寶蓋頭的寫法

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1、五年級硬筆書法教案課題寶蓋頭的寫法課時數(shù)1??????教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)漢字的內(nèi)涵和意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛國文字的感情；2.學(xué)習(xí)豎點(diǎn)，左點(diǎn)，橫勾的寫法，與左點(diǎn)和挑點(diǎn)進(jìn)行區(qū)別，從學(xué)習(xí)寶蓋頭衍生到學(xué)習(xí)帶有豎點(diǎn)和橫勾的偏旁和部件的一系列字；掌握其書寫規(guī)律；3.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，緊密結(jié)合語文課，進(jìn)行規(guī)范的書寫；滲透做人的道理，字如其人，開闊，大氣，靜心，明志，教給孩子們做事的方法，明白持之以恒，不懈努力，付出才會有收獲的道理。?教學(xué)重難點(diǎn)??1.??規(guī)范書寫寶蓋頭的字以及帶有左點(diǎn)和橫勾的一系列字；?2．培養(yǎng)端正、良好的寫字習(xí)慣；3．滲透做人的道理，做事的方法。??板書

2、設(shè)計寶蓋頭的寫法??家??安??寧??牢??寶?富??災(zāi)??農(nóng)??軍???空??突??黨??堂???愛???受?課前準(zhǔn)備PPT課件背景音樂老師給每位同學(xué)書寫的字樣教學(xué)過程一、欣賞學(xué)生習(xí)作品，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。同學(xué)們，上午好，感謝你們在這綿綿的雨天堅持來到了學(xué)校，跟老師一起來學(xué)習(xí)中國漢字的書寫。我知道，你們和老師一樣，也非常喜歡我們祖國的傳統(tǒng)文化，熱愛書法藝術(shù)，下面就請同學(xué)們欣賞幾幅作品，欣賞完后請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺?。原來這些作品都是在座的各位同學(xué)寫的呀！雖然你們的作品還不夠成熟，還存在很多不足，但老師對你們的評價是——非常棒！你們已經(jīng)跟老師學(xué)了一段時間的楷書，那

3、你們知道我國書法史上的楷體四大家嗎？他們當(dāng)時都是用毛筆來書寫，屬于軟筆書法；我們現(xiàn)在使用的鋼筆是清朝末年才從西方國家傳入我國的，屬于硬筆書法。他們寫出的字蒼勁大氣，筆力雄厚，在我國書法史上有很高的成就，完全是勤學(xué)苦練的結(jié)果；如果你們也能堅持刻苦的學(xué)習(xí)和不懈的練習(xí)，相信在不久的將來，你們也一定能夠成為書法大家！孩子們，你們有信心嗎？二、復(fù)習(xí)三點(diǎn)水和兩點(diǎn)水的寫法，為學(xué)習(xí)豎點(diǎn)和左點(diǎn)做好鋪墊。今天我們先來復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容：三點(diǎn)水和兩點(diǎn)水的寫法。學(xué)生分別說一說怎樣寫好三點(diǎn)水和兩點(diǎn)水，剛才大家都說得非常好，但是我們不能光有嘴上功夫，要親自動手寫一寫。我找兩位同學(xué)在黑板

4、上來寫一寫，其他同學(xué)在你的練習(xí)本上寫。寫之前請按老師的要求迅速調(diào)整好坐姿——頭正身直、臂開肩平、足安胸舒。（書寫過程中糾正學(xué)生的雙姿。）寫完后在黑板上書寫的同學(xué)自己說寫法，用投影展示下面同學(xué)的習(xí)作，進(jìn)行評價、表揚(yáng)。?三、新授，學(xué)習(xí)寶蓋頭的寫法老師范寫，同學(xué)們書空一下寶蓋頭的筆畫。老師提問寶蓋頭像什么，同學(xué)們說，大大的屋頂、房子；屋頂和房子在我們的生活中有什么作用呢？（遮風(fēng)擋雨、保護(hù)下面的人或小動物）那么你認(rèn)為寶蓋頭應(yīng)該怎樣寫呢？（寫大一些、扁一些、有空間能容納下面的部分）我們來看一看寶蓋頭的字都有哪一些？家??安??寧??牢??寶??富??災(zāi)等大家舉了很多帶有

5、寶蓋頭的字，寶蓋頭的字都是上下結(jié)構(gòu)，請你們觀察一下，這些字在寫法上有什么特點(diǎn)：1、寶蓋頭應(yīng)寫得稍大一些，能遮住下面的部分；2、橫勾這一筆要寫的剛勁有力；3、寶蓋頭占這個字的三分之一，下面的部分占三分之二。?現(xiàn)在老師放慢速度再來寫一寫寶蓋頭，請你們仔細(xì)觀察每一筆的寫法。學(xué)生回答：1、我發(fā)現(xiàn)老師寫的兩個點(diǎn)不太一樣；2、我發(fā)現(xiàn)老師寫的橫勾剛勁有力，舒展大氣。老師重點(diǎn)講解：寶蓋頭第一筆的點(diǎn)為豎點(diǎn)，當(dāng)點(diǎn)字頭居中出現(xiàn)我們習(xí)慣上將點(diǎn)的收筆與下面的筆畫連接起來，點(diǎn)的形態(tài)較直，稱為豎點(diǎn)。第二筆是什么呢？（也是點(diǎn)）那這個點(diǎn)與三點(diǎn)水的前兩個點(diǎn)有什么不同呢？（書寫方向不同）這個點(diǎn)叫左

6、點(diǎn)，左點(diǎn)的落筆要輕，自右上方起筆向左下方行筆，由輕及重，然后頓筆向上收筆。第三筆為橫勾，頓筆向右平穩(wěn)運(yùn)筆，行至勾處，向右下稍按筆然后從原路返回一點(diǎn)，輕快出勾。現(xiàn)在請同學(xué)們按照老師的方法在練習(xí)本上寫一寫帶寶蓋頭的字（學(xué)生書寫過程中老師糾正姿勢），兩分鐘后用投影展示學(xué)生寫好的字。展示，評價?鼓勵。四、拓展延伸，留下課后作業(yè)孩子們你們寫得真好，你們太聰明了，悟性都很高。寫好寶蓋頭的關(guān)鍵是寫好橫勾這一筆，孩子們，還有哪些偏旁或部件也帶有這一筆呢？農(nóng)??軍???空???突??黨??堂???愛???受這些字里面也都有左點(diǎn)和橫勾，這樣的字還有很多我們就不一一列舉了，橫勾應(yīng)當(dāng)

7、要寫的剛勁有力，舒展大氣。老師已經(jīng)在你們每個人的練習(xí)本上寫好了字樣，請你們課下在每個字后面寫六個，跟以前一樣為了看得清楚，要留出字樣后的第一格。老師還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在課堂上跟著老師都寫得很好，課下作業(yè)不如課堂上寫得好，我們再重溫一下書寫的三要素（幻燈出示：1、眼到?心到?手到（仔細(xì)觀察、用心揣摩、下筆精準(zhǔn)。）2、少寫?精寫?比較（每個字最多寫六個，不要求快，不斷比較，跟老師寫的字樣比一比，找出不足，后寫的和先寫的比一比，看有沒有進(jìn)步。）3、胸開?心靜?堅持（字如其人，心胸開闊的人他們的字也一定寫的美觀大氣，書寫時要放下一切私心雜念，并堅持明天練習(xí)，持之以恒必有收獲

8、。））五、總結(jié)，鼓勵說到持之以恒，我們