任務(wù)驅(qū)動型材料作文升格訓(xùn)練指導(dǎo)(2016.3.5)

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1、任務(wù)驅(qū)動型材料作文升格訓(xùn)練指導(dǎo)一、什么是任務(wù)驅(qū)動型材料作文恢復(fù)高考制度以來,高考作文經(jīng)歷了命題、話題、材料作文、新材料作文的嬗變。自2006年開始,新材料作文在高考試卷中出現(xiàn),2012年,新材料作文形式相對成熟,并在全國推廣。新材料作文給定材料不給定話題或題目,也不限文體。它既不同于話題作文那樣放得過寬,又與命題作文、以往的材料作文限制過多、文體單一不同。材料涉及的內(nèi)容就是寫作的話題范圍,材料在某種程度上起到了話題的作用,其不同角度下的眾多立意是考生可寫的主旨范圍,新材料作文之“新”正是材料的多義性導(dǎo)致的立意多樣

2、和文體不限。它要求考生有對材料文字的感悟能力、閱讀審題能力和一定深度廣度的思考力。但新材料作文不確定的角度也為套作和宿構(gòu)提供了空間。因此在新材料型作文中增加任務(wù)驅(qū)動型指令則較好地解決了新材料型作文的泛角度與話題、命題作文限制性之間的矛盾,這類作文在英美等國的作文考試中比較常見。試題往往是給學(xué)生創(chuàng)作出一個情境,出現(xiàn)對立性的問題,讓考生通過寫作,提出解決處理問題的想法和方案。近年在繼承自主空間大,立意角度自然、多元等傳統(tǒng)優(yōu)勢的同時,又在避免套作、宿構(gòu)方面進行了新的嘗試和探索,通過增加如2015課標(biāo)卷作文中“寫信”“權(quán)

3、衡與選擇”等任務(wù)型指令來考查學(xué)生真正的作文能力。這種任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活;注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用,更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;任務(wù)驅(qū)動型材料作文在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。材料作文中增加任務(wù)型指令,著力發(fā)揮試題引導(dǎo)寫作任務(wù)的功能,使考生在真實的情境中辨析關(guān)鍵概念,在多維度的比較中說理論證。任務(wù)驅(qū)動型材料作文已經(jīng)成為目前高考作文的主要呈現(xiàn)方式。如2015年全國新課標(biāo)甲卷要求考生給“女兒舉報”事件相關(guān)方寫信來入情入理地談問題、講道理,全國新課標(biāo)乙卷要求考生在

4、深入思考“當(dāng)代風(fēng)采人物”推選標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上優(yōu)中選優(yōu)。這些做法從不同角度拓展了材料作文的測試功能,使材料型作文的考查功能不斷完善。二、作文材料美國漫畫家羅素·邁爾斯系列漫畫《女巫希爾邁》中有這樣一個故事:兩座懸崖,中間隔著一條又深又寬的峽谷。女巫站在這邊,禿鷲站在那邊。禿鷲不斷召喚女巫跳到它那邊來。女巫說,峽谷太寬,她跳不過去。禿鷲對女巫說,不要用消極的思想打敗自己,只要她有熱情和積極的態(tài)度,就能做成任何事情。女巫在禿鷲煽動下,熱血沸騰起來,她真的開始感到世界上沒有她做不到的事,于是,一挺胸,一弓腰,向?qū)γ娴膽已旅蜎_

5、過去。結(jié)果,女巫并沒有跳過峽谷。禿鷲看著掉入峽谷的女巫,自言自語道:看來,光鼓動她的激情是不夠的,還得教她如何鍛煉腿部肌肉。求選好角度,確定立意,明確文本(詩歌除外),白擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲,不得透漏個人相關(guān)信息;書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點符號。三、材料立意分析9任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多,立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。但是有一點必須加以重視,只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。教育部考試中心專家余聞曾說過,材料作文審題時要注意立意的核心角度、重要角度、次要

6、角度、沾邊角度。這四種角度顯然有優(yōu)劣之分。我們平時指導(dǎo)學(xué)生作文時應(yīng)該著力引導(dǎo)學(xué)生從核心角度、重要角度來立意。就這則材料作文題而言,創(chuàng)設(shè)了一個情景,女巫經(jīng)受不住禿鷲煽動,盲目跳過太寬的峽谷,最后跌落谷底。審題時要注意辨析材料中的熱情、激情及鼓動與煽動,特別是材料敘述的角度,以此弄清材料立意的重點及命題者的意圖??刹捎猛埔蚍▉韺忣}立意。材料中女巫為什么掉入峽谷?一則在于外界原因——禿鷲;二則在于自身原因,立意時可從這兩個角度切入,具體如下:禿鷲的角度:禿鷲在對女巫進行鼓動時,并沒有考慮女巫的實際能力,釀成惡果,這是其

7、一;禿鷲對女巫的勸導(dǎo)“只要她有熱情和積極的態(tài)度,就能做成任何事情”本身是個錯誤的說法,僅有態(tài)度而沒有相應(yīng)的能力不能成事,這是其二。據(jù)此可立意:①鼓勵需要理智(似講不通,似可改為“不可一味鼓勵”)。②尊重實際的鼓勵才是尊重他人。女巫的角度:女巫的錯誤首先在于偏聽偏信,缺乏自知之明。其二在于一旦被鼓動,就“熱血沸騰”,“感到世界上沒有她做不到的事”,盲目沖動,缺乏理智。其三,在鍛煉不夠、腿部肌肉還不夠有力的情況下就妄想成功,沒有打好基本功。據(jù)此可立意:①人貴有自知之明。②狂躁的激情要不得。③理智是激情的韁繩。④腳踏實

8、地,從最基礎(chǔ)的事情做起。那么,這兩個角度哪一個是核心角度?很顯然是女巫的角度。一是因為用哲學(xué)的觀點看,外因是條件,內(nèi)因是根本。二是因為女巫是材料敘述的主要角度。當(dāng)然禿鷲的角度也是一個重要角度。[佳作賞析]看清自我理智前行女巫受禿鷲“只要有激情和積極的態(tài)度就能做成任何事”的煽動縱身一躍,結(jié)果卻掉入峽谷。為什么女巫沒有躍過峽谷呢?是因為女巫盲目聽信別人,不能正確認(rèn)識自己的能力

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