江西高校信息素質(zhì)教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究

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1、摘要信息素質(zhì)是2l世紀(jì)大學(xué)生適應(yīng)信息化社會(huì)的必備素質(zhì),對(duì)于提高他們?cè)谛畔⑸鐣?huì)的生存和發(fā)展能力具有重要意義。大學(xué)生信息素質(zhì)教育是以培養(yǎng)大學(xué)生信息意識(shí)、信息能力和信息道德為宗旨的教育,是高校素質(zhì)教育的重要組成部分。本研究綜合運(yùn)用了文獻(xiàn)法、調(diào)查研究法、分析歸納法等研究法。通過相關(guān)文獻(xiàn)資料的收集,對(duì)國(guó)內(nèi)外信息素質(zhì)教育研究的狀況進(jìn)行了綜述;對(duì)高校信息素質(zhì)教育的理論進(jìn)行了探討;通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、問卷調(diào)查,了解了江西高校信息素質(zhì)教育的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)了存在的主要問題、并對(duì)問題進(jìn)行了原因分析;針對(duì)問題、原因,提出了江西高校信息素質(zhì)教育的具體對(duì)策。具體來說,論文分為五部分。第一部分是緒論。

2、簡(jiǎn)要闡述了選題的緣由、研究的意義,范疇的界定;通過相關(guān)文獻(xiàn)資料的收集,對(duì)國(guó)內(nèi)外信息素質(zhì)教育研究的狀況進(jìn)行了綜述;概述了本文的研究思路和研究方法。第二部分是高校信息素質(zhì)教育的理論探尋。對(duì)高校信息素質(zhì)教育的概念,目標(biāo)、內(nèi)容、形式、評(píng)價(jià)等理論進(jìn)行了比較系統(tǒng)的探討。第三部分是江西高校信息素質(zhì)教育的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀分析。回顧了江西高校信息素質(zhì)教育的發(fā)展歷程,通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查與問卷調(diào)查,全面了解了江西高校信息素質(zhì)教育的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)了存在的主要問題、并對(duì)問題進(jìn)行了原因分析。第四部分是江西高校信息素質(zhì)教育的具體對(duì)策。針對(duì)問題、原因,并借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成果,結(jié)合江西高校實(shí)際,提出了江

3、西高校信息素質(zhì)教育的具體對(duì)策。第五部分是結(jié)語。表述了本文研究的價(jià)值和預(yù)期。關(guān)鍵詞:江西高校;信息素質(zhì);信息素質(zhì)教育;現(xiàn)狀;對(duì)策研究AbstractInformationliteracy,whichthecollegestudentsofthe21“centuryarerequiredtoadaptthemselvestotheinformationsociety,isofgreatsignificanceinhelpingenhancetheirsurvivalanddevelopmentcapabilityintheinformationsociety.Stu

4、dentinformationliteracyeducationisforthepurposeoftrainingthestudentsoninformationawareness,informationcapacityandmoralinformation,whichisallimportantcomponentofthecollegequalityeducation.Thearticlemainlyusesseveralkindsofmethodssyntheticallysuchastheliteratureresearch,theinvestigatio

5、nresearch,theanalysisofinduction.Summarizestheinformationliteracyeducationathomeandabroadonthesituationthroulghthecollectionofrelevantliteraturedata;Bymakinganetworkresearchandaquestionnairesurvey,showingthestatusquoofJiangxicollegesanduniversitiesinformationliteracyeducationandthema

6、inproblemsandanalyzesthecauseoftheproblems;puttingforwardthespecificcountermeasuresforthedevelopmentofJiangxicollegesanduniversitiesinformationliteracyeducationbyusingtheadvancedexperienceandachievementsathomeandabroadforreference.specifically,thethesisiscomposedoffivesections.Thefir

7、stsectionistheintroduction.ItbrieflyelaboratesthereaSOnSoftheresearchproposal,thesignificancesoftheresearch,thepurposesoftheresearch,themethodsoftheresearchandthedefinitionofareas.Italsosummarizestheinformationliteracyeducationathomeandabroadonthesituationthroughthecollectionofreleva

8、ntliterature

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