《雞毛信》課件

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1、雞毛信作者簡介華山，廣西南寧人。1935年在上海讀高中時曾參加抗日救亡運(yùn)動。1938年初到陜北，4月加入中國共產(chǎn)黨，5月入延安魯迅藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。不久到報社任戰(zhàn)地記者，寫了許多反映抗戰(zhàn)時期英雄人物的報告。他的作品語言明快、記事生動。主要作品1947年《光榮屬于勇士》1947年《狼牙山五壯士》1949年《英雄的十月》1950年《踏破遼河千里雪》1952年《勞動旗手甄榮典》1953年《炮兵連的光榮槍》1953年《雞毛信》1955年《黃河散記》1958年《童話時代》1959年《黃河斷流》1960年《遠(yuǎn)航集》兒童團(tuán)抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨在解放區(qū)建立的少年兒童的組織，稱兒

2、童團(tuán)。參加兒童團(tuán)的孩子叫兒童團(tuán)員。雞毛信是抗日戰(zhàn)爭時期我軍的一種郵件，在信上插雞毛，就相當(dāng)于現(xiàn)在的“快件”，讓送信人和收信人明確它的緊急性和重要性，必須送達(dá)并讓收件方開收條，雞毛的多少表示時間的緊迫和重要的程度。生字學(xué)習(xí)níngzǎikēngkēdiàn擰打宰殺吭聲瞌睡墊腳gēbóduōmǎochàjiǎo胳膊哆嗦峁上岔路收繳釋題文章從開頭到結(jié)尾都貫穿著“雞毛信”，它是文章的線索。機(jī)智勇敢的海娃毫不猶豫地接受了送信任務(wù)，遇到敵人把雞毛信藏在羊尾巴底下，晚上被敵所困又擔(dān)心雞毛信的安危，乘敵人熟睡，取信逃跑，為了躲避敵人，雞毛信曾失而復(fù)得，最后他不顧危險把敵人帶進(jìn)埋

3、伏圈，順利地完成了送信任務(wù)，讓部隊(duì)砸了敵人的炮樓?！半u毛信”的背后歌頌的是小英雄海娃熱愛祖國、憎恨敵人、機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。思考：課文主要講了件什么事？課文主要講了在抗日戰(zhàn)爭時期，兒童團(tuán)長海娃克服重重困難，把一封雞毛信送給游擊隊(duì)并配合游擊隊(duì)消滅敵人的故事。結(jié)構(gòu)梳理第一段（第1—3自然段）寫兒童團(tuán)團(tuán)長海娃接受任務(wù)。第二段（第4—9自然段）寫海娃遇到鬼子后巧妙藏信。第三段（第10—12自然段）寫海娃騙過鬼子深夜逃走。第四段（第13—14自然段）寫海娃丟信、找信，再次被抓。第五段（第15—18自然段）寫海娃誘敵入圈，不幸負(fù)傷。第六段（第19—26自然段）寫海娃完成任務(wù)

4、，受到贊揚(yáng)。課文探究這篇文章是按什么順序?qū)懙模磕隳苡脦拙湓捀爬ㄒ幌抡n文的主要內(nèi)容嗎？本文按照事情發(fā)展順序來寫，重點(diǎn)寫了四個方面的內(nèi)容：傍晚送信→被敵所困→逃跑被抓→引敵入圍內(nèi)容分析海娃送信遇到的困難克服的方法接受任務(wù)，送信遇上鬼子將信藏在老綿羊的尾巴下被帶回鬼子的軍隊(duì)假裝喂牲口的躲過敵人的哨兵逃跑遇到鬼子的崗哨用白布小褂當(dāng)白旗，騙過敵人的崗哨回頭找信遇上鬼子被逼帶路用計將敵人引入我軍陣地感悟主旨文章從開頭到結(jié)尾都貫穿著“雞毛信”，它是文章的線索。機(jī)智勇敢的海娃毫不猶豫地接受了送信任務(wù)，遇到敵人把雞毛信藏在羊尾巴底下，晚上被敵所困又擔(dān)心雞毛信的安危，乘敵人熟睡，取

5、信逃跑，為了躲避敵人，雞毛信曾失而復(fù)得，最后他不顧危險把敵人帶進(jìn)埋伏圈，順利地完成了送信任務(wù)，讓部隊(duì)砸了敵人的炮樓?！半u毛信”的背后歌頌的是小英雄海娃熱愛祖國、憎恨敵人、機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。拓展作業(yè)尋找抗日小英雄1937年到1945年，是中華民族危亡的時刻，日本鬼子在我們神圣的土地上，燒殺搶掠，肆無忌憚。你們知道嗎？那時和我們相仿年紀(jì)的兒童們沒有溫飽，沒有課堂，是飛機(jī)、坦克炸毀了他們幸福的童年。然而，他們在戰(zhàn)爭中沒有退縮、屈服，而是和父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)?。像海娃這樣的小英雄有很多很多，如：王二小、雨來、張嘎等。請搜集相關(guān)資料，和同學(xué)們交流一

6、下自己所知道的小英雄故事