雞毛信課件上冊

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1、雞毛信回顧：課文講了一件什么事？按什么順序?qū)?1、從哪些地方可以看出海娃是個小英雄？2、課文為什么要以《雞毛信》為題？用自己喜歡的方式朗讀課文，思考上面的問題，勾畫有關(guān)語句，在旁邊及時批注下自己的感受，再有感情地讀出自己的理解。自學提示他看著胖乎乎的羊尾巴，心頭一動，就搶到前面抱著那只帶頭的老綿羊，把它尾巴根的長毛擰成兩根細毛繩，把雞毛信折起來，綁在尾巴底下。藏好以后，海娃把羊鞭甩得響響的，朝著鬼子趕過去。海娃一點兒也不怕。他故意歪著腦袋，張大嘴巴，傻愣愣地望著小胡子。他悄悄地站了起來，踮著左腳把歪嘴黑狗子的

2、胳膊輕輕拔開，從小胡子身邊跳過去，閃到了門邊，又輕輕地邁過哨兵的大腿，溜到村邊的路上?！澳囊粋€？”街那頭的哨兵吼起來?！拔股诘?！”海娃裝著大人的聲音回答。那個哨兵就不理會他了。海娃走進牲口圈，趕緊把老綿羊尾巴底下的雞毛信解下來，揣進口袋里，撒開兩腿就跑，一口氣跑上了莊后的山梁。天亮了，海娃跑到山嘴旁邊，聽見前面有人吼叫。他抬頭一望，山梁那頭有一個鬼子拿著面小白旗，朝著海娃來回搖晃。海娃脫下身上的白布小褂，學著鬼子的樣子也來回搖晃。沒想到，還真混過去了。海娃遠遠地走在鬼子的前面。樹林里岔著兩條路，一條小路，一

3、條羊道。他把羊趕上羊道。歪嘴黑狗子在底下吆喝：“走錯了！”海娃放開嗓子說：“沒錯！我走過的。放心走吧！”鬼子真的開槍了。海娃同羊群一起飛跑，可他實在跑不動了，就撲倒在亂草里，放開嗓子喊：“鬼子上來啦！打呀！趕快打呀！”課文為什么要以“雞毛信”為題？文章從開頭到結(jié)尾都貫穿著“雞毛信”，它是文章的線索。機智勇敢的海娃毫不猶豫地接受了送信任務，遇到敵人把雞毛信藏在羊尾巴底下，晚上被敵所困又擔心雞毛信的安危，乘敵人熟睡，取信逃跑，為了躲避敵人，雞毛信曾失而復得，最后他不顧危險把敵人帶進埋伏圈，順利地完成了送信任務，讓

4、部隊砸了敵人的炮樓。“雞毛信”的背后歌頌的是小英雄海娃熱愛祖國、憎恨敵人、機智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。今天你有什么收獲？總結(jié)引導知識生成1937年到1945年，是中華民族危亡的時刻，日本鬼子在我們神圣的土地上，燒殺搶掠，肆無忌憚。那時和我們相仿年紀的兒童們沒有溫飽，沒有課堂，是飛機、坦克炸毀了他們幸福的童年。然而，他們在戰(zhàn)爭中沒有退縮、屈服，而是和父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗爭。站崗、放哨、送信、抓漢奸，像海娃這樣的小英雄有很多，你還知道哪些抗日小英雄的故事？你的身邊又有哪些英雄呢？你想向英雄們學習些什么

5、？課外把這個故事繪聲繪色地講給他人聽故事。作業(yè)再見