中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會

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1、基于“中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會”www.themegallery.com營銷研究小組成員：江興東吳輝徐偉營銷研究進(jìn)度安排選題階段既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程在行動中中懂得了什么叫人生-第8-9周第10-12周第13-14周第15-16周收集階段分析階段報告階段教育的重要性發(fā)展戰(zhàn)略研究的重要性學(xué)術(shù)組織多但普遍困難---探討發(fā)展之路大學(xué)教師大都是學(xué)會成員學(xué)會組織的更具非營利性該學(xué)會發(fā)展迅速---值得研究內(nèi)容框架產(chǎn)生原因及簡介主要成就及績效評價營銷環(huán)境分析營銷定位戰(zhàn)略4123營銷組合策略發(fā)展建議及展望6營

2、銷組合戰(zhàn)略5一：產(chǎn)生原因及簡介產(chǎn)生原因教育的重要地位（百年大計，教育為本）教育發(fā)展規(guī)劃的重要性（高層次，指導(dǎo)性）我國教育發(fā)展與改革的迫切需要我國目前教育體系存在諸多問題世界教育發(fā)展呈現(xiàn)多樣化非營利研究組織的作用優(yōu)勢簡介成立時間：2005.10.11組織性質(zhì)：非營利學(xué)術(shù)團(tuán)體掛靠機(jī)構(gòu)：國家教育部組織使命:致力于我國教育發(fā)展和改革戰(zhàn)略研究，推動教育發(fā)展會長：郝克明2010/11年各國若干經(jīng)濟(jì)和教育指標(biāo)的對比人均GNI(美元)公共教育支出占GDP%學(xué)前教育毛入學(xué)率（%）初等教育毛入學(xué)率（%）初等教育凈入學(xué)

3、率（%）中等教育毛入學(xué)率（%）高等教育毛入學(xué)率（%）全世界平均51204.448102---6722低收入國家4302.82095---448中等收入國家合計18604.547109937017中下收入國家12304.644104926515中上收入國家45504.461125969126高收入國家265105.37910298106621993-2004年間我國教育事業(yè)的歷史性跨越1993年2004年2004年比1993年一、普及九年義務(wù)教育人口覆蓋率（%）4593.6提高48.6個百分點(diǎn)小學(xué)學(xué)

4、齡人口入學(xué)率（%）97.798.95提高1.25個百分點(diǎn)初中毛入學(xué)率（%）73.194.1提高21個百分點(diǎn)二、高等教育擴(kuò)招普通本?？普猩鷶?shù)（萬人）92.4447增長3.83倍高等教育在學(xué)人數(shù)（萬人）5002000增長3倍高等教育毛入學(xué)率（%）519提高14個百分點(diǎn)三、高中階段教育普通高中在校生（萬人）656.92220.37增長2.38倍中等職業(yè)教育在校生（萬人）762.41367.89增長79.4%高中階段毛入學(xué)率（%）28.447.5提高19.1個百分點(diǎn)現(xiàn)階段我國教育發(fā)展的基本矛盾：旺盛的社會

5、需求同多樣化的教育供給不足整體素質(zhì)偏低結(jié)構(gòu)和模式不合理城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡基礎(chǔ)教育投入不足管理體制與機(jī)制死板產(chǎn)出效益偏低大學(xué)畢業(yè)生正常就業(yè)率值得探究內(nèi)容框架產(chǎn)生原因及簡介主要成就及績效評價營銷環(huán)境分析營銷定位戰(zhàn)略4123營銷組合策略發(fā)展建議及展望6營銷組合戰(zhàn)略5二：主要成就及績效評價2010上海終身學(xué)習(xí)國際論壇2009產(chǎn)業(yè)升級與人才培養(yǎng)高峰論壇2007教育發(fā)展戰(zhàn)略及規(guī)劃研究論壇2008教育部委任對北歐三國教育考察主要成就2006接受工信部委托實(shí)施“全國網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)規(guī)劃”項目2005獲中國教育杰出貢

6、獻(xiàn)獎使命相關(guān)業(yè)務(wù)表現(xiàn)狀況（10分）8使命非相關(guān)拓展業(yè)務(wù)市場表現(xiàn)狀況（10分）7目標(biāo)市場服務(wù)滿意（10分）9同多方關(guān)系融洽（10分）6二：主要成就及績效評價7.5綜合績效評價四分圖內(nèi)容框架產(chǎn)生原因及簡介主要成就及績效評價營銷環(huán)境分析營銷定位戰(zhàn)略4123營銷組合策略發(fā)展建議及展望6營銷組合戰(zhàn)略5三：營銷環(huán)境分析宏觀環(huán)境---PEST微觀環(huán)境---五力模型政治：教育方針；加強(qiáng)人才培養(yǎng)；政府教育投資增加；鼓勵社會資源參與經(jīng)濟(jì)：居民收入中教育投資增多；教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)增多人口：國民平均受教育程度不高不均衡

7、技術(shù)：多媒體等現(xiàn)代高科技在教育中得到應(yīng)用；現(xiàn)代教育研究技術(shù)發(fā)展社會文化：傳統(tǒng)重師重教文化；不輸在起跑線上等趨勢；社會競爭壓力增大自我----競爭力較強(qiáng)營銷中介---議價能力低獨(dú)具特色---專注教育發(fā)展戰(zhàn)略成立時間晚---知名度不高得到政府大力支持---堅強(qiáng)后盾政府加大教育投資—資金充足數(shù)量眾多，形式多樣，需要批準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)市場----議價能力低目標(biāo)客戶潛力巨大，不同種類，服務(wù)權(quán)威有保障公眾---影響力大政府公眾；媒體公眾；內(nèi)部公眾；團(tuán)體公眾。內(nèi)容框架產(chǎn)生原因及簡介主要成就及績效評價營銷環(huán)境分析營銷

8、定位戰(zhàn)略4123營銷組合策略發(fā)展建議及展望6營銷組合戰(zhàn)略5四：營銷定位戰(zhàn)略非盈利組織STP戰(zhàn)略分析2.市場選擇（Targeting）定位（Positioning)：為政府和教育機(jī)構(gòu)及教育企業(yè)提供高端教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，研究和交流，推動我國教育發(fā)展1.市場細(xì)分（Segmenting)個人企業(yè)政府教育機(jī)構(gòu)消費(fèi)者角度自身種類角度行業(yè)教育階段教育專業(yè)教育規(guī)劃教育高層次（戰(zhàn)略高度）高涵蓋（規(guī)劃各種教育）大市場（消費(fèi)者眾多）中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會內(nèi)容框架產(chǎn)生原因及簡介主要成就及績效評價營銷環(huán)境分析