小班語言藝術(shù)

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1、小班語言藝術(shù)—小手真能干執(zhí)教——毛永虹活動(dòng)目標(biāo)：1．嘗試用手指表演兒歌，享受愉快的情感交流。2．通過活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)親手貼面的快樂和成功的樂趣。3.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和手指的協(xié)調(diào)能力?；顒?dòng)重點(diǎn)：樂意參與貼紙活動(dòng)，體驗(yàn)幫助他人的樂趣。活動(dòng)難點(diǎn)：雙手協(xié)調(diào)配合貼蘋果(將蘋果貼在指定位置)活動(dòng)準(zhǔn)備：1.剪好的不同顏色貼紙。2．畫有蘋果樹的紙。3.每桌一個(gè)小盆子活動(dòng)過程：一、兒歌引入教師用兒歌《小手拍拍》組織紀(jì)律，讓幼兒活動(dòng)自己的雙手做手指操，并一起復(fù)習(xí)兒歌《大拇哥》。二、引導(dǎo)幼兒知道小手的用處。提問語：我們的小手能做什么事情呢？你的

2、小手能干嗎？過渡語：哦!小手能做好多事情，可以做手指操、洗衣服、拍皮球、畫畫等等,你們的小手可真能干啊!三、激發(fā)情感,體驗(yàn)幫助他人的樂趣。提問語：小朋友的小手可以做這么多事情，那么你愿意用自己能干的小手去幫助別人嗎?過渡語:哦，你們都非常愿意!正好今天我們小班來了一位客人--蘋果樹媽媽，原來她的蘋果寶寶走丟了，她呀想請你們用能干的小手幫幫忙，我們一起來幫助她吧。四、教師提供材料，幼兒自主進(jìn)行粘貼1．教師在范例上示范粘貼，并講解粘貼方法。提問語：寶貝們你們見過的蘋果有哪些顏色？過渡語：教師出示蘋果讓幼兒看，總結(jié)出有紅、黃綠、三種顏

3、色的蘋果。小朋友現(xiàn)在請你們仔細(xì)看老師喲，怎樣送蘋果寶寶回家。操作要求：伸出你們能干的小手，輕輕撕開貼紙把蘋果寶寶貼在蘋果樹上，并把垃圾放在小盆子里，不可以貼在線外，只能貼在綠葉上，每次只能拿一個(gè)蘋果寶寶，貼完一個(gè)拿一個(gè)，這樣蘋果寶寶才能回到家找到媽媽哦。小結(jié)語：嗯，小朋友們都知道怎樣送蘋果寶寶回家，那我們現(xiàn)在就一起開始動(dòng)手吧，比比看誰貼的多貼的好。2.幼兒自主體驗(yàn)粘貼蘋果引導(dǎo)語：現(xiàn)在請小朋友們坐好，老師給乖的寶寶們發(fā)紙和蘋果寶寶，還有放垃圾的小盆子。等每個(gè)小朋友拿到東西才能開始哦。再次說要求（不能貼在線外，只能貼在綠葉上）提問語

4、：小朋友貼蘋果時(shí)，還可以對蘋果寶寶說什么呢？小結(jié)語：對啦，可以一起念兒歌?，F(xiàn)在請小朋友們和老師一起邊念兒歌邊貼蘋果吧。(這是圓圓的蘋果，這是紅紅的蘋果，這是黃黃的蘋果，這是綠綠的蘋果)五、教師引導(dǎo)幼兒分享操作結(jié)果提問語：你們把蘋果寶寶都送回家了嗎?小結(jié)語:小朋友們真棒，你們都有一雙能干的小手，讓蘋果樹媽媽找到了她的寶寶，蘋果樹媽媽她很開心，讓我對你們說謝謝，還說要請你們吃蘋果，你們想吃嗎？六、結(jié)束活動(dòng)小結(jié)語：我們先去洗洗手吧，蘋果樹媽媽要請小朋友們吃蘋果了。幼兒念兒歌結(jié)束活動(dòng)（我是一個(gè)大蘋果，小朋友們都愛我，請你先去洗洗手，要是

5、手臟別碰我）。青云山路小學(xué)幼兒園小班2013年10月