教案：寶蓋頭的寫(xiě)法

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1、15.寶蓋頭的寫(xiě)法常興鎮(zhèn)中心小學(xué)張小芳一、教學(xué)目標(biāo)：1.初步掌握寶蓋頭這個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，了解帶有寶蓋頭的字的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。2.引導(dǎo)學(xué)生在觀察、比較、臨摹的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)寶蓋頭和帶有寶蓋頭的“寶、完”，要求寫(xiě)得工整、規(guī)范、勻稱(chēng)。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣，提高他們對(duì)書(shū)法的鑒賞能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握寶蓋頭這個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，了解帶有寶蓋頭的字的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在觀察、比較、臨摹的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)寶蓋頭和帶有寶蓋頭的“寶、完”，

2、要求寫(xiě)得工整、規(guī)范、勻稱(chēng)。三、教具準(zhǔn)備：多媒體課件、書(shū)寫(xiě)示范微課。四、學(xué)具準(zhǔn)備：硬筆、硬筆書(shū)法練習(xí)紙五、課時(shí)安排：一課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：4唱寫(xiě)字歌：小朋友，你們好，喜歡聽(tīng)歌謠嗎？（生：喜歡。）老師特地編了一首筆畫(huà)歌送給大家。一起來(lái)欣賞吧?。ǔ鍪菊n件：筆畫(huà)歌）1．老師說(shuō)唱一遍。2.師：小朋友聽(tīng)了都情不自禁地跟著音樂(lè)搖擺起來(lái)了，你們也想學(xué)吧？那好，跟著老師一起來(lái)！學(xué)漢字，很重要，基本筆畫(huà)要寫(xiě)好。一橫像扁擔(dān)，一豎腰挺直，小小點(diǎn)兒小又小，長(zhǎng)撇長(zhǎng)捺要舒展，鉤的形狀像鵝頭。一筆一畫(huà)寫(xiě)整齊，個(gè)個(gè)字兒真奇妙。師：不錯(cuò)！

3、（豎起大拇指）小朋友，有趣嗎？師：讓我們就請(qǐng)出三個(gè)筆畫(huà)寶寶來(lái)作客。（課件演示：側(cè)點(diǎn)、垂點(diǎn)、橫鉤）組合起來(lái)就是一個(gè)？生齊說(shuō)：寶蓋頭（出示寶蓋頭）師:對(duì)了，伸出小手和老師一起寫(xiě)課題（師板書(shū)課題）二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)寶蓋頭1.指導(dǎo)觀察寶蓋頭，掌握寶蓋頭的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。師：小朋友，請(qǐng)看，老師給寶蓋頭搬家啦?。ㄕn件演示：把寶蓋頭放到田字格里）師：請(qǐng)你們仔細(xì)瞧一瞧，寶蓋頭的三個(gè)筆畫(huà)要寫(xiě)在什么位置呢？看看誰(shuí)的眼睛最亮，看得最準(zhǔn)。師：小朋友，你們剛才說(shuō)得不錯(cuò)，很準(zhǔn)確。這就是寶蓋頭的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。請(qǐng)看——（出示寶蓋頭的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)）：第一點(diǎn)，坐中央

4、。寫(xiě)垂點(diǎn)，微微斜。橫鉤鉤鋒向字心。）跟老師先讀一讀，生再齊讀）4師范寫(xiě)2.學(xué)生練習(xí)，老師有針對(duì)性地進(jìn)行巡視。3.展示學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作業(yè)，評(píng)點(diǎn)。師：請(qǐng)大家把寶蓋頭的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)再讀一讀。師：（小結(jié)）小朋友們都有一雙善于觀察的眼睛。真棒！請(qǐng)大家繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真描紅1個(gè)臨寫(xiě)2個(gè)。4.學(xué)生再練。師有針對(duì)性地巡視。師：寫(xiě)好了吧，請(qǐng)放下筆，同桌互相比較一下，誰(shuí)是按要求寫(xiě)的，寫(xiě)得好的小朋友請(qǐng)舉起手來(lái)。喲，太棒了，這么多人都把寶蓋頭寫(xiě)端正、美觀了。老師真為你們感到驕傲。三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)含有寶蓋頭的字1、帶寶蓋頭的字有哪些呢？2、a出示幻燈片范

5、字（官安），仔細(xì)觀察這兩個(gè)字中的寶蓋頭寫(xiě)得一樣大嗎？b出示一些含寶蓋頭的字，讓生辨別。c出示排列好的字,問(wèn):寶蓋頭在什么情況下需要寫(xiě)大些，什么情況下寫(xiě)小些？結(jié)合學(xué)生回答：下小則蓋大?下大則蓋小。教師小結(jié)：寶蓋頭屬字頭類(lèi)，一般書(shū)寫(xiě)在字的上方，寫(xiě)大些或小些要考慮下面偏旁的大小。d品德：你看，寶蓋頭就像我們同學(xué)一樣懂得互相謙讓?zhuān)嗵幒湍?。（板?shū)）3、教師示范書(shū)寫(xiě)：官安，4邊寫(xiě)邊講解運(yùn)筆要領(lǐng)，提示學(xué)生每個(gè)筆畫(huà)的起筆、行筆、收筆在米字格中的書(shū)寫(xiě)位置。4、學(xué)生每個(gè)練習(xí)2遍，教師巡視輔導(dǎo)。四、總結(jié)本課?????今天的這堂課我

6、們一起學(xué)習(xí)了寶蓋頭的寫(xiě)法及其應(yīng)用，雖然寫(xiě)的難度較大，但只要大家注意運(yùn)用正確的運(yùn)筆方法勤學(xué)苦練，不久便會(huì)熟練地掌握。要想成為一名書(shū)法家，老師告訴你一個(gè)秘訣8個(gè)字“勤學(xué)苦練、持之以恒”！4