的，只要專注于某件事情、某項事業(yè)，那就一定會做出使自己感到吃驚的成績來?！R克·吐溫名人名言：把帶點的詞語寫具體?！皣^的人越來越多，大家贊嘆著，議論著。”該練習(xí)了！作業(yè)：圍繞一個人專心致志做一件事，來寫一個片段。（注意運用文中描寫人物的方法）