《認(rèn)識(shí)線段》1、2課時(shí)

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1、認(rèn)識(shí)線段長(zhǎng)度單位有只蟲子從一個(gè)山洞到別一個(gè)山洞尋找食物,有五條路可走,可是走哪一條路最短呢?可憐的小蟲子犯愁了,誰能幫幫它呢?起點(diǎn)終點(diǎn)12345這條線是直的!（一）認(rèn)識(shí)線段孩子們，誰愿意來量一量這根繩子的長(zhǎng)度？拉緊，此時(shí)可以看作一條線段。線段是直的，有兩個(gè)端點(diǎn)，可以量出長(zhǎng)度。黑板邊、桌子邊、書邊都可以看成線段。線段是直的，有兩個(gè)端點(diǎn)，可以量出長(zhǎng)度。（一）認(rèn)識(shí)線段練習(xí)不是線段。因?yàn)樗菑澋模皇侵钡?。是線段。是線段。不是線段。因?yàn)樗菑澋?，不是直的。?qǐng)你指出下面哪些是線段。連接每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)畫線段，一共畫出了幾條線段？你能看出畫出的是什么圖形嗎？畫出了3條線段（二）畫一畫畫出的是帆船上的帆想一

2、想，還可以從哪里畫到哪里？（二）畫線段認(rèn)識(shí)了線段，能不能自己畫一條3厘米長(zhǎng)的線段呢？應(yīng)該怎么畫？從尺的刻度0開始畫起，畫到刻度3的地方停止。左手按住尺子，右手握筆。從刻度1畫到刻度4，從刻度2畫到刻度5等等，都是3厘米。（三）你知道嗎？尺子是測(cè)量長(zhǎng)度的工具，同學(xué)們還知道哪些測(cè)量長(zhǎng)度的工具？復(fù)習(xí)課1．指出下面哪些是線段。2．下面圖形是由幾條線段組成的？0436103．畫一畫。（1）畫一條4厘米長(zhǎng)的線段。（2）畫一條和下面線段一樣長(zhǎng)的線段。（3）畫一條比4厘米長(zhǎng)2厘米的線段。（4）畫一條比4厘米短2厘米的線段。在每?jī)牲c(diǎn)之間畫一條線段，一共可以畫（）條線段。6